上海市奉贤区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷（含答案）

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1、 上海市奉贤区上海市奉贤区 2022-2023 学年高三上学期一模语文试卷学年高三上学期一模语文试卷 一、积累运用（10 分） 1.按要求填空。（5 分） （1）见贤思齐，_。（论语十二章） （2）_，小乔初嫁了。（苏轼_赤壁怀古） （3）李白蜀道难中描写蜀道盘旋曲折的句子是“_，_”。 2.按要求选择。（5 分） （1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（2 分） 在移动互联时代，各类物流平台都将速度作为企业的核心竞争力。随着智慧零售的加速落地，分钟级的即时配送已成为物流行业新的职业标准。 在整个物流体系中， _， _， _， _， _。对平台而言，时间就是效率，时

2、间就是市场竞争力，更短的时间是平台给予消费者的承诺，也是对于从业者的要求。 一旦前序超时，那么必须在最后环节完成补时 前序所有环节的延时风险都向其传递和叠加 送货员作为送达环节的最后一公里 因此，送达压力全部集中于最后的劳动者身上 以确保总流程的相对效率 A. B. C. D. （2）乡土中国中提到了血缘结合的社会现象，在以下红楼梦相关事件中不符合血缘结合的一项是（ ）。（3 分） A.林黛玉住进潇湘馆 B.探春住进秋爽斋 C.妙玉住进陇翠庵 D.邢岫烟住进紫菱洲 二、 阅读（70 分） （一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第 3 37 7 题。（题。（1616 分）分） 为什么弗洛伊德

3、在现代社会受欢迎？为什么弗洛伊德在现代社会受欢迎？ 苗炜 多年之后，我才认识到，应该把弗洛伊德当成个小说家。拉美的一些小说家，会给一本不存在的书写书评，会写一本完全虚构的纳粹文学史，会把文艺理论写到小说里，那我也可以把弗洛伊德的作品当成文学作品来看。文学评论家哈罗德布鲁姆正是从文学的角度来理解弗洛伊德的，说弗洛伊德是他那个时代的蒙田，卓越的道德散文家。 英国的心理学家亚当菲利普斯给弗洛伊德写过一本传记，他在书中说：我们需要谨记，弗洛伊德一生中写就的著作是伟大的现代主义文学诸多作品的一部分。我们可以将普鲁斯特、乔伊斯、穆齐尔的名字视为现代主义文学的象征我们需要把精神分析看作是叙事史的一部分，就像

4、把它看作是医学史的一部分一样。 我还是来举个例子吧。1493 年夏天，达芬奇在自己的笔记本上记下了一场葬礼的费用，买蜡烛花了几块钱、买棺材花了几块钱、给掘墓人几块钱等等，至于埋葬的那个叫卡泰丽娜的女人到底是谁，笔记中却没有透露。有传记作家推测，这个卡泰丽娜可能是达芬奇的妈妈。 如果是一个传统的作家处理这段素材，可能会这样写：达芬奇的妈妈死了，达芬奇很悲伤，他在笔记本上记录葬礼的每一笔开销，是为了让自己暂时忘却伤痛。19 世纪的作家很可能这样写，但现代主义文学不会这样写。弗洛伊德的写法非常独特，他说，这是一种叫留置留置的心理机制，在这种机制中，深层情感被升华或转移到繁琐的重复性的动作上， 达 芬

5、奇需要 分心 ， 需要去关注 无关紧要的细节 ，他把自己的悲伤隐藏起来，精神分析要让原本被隐藏的冲动得以显露出来。他把小说中的一个叙事技巧直接变成了一种心理学的解释。 我的意思是说，弗洛伊德掌握了一种手法叫精神分析，他用这个手法写了少女杜拉的故事，也用这套手法分析了歌德和莎士比亚。这是一套独创的手法，像独孤九剑一样，也许弗洛伊德看了很多文学作品，发现里面的文字都四平八稳，没有笔误，也没有口误，这跟日常生活太不一样了，那我干脆写一本书专门讲口误和笔误吧，口误和笔误才是真正透露内心的，但在文学作品中得不到一点儿呈现，那么就由我来颠覆一下吧。 我们不妨来看一位心理学家对弗洛伊德做出的严肃评价：我们的

