新教科版五上科学1.2《光是怎样传播的》练习题（含答案）

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1、分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 第一单元第一单元 光光 第第 2 课课 光是怎样传播的光是怎样传播的 一、填空题。一、填空题。 1.我们在幕前，能听到幕后说话人的声音，却看不见说话的人，是因为声音在空气中以波的形式传播，能绕过物体，而光在空气中沿 传播， 绕过物体。原创：蒙蒙 de 雨科学课堂 2.阳光下物体影子的形成是因为光沿着 传播。 二、判断题。二、判断题。 1.太阳光向四面八方传播，每一束光在空气中都沿直线传播。 2.在验证光的传播路线的实验中，我们可以用眼睛直接对着发光的手电筒。 3木匠拿起长木头，眯着一只眼观察木头是否平直，利用了光沿直线传播的原理。 4

2、.晚上车灯的光不是沿直线传播的。 三、选择题。三、选择题。 1.在做验证光的传播路线的实验时，做（ ）次比较合适。 A.1 B.2 C3 或大于 3 2.下列不能证明光是沿直线传播的是（ ） 。 3.井底之蛙只能看到井口大小的天空，这是因为（ ） 。 分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 A.天空只有井口那么大 B.光沿直线传播 C.青蛙视力不好 4.成成用手电筒从如图所示的空心管的一端照进去， 元元在空心管的另一端 （ ）A.不能看到手电筒的光 B.能看到手电筒的光 C.有时能看到手电筒的光，有时不能 5.排纵队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表示

3、队伍排整齐了，这是因为（ ） 。 A.光的速度很大 B.光沿直线传播 C.光能绕过前一位同学 四、下图是状状和同学们一起做验证光的传播路线的实验装置。根据你所学知识四、下图是状状和同学们一起做验证光的传播路线的实验装置。根据你所学知识帮助状状回答下列问题。帮助状状回答下列问题。 1.如图甲， 三张卡纸的小孔在同一条直线上， 让手电筒的光从 1 号卡纸小孔射进。这时，在左侧纸屏上 （填“能”或“不能” ）看到光斑。请在图甲中画出光行进的路线。 分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 2.如图乙，将三张卡纸中的 2 号卡纸向右移动一小段距离，让手电筒的光从 1 号卡纸小孔射进。

4、这时，在左侧纸屏上 （填“能”或“不能” ）看到光斑。请在图乙中画出光行进的路线。原创：蒙蒙 de 雨科学课堂 3.以上两个实验可以证明光是沿 传播的。 4.（多选）下列实验操作方法正确的有（ ） 。 A.四张卡纸都需要打孔 B.我们需要关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一光源 C.矩形卡纸上的孔的高度要相同 五、阅读材料，回答下列问题。五、阅读材料，回答下列问题。 科技兴趣小组的同学们做了一个有趣的小孔成像实验。如图，将一个带有小孔的挡板放在纸屏和燃烧的蜡烛之间。蜡烛火焰上 部发出的光通过小孔照在纸屏的下部；蜡烛火焰下部发出的光通过小孔照在纸屏的上部， 纸屏上就形成一个倒立的蜡烛火焰的像。 我们把这样的现象叫小孔成像。 1.小孔成像说明光是 的。 分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 2.下图中，小孔前有一个发光的箭头，虚线表示发出的光的传播路线，箭头通过小孔在接收屏上形成的像正确的是（ ） 。 分层作业专用分层作业专用 新教科版五上科学新教科版五上科学 参考答案参考答案 一、填空题 1.直线 不能 2.直线 二、判断题 1. 2. 3. 4. 三、选择题 1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 四、1.能 2.不能 3.直线 4.BC 五、1.沿直线传播 2.B