河南省三门峡市湖滨区2021-2022学年三年级上期末数学试卷（含答案解析）

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1、 2021-2022 学年河南省三门峡市湖滨区三年级学年河南省三门峡市湖滨区三年级上期末数学试卷上期末数学试卷 一、用心思考，正确填写。（一、用心思考，正确填写。（28 分）分） 1用分数表示图中的涂色部分。 2在括号里填上合适的单位名称。 马拉松全程约为 42 拍一下手需要 1 一头大象重 6 窗户玻璃厚 5 3 8000 米 千米 70 厘米 分米 4 时 15 分 分 4 吨 50 千克 千克 448 是 6 的 倍，18 的 6 倍是 。 51 里面有 个。 6比 570 多 230 的数是 ；340 比 870 少 。 7在横线上填上“”“”或“”。 562 830370 1 时 3

2、5 分 65 分 + + 8在横线上填上适当的数。 +80200 460 90 9 小红计算 “53328255” 。 如果你是老师， 你判断的结果是 。（填 “对” 或 “不对” ） 理由： 。 10一根绳子平均截成 8 段，每段占这根绳子的 ，5 段占这根绳子的 11一节课，从 8：20 开始上到了 9：00 结束，这节课上了 分钟 12同学们到植物园游玩，参观玫瑰园的有 35 人，参观菊花园的有 28 人，两个园都参观的有 17 人，去植物园的一共有 人。 二、公正判断。（对的打“”，错的打“”，二、公正判断。（对的打“”，错的打“”，5 分）分） 13把一个苹果分成 4 块，每块一定是

3、它的。 （判断对错） 14284，要使积的末尾是 4，里只能是 1。 （判断对错） 159：45 时，钟面上的时针和分针都正好指着数字 9。 （判断对错） 16正方形的边长增加 4 厘米，周长会增加 16 厘米 （判断对错） 171 吨布匹比 1 吨棉花重。 （判断对错） 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（10 分）分） 18在 50 米短跑比赛中，小新用了 12 秒，小悦用了 10 秒，（ ）跑得快。 A小新 B小悦 C同样快 D无法比较 19某学生的身份证号码是 440301199912098541，由此可以知道关于这个学生的一些信息，

4、下面说法错误的是（ ） A男生 B1999 年出生的 C12 月出生的 20把周长 24 厘米的正方形上下对折，再左右对折，得到的小正方形的周长是（ ） A14 B6 C18 D12 21有两个相同大小的杯子，里面都装满了果汁，小明喝了其中一杯的，小强喝了另一杯的，（ ）剩的多。 A小明 B小强 C无法比较 22下面问题（ ）不能用算式 217 解决 A学校买来 21 本书，每本书 7 元，一共用了多少元？ B商店运来 21 箱苹果，梨的箱数是苹果的 7 倍，运来多少箱梨？ C一块长方形土地的长是 21 米，宽是 7 米，这块地的周长是多少米？ 四、细心观察，准确计算。（四、细心观察，准确计算

5、。（18 分）分） 23（8 分）直接写出得数。 1506 320270 360+240 183 + 1 3005 408 24（10 分）计算，带*的要验算。 2807 *503257 3086 *429+382 五、动手操作。（五、动手操作。（11 分）分） 25按要求涂一涂。（用铅笔涂黑） 有 8 个，把其中的涂色。 26圈一圈，填一填 （1）圈出这些的，是 个。 （2） 圈出这些的， 是 个。 27（5 分）我认识钟表。 （1）爸爸每天早晨 从家出发，到达公司的时间是 ，路上用了 。 （2）爸爸到公司 15 分钟以后开始工作，开始工作的时间是 。请画在图上。 六、解决问题。（六、解决问

6、题。（25 分）分） 28 （5 分）创建文明城市，你我共同参与。天天花店里有 174 盆玫瑰花，108 盆月季花。第一天共卖出 163盆花，还剩下多少盆花？ 29（5 分）我们学校是“书香校园”，图书馆有 158 本绘本书，科技书的本数是绘本书的 4 倍，故事书比科技书还多 59 本，故事书有多少本？ 30（5 分）一张长方形纸，长 30 厘米，宽 23 厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，剩下图形的周长是多少厘米？（画出示意图再解答） 31（5 分）爸爸出差回来，给姐弟俩捎回一盒巧克力有 32 块，小红吃了，小明吃了，还剩下几块？ 32（5 分）一块长方形菜地，长 10 米，宽 5 米。

