七年级暑假培优15:分式的意义和性质 课后作业(教师版)
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1、 【作业 1】在、中分式的个数有( ) A、2 个 B、3 个 C、4 个 D、5 个 【答案】B 【作业 2】能使分式的值为零的所有的值是( ) A、 B、 C、 或 D、或 【答案】B 【作业 3】下列各式中与分式的值相等的是( ). A、 B、 C、 D、 【答案】C 【作业 4】下列说法正确的是 ( ) A. 分母等于零,分式有意义 B. 分母不等于零,分式有意义 C. 分式的值等于零,分式无意义 D. 分子等于零,分式的值就等于零 【答案】B 【作业 5】如果分式,那么应满足 ( ) A. B. C. D.20 xyy且 【答案】D 【作业 6】下列结论中,正确的是 ( ) x121
2、212xxy3yx 3ma11212xxxx1x1x1x1x2x1xaabaab aababaaba360 xyxyxy、2xyxy2xyxy 且分式的意义与性质 A. 当时,分式有意义 B. 当时,分式有意义 C. 当时,分式的值为 0 D. 当时,分式没有意义 【答案】A 【作业 7】当时,分式的值是 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【作业 8】下列各式的变形中,正确的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【作业 9】分式约分,等于 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【作业 10】如果把分式中有都扩大两倍,那么分式的值必定为 ( ) A.缩小两倍 B.不变
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