6、整个人生都避免面对事实，不面对自己繁冗庞杂的真实过去 ， 更不去面对自己真实的童年。 弗洛伊德揭示了我们是怎样对自己一无所知的，他也许没有提供科学的解答，却制造了众多的问题。他指出，正是那些我们用来避免痛苦的事物带来了痛苦。如果你觉得，这样的总结让弗洛伊德听起来不像是个医生，倒更像是一个小说家、诗人和预言家的混合体，那可能因为他正是后者。从某种角度看，弗洛伊德的确是一个讲故事的人。弗洛伊德的理论向来是关于语言的，是自述故事的语言，是现代人心灵和意识的新语言。 我们自己无法理解自己，这是为什么呢？因为核心的真相，那些可怖的欲望太过危险，让人无法承受。因为无论自己意识到与否，我们都在自我保护，对自

7、己隐藏真相可以保护脆弱的个人意识。精神分析首先不是言说疗法，而是言说探索探索如何更诚实有效地言说那些我们觉得如此难以启口的恼人事物。弗洛伊德的学说，解释了我们对自己的不接受，也显示了我们内心深处的复杂多变。 以色列学者伊娃易洛斯说，心理学在当今社会获得了巨大的成功，人们追究人生失败的源头时，不再审视自己所处的时代、社会环境和制度结构，而是回到自己的内心，深刻反思人们在建立各种关系的 同时是否逐渐丧失自我的主体性。每个人都有改变自己的动机，我们要有清晰的价值观和清晰的目标，从而在复杂多变内心世界以及多变复杂的外部环境始终明确我之为我的意义。 我还记得冰血暴第二季中，美发师佩吉的同事问她：一起去自

8、我提升班上课的事怎么样？佩吉回答：我不知道还能不能去，花费太大了，我们还要攒钱，我丈夫想买下那个肉店。她的同事说：我听到的是你认为你丈夫的需求比你的需求更重要。佩吉回答：我们是有计划的。她的同事说：亲爱的，我们这个词是一座城堡，城堡里关着的就是像你这样的公主，你可不要被这座城堡困住，去参加自我提升研讨班吧，你会找到打开城堡的钥匙。 （有删改） 【注释】弗洛伊德（1856-1939），奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人。 3.第段加点词语“留置”在文中的含义是_（2 分） 4.依据段的内容，以下各项符合符合文意的一项是（ ）。（3 分） A.文学评论家哈罗德布鲁姆认为弗洛伊德和同时代

9、的蒙田都是卓越的道德散文家。 B.心理学家亚当菲利普斯指出弗洛伊德的著作是伟大现实主义诸多作品的一部分。 C.弗洛伊德掌握“精神分析”法并以此分析歌德和莎士比亚，体现他创作的独特性。 D.弗洛伊德揭示了我们怎样对自己一无所知的，并通过精神分析提供了科学的解答。 5.依据两段的内容，以下诗句或俗语与原文内容无关无关的一项是（ ）。（3 分） A.心病终须心药治，解铃还需系铃人 B.日日欲念心未足，百虑摧残苦不禁 C.也知造物曾何意，底事人心苦未平 D.人心不古仁义灭，世道浇漓名利行 6.分析文中第段作者以达芬奇为例的作用。（3 分） 7.在文章结尾，作者引用冰雪暴第二季佩吉和她同事的对话，针对佩

10、吉的问题，佩吉的同事建议佩吉去参加自我提升研讨班。请结合文章第段内容，分析佩吉同事给出的建议是否合理。（5 分） （二）阅读下文，完成第（二）阅读下文，完成第 8 81111 题。（题。（1515 分）分） 材料一：材料一： 家中养了玫瑰， 没过多少天， 就在夜深人静的时候， 听到了花落的声音。 起先是试探性的一声 啪 ，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的啪啪声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。 那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。 早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么

11、也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。 玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。 这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去 有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。 曾经养过一盆茶花，

12、就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花。 只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。 张爱玲花落的声音 材料二：材料二： 我常常不可思议地思考一些微不足道的问题。昨日一来到热海的旅馆，旅馆的人拿来了与壁龛里的花不同的海棠花。我太劳顿，早早就入睡了。凌晨四点醒来，发现海棠花未眠。 发现花未眠，我大吃一惊。有葫芦花和夜来香，也有牵牛花和合欢花，这些花差不多都是昼夜绽

