河北省保定市竞秀区2021-2022学年七年级上期末考试语文试卷（含答案解析）

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1、2021-2022 学年河北省保定市竞秀区七年级学年河北省保定市竞秀区七年级上期末语文试卷上期末语文试卷 一、基础知识一、基础知识 1 （6 分）在下列横线上填写出相应的句子。 （1） ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词 ） （2） ，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ） （3）乡书何处达？ 。 （王湾次北固山下 ） （4） ，闻道龙标过五溪。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （5）孔子在论语中用“ ， ”强调学习和思考要结合起来。 2 （4 分）根据注音写出相应的汉字，给加着重号的字注音。 （1）奋斗是大海上翻涌的浪花，闪耀着梦想和希 j 。 （2）读书犹如交友，人与书之间会有邂近，离散

2、，相逢，ju 别，给人生添上些许情趣。 （3）有时候解决问题的最好办法并不是惩 罚，而是尊重。 （4）冰心说：写到“母亲”两个字在纸上时，我无主的心，已有了着 落。 3 （3 分）下列文学常识中不正确的一项是（ ） A陆游，字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。他的示儿诗其精神感人至深。 B古人称谓有谦称和尊称的区别。比如：称对方的指教说“见教” ，询问对方问题称“垂询” 。 C刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳” 。 D冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名“

3、冰心”取自“一片冰心在玉壶” 。 4 （3 分）下列句中加点的“光”字意思与例句相同的一项是（ ） 例句：有光，人生的每个角落就亮堂了。 A人的世界跟光密切相关，没有光的存在可以说人类就无法生存。 B学习，不光是靠埋头苦读，还要讲究方法。 C心中有光的人，终会冲破一切黑暗和荆棘。 D竞技体育都是以在奥运会赛场上争金夺银、为国争光作为最高目标。 5 （5 分）综合性学习。 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始

4、融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高 1.9 米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主） ）排放。 “低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。 （1）请为本次活动拟写一条宣传标语。 （2）请你结合自身实际，为“低碳生

5、活”提两条合理化建议。 二、阅读理解二、阅读理解 6 （6 分）阅读下面这首诗，回答下列各题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）简析诗中“涨”字的妙处。 （2）下列各句对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。 B第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。 C “何当”为想象希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想象美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。 D尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将

6、它描述给亲友听。 7 （14 分）阅读下面的文言文，回答问题。 （一）诫子书 夫君子之行， 静以修身， 俭以养德。 非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。 夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! （二）陆游家训 后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮躁薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后人之药石也，各须谨之，毋殆后悔。 （1）解释下列句中加点词语含义。 非学无以广才 广 非宁静无以致远 致 盖非

7、一端 盖 后生才锐者 才 （2）翻译句子。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 令熟读经学，训以宽厚恭谨。 （3）阅读选文（一） ，说说你对文中“志”与“学”的关系的理解。 （4）选文（二）陆游告诫家人了哪些内容，请简单加以概括。 8 （9 分）阅读下面的文字，回答小题。 不同版本的新冠疫苗 接种疫苗是战胜病毒最有效的手段之一。人类最早开辟的也是使用经验最丰富的是“灭活疫苗” 。科学家直接在实验室中，大量培育病毒，然后通过特殊手段，彻底消灭病毒的活性，再将这些“死”病毒注射入人体。人的免疫系统存在记忆，它们初次识别并对抗过入侵者后，会保存战斗经验。在下一次面对相同的入侵者时，就能非常高效地展开防

8、御。目前灭活疫苗面临的主要问题是，注射剂量大且需要多次注射。还有个问题是，免疫期短。虽然灭活疫苗不完美，但它仍然是新型传染病爆发时，人类最先想到的解决方法。 腺病毒疫苗：科学家把冠病毒中提取的基因片段，植入经过改造后无害的腺病毒，然后注射进人体。由于腺病毒本身是活的，可以感染人体细胞，从而让免疫系统有更强烈的反应，记忆也更加深刻。腺病毒载体疫苗的优缺点分别是：在正常发挥作用时工作效率极高，免疫效果好，持续时间长，且只用注射一次；但部分人群可能接种此疫苗后，依然得不到新冠免疫力。 减毒流感病毒载体疫苗：能同时免疫流感和新冠基于相同的思路，科学家还捣鼓出了另一种疫苗，即所谓的“减毒流感病毒载体疫苗

