四川省南充市营山县2020-2021学年三年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、 2020-2021 学年四川省南充市营山县三年级上学年四川省南充市营山县三年级上期末语文试卷期末语文试卷 一、选择题一、选择题 1下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A摔跤（shui） 喇叭（n） 蟋蟀（x） B答应（yng） 介绍（ji） 中弹（zhng） C蝌蚪（du） 姿态（z） 胸脯（p） 2下面书写完全正确的一项是（ ） A穿带 狂欢 轮流 B邮飘 蜡烛 翅榜 C合拢 海滨 趣味 3下面成语特点不相同的一项是（ ） A急急忙忙 严严实实 秋风习习 B百发百中 四通八达 七上八下 C摇头晃脑 张牙舞爪 提心吊胆 4能恰当填入“白求恩低下头，_给伤员做手术。 ”横线上的词语是（ ）

2、 A连续 B继续 C陆续 5对句中加点字理解不正确的一项是（ ） A桃红柳绿，相映成趣（趣味） B异趣（兴味） C趣闻（有趣味的） 6在括号里填入恰当的词语，正确的一项是（ ） 翠鸟_起来了，红色的长嘴_着一_小鱼。 A飞 衔 条 B飞 放 条 C飞 衔 只 7同“秋天的雨，是一把钥匙。 ”修辞手法相同的一项是（ ） A梧桐树叶紧紧地粘在水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C大龙虾全身披甲，样子挺威武。 8下面标点使用正确的一项是（ ） 咕小狗学着杜鹃叫咕 A “” ， “” B “”， “” C “”。 “” 9下面有关“预测”的说法不正确的一

3、项是（ ） A文章的题目可以帮助我们预测。 B文中的插图可以帮助我们预测。 C预测的内容必须和原文一致。 10下面诗句完全正确的一项是（ ） A远上寒山石经斜，白云深处有人家。 B遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 C两岸青山相对出，孤凡一片日边来。 二、判断题二、判断题 11判断题。 （1） “轻轻柔柔的呢喃细语” “轻快的山中小曲”都是在描写声音。 （2） 父亲、树林和鸟中的“父亲”一生最不喜欢树林和鸟。 （3）默读时，用手指着读会影响阅读速度。 （4）写字时，撇和捺写得舒展，字形就优美。 （5）观察时要注意事物的变化。 三、听记测试三、听记测试 12 （1）这首儿歌把黄叶比作 、 、 、

4、。 （2）对“叮嘱院里小燕子，快回南方过日子”理解正确的是 。 A.小燕子迷路了，黄叶为它指明回家的方向。 B.燕子是候鸟，冬天就要来了，黄叶提醒它该去温暖的南方过冬了。 四、书法展示四、书法展示 13将句子工整地抄写在横线里。 大自然有美妙的声音。 五、积累运用五、积累运用 14看拼音写词语，注意把字写规范。 d ban mng lng qng ling qing b ji mng no dai m y jio wi 15把下面的名言佳句补充完整。 （1）停车坐爱枫林晚， 。 （2） ，碧水东流至此回。 （3） ，无理寸步难行。 （4）朝辞白帝彩云间， 。 16用下列词语写句话。 （1）闹哄

5、哄： 。 （2）忐忑不安： 。 六、阅读理解六、阅读理解 17认真阅读课文片段，回答问题。 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 是给田野的，看，田野像金色的海洋。 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了， 、 、 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）根据课文内容，将文中括号里缺少的部分补充完整。 （2）我发现括号里的词语都是表示 的词语。 （3）这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是 。 A.

6、五个颜色，非常好看。 B.颜色多，非常好看。 （4）仿照文段中写枫树的句子写句话。 （5）将文段中把事物当人写的句子抄在横线上。 七、习作创新七、习作创新 18习作。 题目：让我 的一件事 要求：（1）先将题目补充完整，再根据题目写一篇完整的作文。 （2）语句通顺，书写工整，围绕题目中自己补充的词语写。 （3）写完后认真读一读，不通顺的地方可以改一改。 参考答案与详解参考答案与详解 一、选择题一、选择题 1下面加点字的读音完全正确的一项是（ ） A摔跤（shui） 喇叭（n） 蟋蟀（x） B答应（yng） 介绍（ji） 中弹（zhng） C蝌蚪（du） 姿态（z） 胸脯（p） 【解答】A.有误

7、， “喇叭”的“喇”应读“l” ，指一种管乐器，上细下粗，下端口部向四周张开，有扩音作用。读“l”时，指状词，形容风、雨等的声音。 B.有误， “中弹”的“中”应读“zhng” ，指正对上；恰好合上。读“zhng”时，指方位词。跟四周的距离相等；中心。 C.正确。 故选 C。 2下面书写完全正确的一项是（ ） A穿带 狂欢 轮流 B邮飘 蜡烛 翅榜 C合拢 海滨 趣味 【解答】A.有误，穿戴：穿上和佩戴，泛指打扮。故“带”应改为“戴” 。 B.有误，邮票：供寄递邮件贴用的邮资凭证，一般由主权国家发行。故“飘”应改为“票” 。翅膀：昆虫、鸟类的飞行器官。故“榜”应改为“膀” 。 C.正确。 故选