13、放的。花在夜间是不眠的。这是众所周知的事。可我仿佛才明白过来。凌晨四点凝视海棠花，更觉得它美极了。它盛放，含有一种哀伤的美。 花未眠这众所周知的事，忽然成了新发现花的机缘。 自然的美是无限的。人感受到的美却是有限的，正因为人感受美的能力是有限的，所以说人感受到的美是有限的，自然的美是无限的。至少人的一生中感受到的美是有限的，是很有限的，这是我的实际感受，也是我的感叹。人感受美的能力，既不是与时代同步前进，也不是伴随年龄而增长。凌晨四点的海棠花，应该说也是难能可贵难能可贵的。如果说，一朵花很美，那么我有时就会不由地自语道：要活 下去！ 川端康成花未眠（节选） 材料三：材料三： 那一日正当三月中浣

14、，早饭后，宝玉携了一套会真记，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开会真记，从头细玩。正看到落红成阵，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满 身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道:你在这里做什么？宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道:好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢。林黛玉道：撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了。那畸角上我有一

15、个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。 节选自红楼梦第二十三回 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心 8.赏析材料一第段画波浪线的句子。（3 分） 9.结合材料二，分析作者在第段感慨“难能可贵”的原因。（3 分） 10.材料一第段画线句和材料三画线句都描写了桃花谢落的场景，各具特色。请从文章构思角度，赏析两者不同之处。（4 分） 11.学校的校报有“花与生命”的栏目，将刊发以上三则材料，并配发一段导语。作为该栏目编辑，请你围绕栏目名称，结合三则材料内容，写一段 100 字左右的导语。（5 分） （三）阅读下文，完成第（三）阅读下文，完成第 12121414 题

16、。（题。（8 8 分）分） 贺新郎九日贺新郎九日 （南宋）刘克庄 湛湛长空黑。更那堪、斜风细雨，乱愁如织。老眼平生空四海，赖有高楼百尺。看浩荡、千崖秋色。白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。追往事，去无迹。 少年自负凌云笔。到而今、春华落尽，满怀萧瑟。常恨世人新意少，爱说南朝狂客。把破帽、年年拈出。若对黄花孤负酒，怕黄花、也笑人岑寂。鸿北去，日西匿。 【注释】牛山：在山东临淄县南。齐景公登上牛山感到终有一死而悲哀下泪，后遂以牛山悲喻人生短暂之悲。孟嘉落帽：东晋时桓温参军孟嘉，尝于重阳节共登龙山，风吹帽落而不觉。这里指当时文人只知搬弄典故的浮泛文风。 12.下列作品与本词在意境上类似类似的一项是

17、（ ）。（1 分） A.短歌行（曹操） B.梦游天姥吟留别（李白） C.永遇乐京口北固亭怀古（辛弃疾） D.望海潮东南形胜（柳永） 13.以下对这首词的理解和赏析不正确不正确的一项是（ ）。（3 分） A.“湛湛长空黑”一句如奇峰突起，营造了一种压抑愁苦的氛围，浇筑出作者胸中块垒。 B.“白发书生神州泪”几句表明作者不仅因为神州残破沉沦而落泪，也因人生短暂而落泪。 C.“怕黄花、也笑人岑寂”一句，作者不直说借酒消愁，而是说怕被菊花所笑，曲折委婉。 D.“鸿北去，日西匿”两句描写天际广漠之常见景物，以此作结，与首句呼应，意余言外。 14.刘克庄在有感中曾写道：“忧时原是诗人职，莫怪吟中感慨多”。

18、在本词中，作者是如何体现“忧时”情感的？请结合词作内容进行分析。（4 分） （四）阅读下文，完成（四）阅读下文，完成 15152020 题。（题。（2020 分）分） 贾谊传贾谊传 （汉）班固 贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。文帝召以为博士。 是时谊年二十余，最为少。每诏令议下诸老先生不能言谊尽为之对人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超超迁，一岁中至太中大夫。谊以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之旧法。奏之，孝文帝初即位，谦让未遑遑也。然诸律令所更定，及列侯就国，其