9、” 。它的本质就是，把演员换成了流感病毒，起效的过程与前者一致。差异是，它能同时免疫流感和新冠，而且它的接种方式更简单，借助流感病毒的高传染性，这种疫苗只用滴入鼻子，不需要注射。在全球疫情大流行的紧急关头，有利于大规模接种。当然问题也是有的。腺病毒和流感病毒需要很长的磨合期，不是说相处就能相处的。 两种新疫苗：核酸疫苗和重组蛋白疫苗。前者是将新冠的基因片段注入人体，人体内就会自动合成带有新冠特征的蛋白质，从而刺激免疫系统，产生抗体；后者则是通过基因工程，在实验室量产这种蛋白质，然后注入人体。这两种疫苗开发和量产有一定的难度，截止到目前，各国药企也从未生产过此类疫苗。 以上五种疫苗类型，我们中国

10、都在开发，但是进度有快有慢。目前在国内获批的三种新冠疫苗，都已经过了临床试验。借用国家卫健委负责人的话来说， “国产疫苗非常安全，百万人次接种，没有严重不良反应案例” 。这个国家级保证，已经足够让大家吃下定心丸了。 及时接种疫苗接种新冠疫苗对个人来说是种防护，对群体来说，是在尽一份社会责任，利己利他利社会。同学们，赶快行动起来，动员自己的家人朋友赶紧去打疫苗吧！ （1）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 A.选文介绍了几种疫苗的免疫原理，分析了不同版本疫苗的优缺点。 B.截止到目前，大家在国内既可以接种到灭活疫苗，也可以接种核酸疫苗和重组蛋白疫苗。 C.文中介绍的几种疫苗的免疫原理都是通过

11、刺激人体免疫系统最终实现的。 D.国产疫苗非常安全，百万人次接种，没有严重不良反应案例。 （2）认真阅读选文，简要概括概括疫苗的免疫原理。 （3）请你利用选文中的知识，概括出三点理由劝说你的家人及时接种疫苗。 9 （6 分）根据你对文学名著的阅读，回答小题。 下面是某同学读西游记第一回“石猴拜师”时所做的笔记片段： 石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽艰辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。 （1）请概括出西游记你熟悉的一个情节，并做出自己的读书笔记。 情节： 我的读书笔记： 10 （14 分）阅读下面的文字，回答小题。 “妈妈”是句口

12、头禅 周末，带儿子去公园看樱花。小小的人儿，不觉间个头已窜到我胸口了。他在前面欢呼雀跃，不时地折回扑到我面前，兴奋得语无伦次： “妈妈，快看，前面有卖小乌龟的耶！ ”我被他牵着手，直拽向道旁的小摊。 “妈妈，妈妈，那些卖的可都是巴西龟，我上网查过的”小动物是男孩子最好的玩偶。我稍稍放慢脚步，定定地望向儿子，他的额上已渗出细密的汗珠，为难得纵情玩一次而兴奋不已。我装作不经意地提醒他： “你刚才一直都是在喊妈妈呢。 ”儿子猛然醒悟小脸窘得通红，他双手攥紧我的一只大手仰望着我，显得极不好意思： “爸爸，对不起。我天天跟妈妈在一起，妈妈都成一句口头禅了！ ” 是啊，爸爸、妈妈是孩子最天然的亲人和老师。

13、相比之下，妈妈更温暖。 记得小时候放学回家，飞奔进院，脱口而出的就是“娘我回来了！ ”如果没有听到回应，心里马上就 “咯噔” 一下子， 觉得凉了半截。 立刻到处寻找母亲的身影。 遇到父亲荷锄而归， 劈头就问：“俺娘哩？”和现在的儿子一样，那时候， “娘”这个称谓，是我们兄弟姊妹的口头禅。在孩子不成熟的心智里，父亲和母亲共同演绎的人生长情大爱这出戏里，父亲只是一个“配角” 。父爱是座山，母爱是条河。幼小的心灵，更趋向于水的灵性，水的柔情，水的包容。 放学归来，第一件事要找妈妈，喊出的口头禅也是那句最动人的称谓：娘！ 小时候，一觉醒来，眯着眼，先喊一声“娘” 。如果没有听到回应，立马困意全无，趿拉