7、 （1）四周围上篱笆，篱笆长多少米？ （2）篱笆的总长度不变，如果长改为 9 米，宽应是多少米？ 参考答案解析参考答案解析 一、用心思考，正确填写。（一、用心思考，正确填写。（28 分）分） 1【分析】把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成 8 份，每份是它的，其中 4 份涂色，表示 。 把一个圆的面积看作一个整体，把它平均分成 6 份，每份是它的，其中 3 份涂色，表示。 把这些正方形的个数看作一个整体，把它平均分成 3 份，每份是它的，其中 2 份涂色，表示。 【解答】解： 【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 2

8、【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。 【解答】解： 马拉松全程约为 42 千米 拍一下手需要 1 秒 一头大象重 6 吨 窗户玻璃厚 5 毫米 故答案为：千米；秒；吨；毫米。 【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 3【分析】根据 1 千米1000 米，1 分米10 厘米，1 小时60 分，1 吨1000 千克，解答此题即可。 【解答】解： 8000 米8 千米 70 厘米7 分米 4 时 15 分255 分 4 吨 50 千克4050 千克 故答案为：8；7；255；4050。 【点评】熟练掌握长度单位

9、、时间单位、质量单位的换算，是解答此题的关键。 4【分析】求 48 是 6 的多少倍，用 48 除以 6 进行计算；求 18 的 6 倍是多少，用 18 乘 6 进行计算。 【解答】解：4868 186108 答：48 是 6 的 8 倍，18 的 6 倍是 108。 故答案为：8，108。 【点评】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 5【分析】分数线下面的数叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表 示有这样的多少份，表示将单位“1”平均分成 8 份，取其中的 1 份，1 里面共有相同的 8 份，据此解答。 【解答】解：1 里面

10、有 8 个。 故答案为：8。 【点评】此题考查了学生对分数的意义和读写的掌握情况。 6【分析】根据题意，可用 570 加上 230 进行计算，870 减去 340 进行计算，即可得到答案。 【解答】解：570+230800 870340530 答：比 570 多 230 的数是 800；340 比 870 少 530。 故答案为：800；530。 【点评】此题主要考查的是：已知一个数比另一个数多多少，求这个数，用加法计算即可；已知一个数比另一个数少多少，求这个数，用减法计算即可。 7【分析】算式要先求出结果再比较大小；单位不统一的化成相同单位再进行比较；分母相同，分子大则分数大。据此解答。 【

11、解答】解： 562830370 1 时 35 分65 分 + 故答案为：；。 【点评】本题考查了学生对整数、分数大小比较的方法的掌握情况。 8【分析】根据加数和加数，减数被减数差，代入数值进行计算即可。 【解答】解 120+80200 46037090 故答案为：120；370。 【点评】本题考查千以内加、减法的计算。注意计算的准确性。 9【分析】据用加法检验减法的方法解答即可。 【解答】解：小红计算“53328255”是不对的， 因为 255+28283，283533，所以结果不对； 故答案为：不对，因为 255+28283，283533，所以结果不对。 【点评】此题考查了用加法检验减法的方

12、法的运用。 10【分析】把整根绳子的长度看作单位“1”，用 1 除以平均分成发份数，求每段所占分率；用 5 除以平均分成的份数，求 5 份所占分率。 【解答】解：18 58 答：每段占这根绳子的，5 段占这根绳子的。 故答案为：，。 【点评】本题主要考查分数的意义和读写。 11【分析】已知一节课开始和结束的时刻，求上一节课的时间，用结束时刻减去开始时刻即可 【解答】解：9 时8 时 20 分40 分 答：这节课上了 40 分钟 故答案为：40 【点评】此题考查了时间的推算，上课时间下课时刻上课时刻 12【分析】根据容斥原理公式：总人数（A+B）既 A 又 B 解答即可。 【解答】解：28+35