8、：C。 3下面成语特点不相同的一项是（ ） A急急忙忙 严严实实 秋风习习 B百发百中 四通八达 七上八下 C摇头晃脑 张牙舞爪 提心吊胆 【解答】A.不相同， “急急忙忙”与“严严实实”是“AABB”式词语， “秋风习习”是“ABCC”式词语。 B.相同，词语中都还有数字。 C.相同，词语都和身体部位有关。 故选：A。 4能恰当填入“白求恩低下头，_给伤员做手术。 ”横线上的词语是（ ） A连续 B继续 C陆续 【解答】A.连续： （动）一个接一个地连续不断。 B.继续： （动） （活动）连下去；接着做，不间断。 C.陆续： （副）表示先先后后，时断时续的状态。 根据以上词义，结合本题语境，

9、应选填词语“继续” 。 故选：B。 5对句中加点字理解不正确的一项是（ ） A桃红柳绿，相映成趣（趣味） B异趣（兴味） C趣闻（有趣味的） 【解答】A、C 正确。 B.有误，异趣：不同的志趣，别具一格的情趣。趣：志趣；情趣。 故选：B。 6在括号里填入恰当的词语，正确的一项是（ ） 翠鸟_起来了，红色的长嘴_着一_小鱼。 A飞 衔 条 B飞 放 条 C飞 衔 只 【解答】飞： （鸟、虫等）鼓动翅膀在空中活动。衔：用嘴含，用嘴叼。条：读tio时，指细长形的物体。放：解除约束，使自由。只：读zh时，指单独的。根据字义，结合本题语境，应依次选填词语“飞”“衔” “条” 。 故选：A。 7同“秋天的

10、雨，是一把钥匙。 ”修辞手法相同的一项是（ ） A梧桐树叶紧紧地粘在水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 C大龙虾全身披甲，样子挺威武。 【解答】例句是一个比喻句，把“秋天的雨”比喻为“钥匙” 。 A.相同，这是比喻句，把“水泥道”比喻为“彩色地毯” 。 B、C 都是拟人句，把“东风”和“大龙虾”人格化。 故选：A。 8下面标点使用正确的一项是（ ） 咕小狗学着杜鹃叫咕 A “” ， “” B “”， “” C “”。 “” 【解答】提示语在引语中间，提示语后用逗号；引语用引号。即： “咕”小狗学着杜鹃叫， “咕” 故选：A。 9下面有关“预测”的

11、说法不正确的一项是（ ） A文章的题目可以帮助我们预测。 B文中的插图可以帮助我们预测。 C预测的内容必须和原文一致。 【解答】预测不是随意的猜测，要有一定的依据。引导学生通过把故事里的内容、生活经验和生活常识作为预测的依据来确定预测的内容。文章的题目、文中的插图都可以帮助我们预测。但预测的内容不一定和原文一致。 故选：C。 10下面诗句完全正确的一项是（ ） A远上寒山石经斜，白云深处有人家。 B遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 C两岸青山相对出，孤凡一片日边来。 【解答】A.出自唐代诗人杜牧的山行 。其中“远上寒山石经斜”的“经”写错，应为“径” ，小路的意思。 B.出自唐代刘禹锡的望洞庭

12、 。书写正确。 C.出自唐代李白的望天门山 。其中“孤凡一片日边来”的“凡”写错，应为“帆” ，指的是船上悬挂的帆。 故选：B。 二、判断题二、判断题 11判断题。 （1） “轻轻柔柔的呢喃细语” “轻快的山中小曲”都是在描写声音。 （2） 父亲、树林和鸟中的“父亲”一生最不喜欢树林和鸟。 （3）默读时，用手指着读会影响阅读速度。 （4）写字时，撇和捺写得舒展，字形就优美。 （5）观察时要注意事物的变化。 【解答】 （1）正确。 （2）有误， 父亲、树林和鸟中的“父亲”一生喜欢树林和鸟。 （3）正确。 （4）正确。 （5）正确。 故答案为： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）。 三

13、、听记测试三、听记测试 12 （1）这首儿歌把黄叶比作 略 、 略 、 略 、 略 。 （2）对“叮嘱院里小燕子，快回南方过日子”理解正确的是 略 。 A.小燕子迷路了，黄叶为它指明回家的方向。 B.燕子是候鸟，冬天就要来了，黄叶提醒它该去温暖的南方过冬了。 【解答】略 四、书法展示四、书法展示 13将句子工整地抄写在横线里。 大自然有美妙的声音。 大自然有美妙的声音。 【解答】故答案为： 大自然有美妙的声音。 五、积累运用五、积累运用 14看拼音写词语，注意把字写规范。 d ban 打扮 mng lng 明 qng ling 清 qing b 墙壁 朗 凉 ji mng 救命 no dai