14、着鞋子先摸出门去，四处又去寻妈妈。直到母亲那双温暖而粗糙的大手抚过额头，连哄带骂地把自己推进屋里，顿时放下心来，安然卧下再美美地睡上一个回笼觉。 成年之后，每次回到母亲身边，脱口而出的还是那句口头禅：娘！ 有时候，回到老家，推开的是两扇虚掩的大门，一眼瞥见堂屋“铁将军”把门。那一刻，失魂落魄般地慌不择路，不假思索地会遍寻邻居，询问谁看见俺娘去哪儿了，会一节节地循踪找到田间。母亲最享受被口口声声叫她“娘”的这一刻，那个时候，母亲满脸的笑意是最舒展的。 儿时的记忆里，趴在父亲的后背上，我一定也有将父亲口误叫作“俺娘”的时候。父亲的脊背宽大坚实，还带着熟悉的汗味儿。那是除母亲之外，最有安全感的味道。

15、在父亲和母亲之间，我们每一个做孩子的，一般倾向于选择母亲。孩子，毕竟是从母亲身上掉下来的一块肉啊。就连生活中偶尔受到惊吓，也会倒抽一口冷气，情不自禁地叫出那句口头禅： “我的娘哎！ ”手指不小心被扎破流血，疼痛时也会条件反射般地呻吟着： “疼死我咧，我的娘呀！ ” 是啊，在受惊时，在受伤时，在病痛时，在大惊大喜时，我们难以掩喻的就是那句口头禅： “娘！ ”时光倒流，回到牙牙学语，第一句会说的话，也是那句口头禅： “妈妈”无论历尽沧桑的成人，还是不谙世事的少年，只要有妈妈在，都永远还是拥有满满安全感的孩子。 “妈妈”这句口头禅，一直陪伴我们，护佑我们，幸福与此句口头禅同行。妈妈是我们一生的心灵驿

16、站。每念一次，就拥有一份安心，一份此世无双、今生不再的幸福和温暖。 （选文有改动） （1）选文中作者回忆了小时候依恋妈妈的两件事，请加以概括。 （2）请赏析文中划线句。 立马困意全无，趿拉着鞋子先摸出门去，四处又去寻妈妈。 妈妈是我们一生的心灵驿站。 （3）简要概括第段在文中的作用。 （4）选文第段说“父爱是座山，母爱是条河” ，请结合自身实际谈谈你对这句话的理解。 三、写作三、写作 11 （50 分）有人说： “生活中不是缺少美，而是缺少发现。 ”同学们，如果你用心观察、体会、感悟，你会发现，在你身边有很多人、事、物，他们都很美! 请你以“美，在我身边”为题写一篇作文。 要求：有真情实感。文

17、中不得出现真实的人名和校名。不少于 600。 2021-2022 学年河北省保定市竞秀区七年级上学年河北省保定市竞秀区七年级上期末语文试卷期末语文试卷 参考答案解析参考答案解析 一、基础知识一、基础知识 1 （6 分）在下列横线上填写出相应的句子。 （1） 自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日胜春朝。 （刘禹锡秋词 ） （2） 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家。 （马致远天净沙秋思 ） （3）乡书何处达？ 归雁洛阳边 。 （王湾次北固山下 ） （4） 杨花落尽子规啼 ，闻道龙标过五溪。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） （5）孔子在论语中用“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 ”强调学习和思考要结合起来。

18、【解答】 （1）自古逢秋悲寂寥（注意“寂寥”的书写） （2）枯藤老树昏鸦（注意“藤”的书写） （3）归雁洛阳边（注意“雁”的书写） （4）杨花落尽子规啼 （5）学而不思则罔 思而不学则殆（注意“罔” “殆”的书写） 2 （4 分）根据注音写出相应的汉字，给加着重号的字注音。 （1）奋斗是大海上翻涌的浪花，闪耀着梦想和希 j 冀 。 （2）读书犹如交友，人与书之间会有邂近，离散，相逢，ju 诀 别，给人生添上些许情趣。 （3）有时候解决问题的最好办法并不是惩 chng 罚，而是尊重。 （4）冰心说：写到“母亲”两个字在纸上时，我无主的心，已有了着 zhu 落。 【解答】答案： （1）冀 （2）诀

