【华师大版】历史九年级上:第5课《古代罗马》课件(2)
《【华师大版】历史九年级上:第5课《古代罗马》课件(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【华师大版】历史九年级上:第5课《古代罗马》课件(2)(29页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、正当希腊文明之花在地中海东部蓬勃绽放之际,一个新的强国在地中海中部崛起,这就是罗马。罗马国家起初从意大利半岛腹地台伯河畔的一个小城邦发展起来的。,2018年10月,德国法学家耶林罗马法的精神,第5课 古代罗马民主: 在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则,共同管理国家事务的国家制度。共和: 国家领导人由选举产生,且有一定任期的制度。 其反义词是世袭制、终身制。,罗马城发源在意大利半岛,三面临海,海岸线很长,岛内山地众多,有利于畜牧业的发展。西部地区河流纵横,土地肥沃,适宜农作物生长。 气候温和,土地温和,是农耕和畜牧的天然宝地。,一、从罗马建城到地中海称雄 1.罗马城邦 时间: 地点:
2、2.罗马共和国 时间:最高行政长官:最高统治权机构:实质:对外扩张:,公元前509年,执政官,元老院,奴隶主贵族共和国,前8世纪,意大利半岛台伯河下游,据传说,罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴,引起人民的不满,终于忍无可忍,揭竿而起,一举推翻了君主制。 以后,为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不再设立君主,而采用贵族共和制。,共和国时代,罗马元老院议政图,相传公元前509年,罗马开始建立奴隶制国家。 共和国的最高行政长官是2名执政官,每年由选举产生, 但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院议决,因此罗马实质上是一个贵族共和国。,(公元前509公元前27年),
3、执政官是共和国最高行政长官,由贵族选举产生,2人担任,任期一年,两个执政官权位相等,当国家遇到危急情况时,由元老院提名其中1人为独裁官,有至高无上的权力,但任期不能超过6个月。执政官有12名扈从,每人配有象征权力的“法西斯”。,现代法西斯,对外扩张:,a.公元前3世纪,征服了意大利半岛 b.公元前2世纪,打败迦太基,征服地中海,罗马城,前8世纪,罗马共和国,前509年,称霸地中海,前2世纪,罗马人的民族特性:,教育上:勇敢,善战,军事上:建立军团,青年兵 壮年兵 后备兵,三个战列,工兵 机械兵 骑兵,三个兵种,尚武,罗马共和国成为地中海霸主,军事扩张的基础,军事基础:制度基础:,罗马人尚武,强
4、大的罗马军团兵种齐全,装备精良,作战英勇,战术高超。,实行共和制,设有元老院、执政官其政治体制是贵族政治和民主政治的结合。,罗马共和国成为地中海霸主,西 班 牙,小 亚 细 亚,埃 及,罗马,迦太基,公元前2世纪的罗马,西汉,罗马共和国扩张的影响: 扩张过程中,罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。奴隶制迅速发展,奴隶遍布各个角落。,公元前2世纪以后,罗马共和国内部矛盾日益复杂。公元前73年,角斗奴隶不堪忍受,爆发了斯巴达克领导的大规模起义。,哪里有压迫 哪里就有反抗,斯巴达克起义,虽然失败,但动摇了罗马共和国的统治。,一、罗马帝国的兴衰 1.帝国建立背景:2.帝国建立:3.帝国疆域:4.帝国分裂:,
5、公元前27年,屋大维,公元前2世纪以后,罗马共和国内部矛盾日益复杂,恺撒,恺撒(公元前101-公元前44年)罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家,出身贵族,年轻时热衷政治,表现出很强的野心。 公元前60年他和庞培、克拉苏结成三头同盟,共同统治罗马共和国,史称“前三头”。公元前58年担任高卢(现法国)总督,几年中征服高卢全境。他拥有大量财富,更训练了一支忠于自己的强大军队。公元前49年,他打败庞培夺取了政权,并强迫元老院授予他“终身独裁官”的职位,拥有帝王一般的权力 。,把共和国变成帝国:执行官的野心,凯撒遇刺(公元前44年),恺撒采取了一系列改革措施,但却触动元老们的利益,引起元老贵族的不满。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师大 历史 九年级 古代 罗马 课件
链接地址:https://www.77wenku.com/p-23097.html