19、说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：洛阳之人年少初学，专欲擅擅权，纷乱诸事。于是天子后亦疏之，不用其议，乃以谊为长沙王太傅。 后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，坐谈于宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之。 是时，天下初定，制度疏阔。诸侯王僣僣拟，地过古制，淮南、济北王皆为逆诛。谊数上疏陈政事，多所欲匡建，其大略曰：进言者皆曰天下已安已治矣，臣独以为未也。曰安且治者，非愚则谀，皆非事实知治乱之体者也。夫抱火厝之

20、积薪之下而寝其上，火未及燃，因谓之安，方今之势，何以异此！ 居数年，怀王骑，堕马而死，无后。谊自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。 赞曰：刘向称贾谊言三代与秦治乱之意，其论甚美，通达国体，虽古之伊、管未能远过也。使时见用，功化必盛。为庸臣所害，甚可悼痛。追观孝文玄默躬行以移风俗，谊之所陈略施行矣。及欲改定制度，以汉为土德，色上黄，数用五，及欲试属国，施五饵三表以系单于，其术固以疏矣。谊亦天年早终，虽不至公卿，未为不遇也。 选自汉书，有删改 15.写出下列加点词在句中的意思。（2 分） （1）超迁（ ） （2） 专欲擅权（ ） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2 分） （1）谦让

21、未遑也（ ） A.急迫 B.空暇 C.惶恐 D.匡正 （2）诸侯王僣僣拟（ ） A.代替 B.奸诈 C.越分 D.暂时 17.第段画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）。（2 分） A.每诏令/议下诸老先生不能言/谊尽为之对人/人各如其意所欲出 B.每诏令议下/诸老先生不能言/谊尽为之/对人人各如其意所欲出 C.每诏令/议下诸老先生不能言/谊尽为之对/人人各如其意所欲出 D.每诏令议下/诸老先生不能言/谊尽为之对/人人各如其意所欲出 18.把第段画线句译成现代汉语。（6 分） 夫抱火厝之积薪之下而寝其上，火未及燃，因谓之安，方今之势，何以异此！ 19.依据第段内容分析贾谊得以重用的原因。（3 分

22、） 20.李商隐在贾生一诗中以“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”为贾谊鸣不平，这与班固“虽不至公卿，未为不遇”的观点有所不同，你更倾向于谁的观点？请说明理由。（5 分） （五）阅读下文，完成第（五）阅读下文，完成第 21212424 题。题。（1111 分）分） 野庙碑传野庙碑传 （唐）陆龟蒙 碑者，悲也。古者悬而窆，用木。后人书之以表其功德，因留之不忍去，碑之名由是而得。自秦汉以降，生而有功德政事者，亦碑之，而又易之以石，失其称矣。余之碑野庙也，非有政事功德可纪，直悲夫氓竭其力，以奉无名之土木而已矣！ 瓯越间好事鬼，山椒水滨多淫祀。其庙貌有雄而毅、黝而硕者，则曰将军；有温而愿、晰而少者，则曰

23、某郎；有媪而尊严者，则曰姥；有妇而容艳者，则曰姑。其居处则敞之以庭堂，峻之以陛级。左右老木，攒植森拱，萝茑翳于上，鸱鸮室其间。车马徒隶，丛杂怪状。氓作之，氓怖之，走畏恐后。大者椎牛；次者击豕，小不下犬鸡鱼菽之荐。牲酒之奠，缺于家可也，缺于神不可也。不朝懈怠，祸亦随作，耄孺畜牧栗栗然。疾病死丧，氓不曰适丁其时耶！而自惑其生，悉归之于神。 ，若以古言之，则戾；以今言之，则庶乎神之不足过也。何者？岂不以生能御大灾，捍大患，其死也则血良于生人。无名之土木不当与御灾捍患者为比，是戾于古也明矣。今之雄毅而硕者有之，温愿而少者有之，升阶级，坐堂筵，耳弦匏，口粱肉，载车马，拥徒隶者皆是也。解民之悬，清民之暍，