19、 （3）chng （4）zhu 3 （3 分）下列文学常识中不正确的一项是（ ） A陆游，字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。他的示儿诗其精神感人至深。 B古人称谓有谦称和尊称的区别。比如：称对方的指教说“见教” ，询问对方问题称“垂询” 。 C刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人。有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳” 。 D冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名“冰心”取自“一片冰心在玉壶” 。 【解答】ACD.正确； B.有误，对方指教自己用敬辞“见教” ， “垂询”是称别人对自己的询问。 故

20、选：B。 4 （3 分）下列句中加点的“光”字意思与例句相同的一项是（ ） 例句：有光，人生的每个角落就亮堂了。 A人的世界跟光密切相关，没有光的存在可以说人类就无法生存。 B学习，不光是靠埋头苦读，还要讲究方法。 C心中有光的人，终会冲破一切黑暗和荆棘。 D竞技体育都是以在奥运会赛场上争金夺银、为国争光作为最高目标。 【解答】例句：光：光明； A.通常指照在物体上，使人能看见物体的那种物质； B.副词，仅仅，单； C.光明； D.荣耀。 故选：C。 5 （5 分）综合性学习。 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会

21、将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。 碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高 1.9 米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。 低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主） ）排放。 “低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消

22、费行为，从而实现减少碳排放量的目标。 （1）请为本次活动拟写一条宣传标语。 （2）请你结合自身实际，为“低碳生活”提两条合理化建议。 【解答】答案： （1） 示例： 低碳走进千万家， 节能环保我参加。 低碳生活， 让我们的生活更美好！ 走进低碳生活，共建美好家园。 （2）示例：尽量少开私家车，多乘坐公交车；在房屋周围或阳台多栽种花草；少用塑料袋，多用布袋。 二、阅读理解二、阅读理解 6 （6 分）阅读下面这首诗，回答下列各题。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （1）简析诗中“涨”字的妙处。 （2）下列各句对这首诗的理解和分析，不正确的一项是

23、 D A这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。 B第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。 C “何当”为想象希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想象美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。 D尾句“巴山夜雨”四字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。 【解答】 （1）此题考查的知识点是诗词语言的鉴赏。这属于古诗中的“炼字” ，指某一字在写景表意上有独特的效果，这类字一般是动词或形容词。 “涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。 （2）

24、此题考查的知识点是诗词内容的理解。诗人在秋雨绵绵之夜，触景生情，展开想象的翅膀，用丰富而自然的联想来表现他们夫妻的恩爱之情。后两句即设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。 答案： （1） “涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。 “涨”字一词，用词准确，富于动态感 （2）D 参考译文：你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首，共剪西窗烛花；再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。 7 （14 分）阅读下面的文言文，回答问题。 （一）诫子书 夫君子之行， 静以修身， 俭以养德。 非淡泊无以明志， 非宁静无

25、以致远。 夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! （二）陆游家训 后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮躁薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后人之药石也，各须谨之，毋殆后悔。 （1）解释下列句中加点词语含义。 非学无以广才 广 增长 非宁静无以致远 致 达到 盖非一端 盖 大概 后生才锐者 才 才思 （2）翻译句子。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 令熟读经学，训以宽厚恭谨。 （3）阅读选

26、文（一） ，说说你对文中“志”与“学”的关系的理解。 （4）选文（二）陆游告诫家人了哪些内容，请简单加以概括。 【解答】 （1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 句意：不学习就无法增长才干。广：增长； 句意：不排除外来干扰无法达到远大目标。致：达到； 句意：那些可以担忧的事情就不会只有一件。盖：大概； 句意：才思敏锐的年轻人。才：才思。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 中重点词语有：非，不是；明，明确。

27、句意为：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。 中重点词语有：令，让；以，用。句意为：让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎。 （3）本题考查内容理解和概括。根据“非淡泊无以明志，非宁静无以致远” “非志无以成学”等语句可知，作者很重视“志”的作用：一方面要靠淡泊、宁静以“明志” ，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学” ，即没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 （4）本题考查对文章的理解和分析。结合“切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮躁薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端”的