14、脑袋 m y 蚂蚁 jio wi 郊外 【解答】故答案为： 打扮 明朗 清凉 墙壁 救命 脑袋 蚂蚁 郊外 15把下面的名言佳句补充完整。 （1）停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 。 （2） 天门中断楚江开 ，碧水东流至此回。 （3） 有理走遍天下 ，无理寸步难行。 （4）朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还 。 【解答】 （1）出自唐代杜牧的山行 。 （2）出自唐代李白的望天门山 。 （3）出自民间俗语，意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。 （4）出自唐代李白的早发白帝城 。 故答案为： （1）霜叶红于二月花； （2）天门中断楚江开； （3）有理走遍天下； （4）

15、千里江陵一日还。 16用下列词语写句话。 （1）闹哄哄： 今天的街道闹哄哄的，人来人往，热闹非凡。 。 （2）忐忑不安： 期中考试成绩还没出来，我忐忑不安起来，生怕考不好，父母责罚我。 。 【解答】 （1）闹哄哄：吵吵闹闹，喧闹。 （2）忐忑不安：心神极为不安。 故答案为： （1）今天的街道闹哄哄的，人来人往，热闹非凡。 （2）期中考试成绩还没出来，我忐忑不安起来，生怕考不好，父母责罚我。 六、阅读理解六、阅读理解 17认真阅读课文片段，回答问题。 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 黄色 给了银杏树， 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把 红色

16、 给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色 是给田野的，看，田野像金色的海洋。 橙红色 是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， 争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红的 、 淡黄的 、 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）根据课文内容，将文中括号里缺少的部分补充完整。 （2）我发现括号里的词语都是表示 颜色 的词语。 （3）这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是 B 。 A.五个颜色，非常好看。 B.颜色多，非常好看。 （4）仿照文段中写枫树的句子写句话。 它把白色给了雪花，白白的雪花像一只只精灵，飞呀飞呀，带来了冬天的浪漫。 （5）将文段中把

17、事物当人写的句子抄在横线上。 【解答】 （1） （2）考查了根据课文内容填空。课文原文：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。根据课文内容正确填空即可。括号里的词语都是表示颜色的词语。 （3）考查词语意思的理解。联系上下文可知， “五彩缤纷”意思是颜色多，非常好看。 （4）考查了句

18、子仿写。根据“它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 ”可仿写为：它把白色给了雪花，白白的雪花像一只只精灵，飞呀飞呀，带来了冬天的浪漫。 （5）考查了拟人句。找出语段中的拟人句即可。 故答案为： （1）黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红的 淡黄的 雪白的； （2）颜色； （3）B； （4）它把白色给了雪花，白白的雪花像一只只精灵，飞呀飞呀，带来了冬天的浪漫。 （5）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。 七、习作创新七、习作创新 18习作。 题目：让我 的一件事 要求：（1）先将题目补充完整，再根据题目写一篇完整的作文

19、。 （2）语句通顺，书写工整，围绕题目中自己补充的词语写。 （3）写完后认真读一读，不通顺的地方可以改一改。 【解答】范文： 让我感动的一件事 在我的脑海中，很多事已渐渐模糊，但有一件事却十分令我感动，我久久不能忘怀。 那一天，刮着大风，下着大雨，我接到妈妈的命令去买菜。我打着伞，极不情愿地走出家门， 因为我正在看书，而且恰好看到最精彩的地方！ 卖菜的是一个穿着朴素，四十多岁的大妈。她满脸慈祥，眼角已经有了细细的鱼尾纹，黑发中也夹杂着星星点点的白发。我拿起几个成色不错的白菜，问： “这些多少钱啊？” “我先称一下，请稍等。 ”大妈爽快地接过白菜，转过身去拿秤。这时，我看到菜摊上有我最喜欢吃的水

20、果香蕉。我想买几个回去吃，这时才发现我的钱是买不起香蕉的！我的脑海里忽然冒出一个想法：我可以偷偷拿一个啊！我被这个想法吓了一跳， 不过， 偷偷拿一个应该没什么问题吧？反正周围又没有人， 我以后就不这样干了，这是唯一的一次！我做出了决定后，偷偷瞄了一眼背对着我专心称菜的大妈，飞快地拿起一个香蕉藏到了衣服里面。 “好了，3 块 5 毛。 ”大妈转过身，笑眯眯地递给我装了白菜的塑料袋。我脸红了，急忙把钱递过去，转身就跑。 “哎小姑娘！ ”身后传来大妈的喊声。完了，被发现了！我加快速度奔跑着。尽管我使出全力，但还是被大妈追上了！我低下头，等待责骂。 “小姑娘，我还没有找你钱呢！ ”大妈喘着气，递给我一张 5 角纸币。我抬起头，发现大妈连伞都没打，淋着雨就跑来了。她脸上淌着雨水，慈爱地说： “以后可不能这么粗心哦！ ”说完就跑回菜摊了。我愣住了，大妈不顾大雨倾盆给我送钱，而我却此时，我的心里像打翻了的五味瓶，既感动又羞愧，我鼻子不禁一酸。 之后，我再也没有见过那个大妈，但她的形象一直在我的脑海里盘旋，久久不能散去