24、未尝怵于胸中。民之当奉者，一日懈怠，则发悍吏，肆淫刑，驱之以就事，较神之祸福，孰为轻重哉？平居无事，指为贤良，一旦有大夫之忧，当报国之日，则佪挠脆怯，颠踬窜踣，乞为囚虏之不暇。此乃缨弁言语之土木尔，又何责 其真土木耶？故曰：以今言之，则庶乎神之不足过也。 视吾之碑，知斯文之孔悲！ 选自笠泽丛书 注释窆（bin）：下葬。书之：指在墓穴四角的木上书写死者的事迹。失其称：失掉碑这一名称的本来意义。淫祀：不合礼制的祭祀。戾：罪。这里指不合道理。耳弦匏（po）：耳听音乐。悬：倒挂，比喻极大的痛苦。颠踬（zh）窜踣（b）：倾仆逃窜。缨弁（bin）：仕宦的代称。 21.可填入第段方框中的虚词是（ ）。（1

25、分） A.然则 B.是以 C.虽然 D.于是 22.对第段的理解不正确不正确的一项是（ ）。（2 分） A.作者叙述碑的沿革，本来是落葬下棺的木板，后发展成为记载功德的木碑和石碑。 B.秦、汉以后人们把木板改成石块来歌颂生前有歌功政绩的人，与碑的原意不相符。 C.作者给野庙树碑，并不是有什么施政办事的功业德行可以记述，而只为抒发悲哀。 D.本段最后作者为农民供奉祭祀着一群根本不值得供养祭祀的神鬼偶像而深感悲哀。 23.本文第段画线部分的语言很有特点，请加以赏析。（4 分） 24.鲁迅评价陆龟蒙的小品文 “正是一塌糊涂的泥塘里的光彩和锋芒” ， 请依据文本内容对该评价进行分析。（4 分） 三、写

26、作（70 分） 25.有人说，不能提供经验的经历是没有意义的。也有人认为不尽如此。对此，你怎么看？ 请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。 参考答案参考答案 1.1.（5 5 分）分） （1）见不贤而内自省也 （2）遥想公瑾当年，念奴娇 （3）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦 2. 2. （5 5 分）分） （1）B （2）C 3.（2 分）以繁琐的重复性动作或无关紧要的细节来隐藏深层情感 4.（3 分）C 5.（3 分）D 6.（3 分）作者用达芬奇在笔记本上详细记录一场葬礼的每一笔费用却不提死者信息的例子，（1 分）意在说明弗洛伊德把小说的叙事技巧直

27、接变成了一种心理学的解释， （1 分）具体有力地论证了弗洛伊德的著作是现代主义文学的一部分。（1 分） 7.（5 分）答案示例一：合理。首先，佩吉在说“我们”的时候，“我们”一词所包含的是佩吉和她丈夫两个人，这被同事喻为 “城堡”，是一个缺少与外界交流的世界；其次，佩吉在对话中，显然混淆了自己和丈夫各自的需求，误以为满足丈夫的需求就是实现自己的需求，被同事看出问题所在，即佩吉在婚姻中丧失了自我独立性。这正如第段所说，人们应该“反思是否逐渐丧失自我的主体性”，因此，要改变这个困境，就要明确自己真正的需求。 同事建议佩吉参加自我提升研讨班， 正是要她明确自己真正的需求。因此，该建议合理。 答案示例

28、二：不合理。佩吉虽然一直用“我们”来强调丈夫的需求，但这并不能说明“攒钱买肉店”完全和自己的需求无关，如果攒钱买肉店也是佩吉的目标，那么她一直都明确自己的需求和目标；其次，就算佩吉在婚姻中丧失自我需求，参加自我提升研讨班只是改变的途径之一，并不是唯一的途径，人们对自我的改变更多应该从内在进行反思，而不是纯粹依靠外界的改变。因此，同事的建议并不合理。 8.（3 分）该句中作者以潮涨潮落来比喻一呼一吸，（1 分）新颖独特，给读者强烈的冲击力，（1 分）用清晰的呼吸声衬托深夜的寂静，呼应上文作者清楚听到了花落的过程。（1 分） 9.（3 分）答案示例：首先，因为发现海棠花在凌晨四点默默盛放，不会因为