13、17 6317 46（人） 答：去植物园的一共有 46 人。 故答案为：46。 【点评】此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。 二、公正判断。（对的打“”，错的打“二、公正判断。（对的打“”，错的打“×”，”，5 分）分） 13【分析】分数的意义是将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数为分数；把一个苹果分成 4 块，不一定是平均分，所以每块不一定是它的，据此判断即可。 【解答】解：把一个苹果分成 4 块，因为不一定是平均分，所以每块一定是它的的说法是错误的。 故答案为：。 【点评】本题主要考查分数的意义，注意一定要把握“平均分”这一前提。 14

14、【分析】和 4 相乘得 4 的数有 1、6，据此解答。 【解答】解：28141124 28641144 里能填 1 或 6，所以原题干说法错误。 故答案为：。 【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的运算。 15【分析】9：45 时，钟面上的时针再 9 和 10 之间，分针都正好指着数字 9，据此解答即可。 【解答】解：9：45 时，钟面上的时针再 9 和 10 之间，分针都正好指着数字 9。 所以题干说法是错误的。 故答案为：。 【点评】熟悉钟面的知识，是解答此题的关键。 16【分析】正方形的边长增加 4 厘米，则四条边共增加（44）厘米，也就是周长增加了（44）厘米，据此即可求解 【解答

15、】解：4416（厘米）； 答：正方形的周长增加了 16 厘米； 故答案为： 【点评】解答此题的关键是：将已知条件代入正方形的周长公式，即可知道增加的长度 17【分析】根据物体的质量与物体的材质无关，解答此题即可。 【解答】解：1 吨布匹和 1 吨棉花一样重。 所以题干说法是错误的。 故答案为：。 【点评】知道物体的质量与物体的材质无关，是解答此题的关键。 三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（10 分）分） 18【分析】路程相同，跑得快的人用的时间少，据此判断即可解答。 【解答】解：1012 因为小悦用的时间少，所以小悦跑得快。 故选：B。 【

16、点评】解答本题的关键是理解路程相同，跑得快的人用的时间少。 19【分析】身份证上第 714 位表示出生日期，第 17 位表示性别，奇数表示男性，偶数是女性。 【解答】解：某学生的身份证号码是 440301199912098541，可知这个学生是 1999 年 12 月 9 日出生的女生。 故选：A。 【点评】本题是考查了身份证的数字编码问题，身份证上： 前六位是地区代码； 714 位是出生日期； 1517 位是顺序码，其中第 17 位奇数分给男性，偶数分给女性； 第 18 位是校验码。 20【分析】根据题意可知，把一个正方形对折两次，得到的小正方形的边长是大正方形边长的一半，根据正方形的周长边

17、长4，那么边长周长4，据此求出大正方形的边长，进而求出得到的小正方形的周长。 【解答】解：2446（厘米） 623（厘米） 3412（厘米） 答：得到的小正方形的周长是 12 厘米。 故选：D。 【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 21【分析】首先比较出和的大小关系，然后根据两人谁喝的少，则谁剩下多，判断出谁剩下多即可。 【解答】因为 所以小强喝的少，他剩下的多 故选：B。 【点评】此题主要考查了分数大小的比较，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两人谁喝下的少，则谁剩的多。 22【分析】根据乘法的意义以及长方形的周长进行逐题分析，得出结论 【解答】解：学校买来 2

18、1 本书，每本书 7 元，求一共用了多少元，是已知单价 7 元，数量 21 本，求总价，就用数量乘单价， 即：217； 商店运来 21 箱苹果，梨的箱数是苹果的 7 倍，求运来梨的箱数，就是求 7 个 21 箱是多少， 即：217； 上面两个选项都可以用 217 进行解决； 一块长方形土地的长是 21 米，宽是 7 米，求这块地的周长，根据长方形的周长（长+宽）2 可知， 这块地的周长是：（21+7）2，不能用 217 解决 故选：C 【点评】本题考查了整数乘法的意义以及长方形的周长公式的运用 四、细心观察，准确计算。（四、细心观察，准确计算。（18 分）分） 23【分析】根据整数加减乘除法、