29、深夜无人欣赏拒绝盛放；（1分）其次，默默盛放的海棠花蕴涵着浓重的生命孤独感，因为盛放的同时意味着走向衰亡，作者从中感受到生命中悲与美共存的真谛；（1 分）最后，作者从未眠的海棠花发现人们对于美的感受能力是有限的，由此引发感叹，虽然生命是短暂的，但也要乐观而坚定地活着。（1 分） 10.（4 分）答案示例：材料一画线句运用拟人手法，细致传神地写出樱梨桃这类花谢落时从容洒脱、轻舞飞扬的优美姿态，营造出浪漫唯美的落花之景，（1 分）与后文茶花极端而刚烈的谢落方式形成对比。（1分）材料三画线句写了桃花被风吹落满身满书满地的场景，这幕情景既呼应了会真记“落红成阵”的描写，虚实相映，（1 分）又为后文宝玉

30、抖花瓣和黛玉葬花的情节作铺垫，（1 分）也表现了宝黛对美好事物消逝的伤悼之情。 11.（5 分）内容关键： （1） “花”是自然界美的体现，人们对花的喜爱表现了对自然的亲近和对美的追求；（2）花开花落虽然是自然的规律，但它给予人们对生命思考与启示：尽管生命是短暂而脆弱的，并且终归于虚无，悲剧是人的最终宿命，但生命的价值却体现在生命过程中的绽放。（3）并非人人都能感受到美，也并非时时都能感受到美，美是邂逅所得，也是亲近所得。只有懂得发现美珍惜美的人才能赋予生命真正的意义。（4）花开花落的形式丰富多样，也象征了生命的独特，价值的多元。 批改建议：内容关键 4 分，形式和语言 1 分。 12.（1

31、分） C 13.（3 分） B 14.（4 分）答案示例：本词中“神州泪”表明词人为国破家亡而悲痛；（1 分）“常恨世人”三句中词人 批评当时的文人只知搬弄典故的浮泛文风，不恤国事，表达出词人对文坛的担忧；（1 分）“日西匿”暗指南宋国势危殆，振兴无望，饱含词人的无奈与悲怆。（1 分）这些均表明词人自觉地将对时事的担忧融入词作之中。（1 分） 15.（2 分）（1） 越级、破格 （2） 独揽 16.（2 分）（1）B （2） C 17.（2 分）D 18.（6 分） 把火放（在）柴堆下面而人睡（在）上面，没等到火烧起来，就以为这很安全，现在的国势，和这个有什么区别呢？（或者“凭什么和这个不同呢

32、？”） （评分说明：关键词“厝”“寝”“因”，省略“于”，宾语前置“何以”，整个句意，各 1 分。） 19.（3 分）才能超群，每次应诏都能说出其他大臣之所想而不能言的内容；满腹经纶，深谋远虑，在国家太平稳定时主张改良制度，严格区分等级，分封诸侯，割地定制。 20.（5 分）答案示例一：我更倾向于班固：贾谊虽然没有位列公卿，但也到了赏识和重用。因为贾谊年纪轻轻即被征召为博士。文帝还越级提拔他为太中大夫，并且文帝曾与大臣商议，有意让贾生任公卿之位。后来皇帝再度征召他，与之夜谈，称赞他的才华。让他辅佐自己宠爱的怀王。这些都表明他得到了皇帝的赏识和重用。 答案示例二：我更倾向于李商隐的观点：贾谊怀才

33、不遇。贾谊有超过古代贤相伊尹、管仲治国才能，汉文帝空空地称赞他的治国良策却不能采用， 采用也只是略微施行了一部分， 还听信旧臣的谗言疏远贬谪贾谊，即使再度征召也只是和他谈论鬼神。 21.（1 分）C 22.（2 分）B 23.（4 分）运用整句，（1 分）语言整饬，有节奏感，具有音韵之美，（1 分）生动地描绘出当地百姓所供奉的各类偶像的外形特点；（1 分）语言幽默风趣，“则”字揭示了当地百姓仅依据生活经验给偶像分类的可笑行为，带有讽刺意味。（1 分） 24.（4 分）答案示例：晚唐社会动荡，政治腐朽，陆龟蒙无情鞭挞了尸位素餐、不恤国事、盘剥压榨百姓的官吏，揭露了晚唐政治的腐朽，（2 分）流露出对底层百姓的深切同情，呈现出高度的现实性和鲜明的批判性，闪烁着思想的锋芒。（2 分）