19、分数加减法的计算方法进行计算。 【解答】解： 1506900 32027050 360+240600 1836 +1 1 30051500 408320 【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。 24【分析】根据一位数乘三位数乘法、千以内加法、减法的笔算法则进行计算。加法用交换加数的位置 进行验算，减法用差+减数被减数进行验算。 【解答】解：28071960 503257246 验算： 30861848 429+382811 验算： 【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、千以内加法、减法的笔算以及加法、减法的验算方法。一位数乘三位数乘法的笔算，用一位数与三位数的每一位依次相乘

20、，乘到哪一位，积就写在哪一位的下边，哪一位满十就向前一位进“1”。千以内加法、减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起。 五、动手操作。（五、动手操作。（11 分）分） 25【分析】题中表示将 8 个当作单位“1”，把它平均分成 4 份，取其中的 3 份，据此解答。 【解答】解：。 【点评】此题考查了学生对分数的意义和读写的掌握情况。 26【分析】（1）将图中的当作单位“1”，把它平均分成 3 份，取其中的 2 份即可； （2）将图中的当作单位“1”，平均分成 5 份，取其中的 3 份即可。 【解答】解：圈出这些的是 8 个；圈出这些的是 9 个，如图： 。 【点评】此题考查了学生对分数的意义的

21、掌握情况。 27【分析】（1）钟面上时针刚过几是几时多，分针指向几，就是几个 5 分据此写出钟面的时间即可。 （2）利用公式：开始工作的时刻到达公司的时刻+准备经过的时间，计算即可。 【解答】解： 爸爸每天早晨 7：05 从家出发，到达公司的时间是 7：30，路上用了 25 分钟。到公司 15 分钟后开始工作，他开始工作的时间是 7 时 45 分。 故答案为：7：05；7：30；25 分钟；7 时 45 分。 【点评】本题主要考查钟面时间的识别以及时间和日期的推算，关键是利用公式：经过的时间结束的时刻开始的时刻，以及公式的变形解答。 六、解决问题。（六、解决问题。（25 分）分） 28【分析】

22、把玫瑰花的盆数同月季花的盆数相加，求出花店共有花多少盆，再减去卖出的盆数，就是还剩下的盆数，据此解答。 【解答】解：174+108184 282184 98（盆） 答：还剩下 98 盆。 【点评】本题的重点是求出花店共有花的盆数，进而求出还剩下的盆数。 29【分析】图书馆有 158 本绘本书，科技书的本数是绘本书的 4 倍，也就是 158 的 4 倍，即 1584；故事书比科技书还多 59 本，再用科技书的本数加 59 本，就是故事书的本数。 【解答】解：1584+59 632+59 691（本） 答：故事书有 691 本。 【点评】考查了运用整数乘法和加法的意义解决实际问题的能力。 30【分

23、析】根据题意可知：从这张纸上剪下一个最大的正方形所剪正方形的边长等于长方形的宽，依此可求剩下的图形的长和宽，再根据长方形的周长公式：周长（长+宽）2，把数据分别代入公式解答。 【解答】解：画图如下： （3023+23）2 302 60（厘米） 答：剩下的图形的周长是 60 厘米。 【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。 31【分析】把这盒巧克力的总数看作单位“1”，根据分数的意义，用 32 除以 8，可以计算出小红吃的块数，用 32 除以 8 再乘 3，计算出小明吃的块数，最后用这盒巧克力的总块数减去两人吃的块数之和，即可计算出还剩多少块。 【解答】解：3284（块）

24、3283 43 12（块） 32（4+12） 3216 16（块） 答：还剩 16 块。 【点评】本题关键是理解分数的意义，将分数转化成整数除法，再进行解答。 32【分析】（1）四周围上篱笆，求篱笆长多少米，就是求这个长方形的周长，根据长方形的周长（长+宽）2，代入数据即可解答。 （2）篱笆的总长度不变，即这个长方形的周长不变，根据长方形的周长公式，用长方形的周长除以 2，再减去 9 米即可解答。 【解答】解：（1）（10+5）2 152 30（米） 答：四周围上篱笆，篱笆长 30 米。 （2）3029 159 6（米） 答：宽应是 6 米。 【点评】本题考查了长方形周长公式的应用，关键是掌握长方形的周长公式。