28、意思“切记要经常加以约束和管教，让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往。就这样十多年后，他们的志向和情趣会自然养成。不这样的话，那些可以担忧的事情就不会只有一件” ，可知陆游告诫家人熟读儒家经典，做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往。 答案： （1）增长；达到；大概；才思。 （2）不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。 让他们熟读儒家经典，训导他们做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎。 （3）结合“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”和“非志无以成学” 。文章很重视“志”的作用：一方面要靠淡泊、宁静以“明志” ，

29、也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学” ，即没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 （4）熟读儒家经典，做人必须宽容、厚道、恭敬、谨慎，不要让他们与轻浮浅薄之人来往。 8 （9 分）阅读下面的文字，回答小题。 不同版本的新冠疫苗 接种疫苗是战胜病毒最有效的手段之一。人类最早开辟的也是使用经验最丰富的是“灭活疫苗” 。科学家直接在实验室中，大量培育病毒，然后通过特殊手段，彻底消灭病毒的活性，再将这些“死”病毒注射入人体。人的免疫系统存在记忆，它们初次识别并对抗过入侵者后，会保存战斗经验。在下一次面对相同的入侵者时，就能非常高效地展开防御。目前灭活疫苗面临

30、的主要问题是，注射剂量大且需要多次注射。还有个问题是，免疫期短。虽然灭活疫苗不完美，但它仍然是新型传染病爆发时，人类最先想到的解决方法。 腺病毒疫苗：科学家把冠病毒中提取的基因片段，植入经过改造后无害的腺病毒，然后注射进人体。由于腺病毒本身是活的，可以感染人体细胞，从而让免疫系统有更强烈的反应，记忆也更加深刻。腺病毒载体疫苗的优缺点分别是：在正常发挥作用时工作效率极高，免疫效果好，持续时间长，且只用注射一次；但部分人群可能接种此疫苗后，依然得不到新冠免疫力。 减毒流感病毒载体疫苗：能同时免疫流感和新冠基于相同的思路，科学家还捣鼓出了另一种疫苗，即所谓的“减毒流感病毒载体疫苗” 。它的本质就是，

31、把演员换成了流感病毒，起效的过程与前者一致。差异是，它能同时免疫流感和新冠，而且它的接种方式更简单，借助流感病毒的高传染性，这种疫苗只用滴入鼻子，不需要注射。在全球疫情大流行的紧急关头，有利于大规模接种。当然问题也是有的。腺病毒和流感病毒需要很长的磨合期，不是说相处就能相处的。 两种新疫苗：核酸疫苗和重组蛋白疫苗。前者是将新冠的基因片段注入人体，人体内就会自动合成带有新冠特征的蛋白质，从而刺激免疫系统，产生抗体；后者则是通过基因工程，在实验室量产这种蛋白质，然后注入人体。这两种疫苗开发和量产有一定的难度，截止到目前，各国药企也从未生产过此类疫苗。 以上五种疫苗类型，我们中国都在开发，但是进度有

32、快有慢。目前在国内获批的三种新冠疫苗，都已经过了临床试验。借用国家卫健委负责人的话来说， “国产疫苗非常安全，百万人次接种，没有严重不良反应案例” 。这个国家级保证，已经足够让大家吃下定心丸了。 及时接种疫苗接种新冠疫苗对个人来说是种防护，对群体来说，是在尽一份社会责任，利己利他利社会。同学们，赶快行动起来，动员自己的家人朋友赶紧去打疫苗吧！ （1）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 C A.选文介绍了几种疫苗的免疫原理，分析了不同版本疫苗的优缺点。 B.截止到目前，大家在国内既可以接种到灭活疫苗，也可以接种核酸疫苗和重组蛋白疫苗。 C.文中介绍的几种疫苗的免疫原理都是通过刺激人体免疫系统

33、最终实现的。 D.国产疫苗非常安全，百万人次接种，没有严重不良反应案例。 （2）认真阅读选文，简要概括概括疫苗的免疫原理。 （3）请你利用选文中的知识，概括出三点理由劝说你的家人及时接种疫苗。 【解答】 （1）本题考查文章内容理解。 ABD.正确； C.有误， “都是通过刺激人体免疫系统最终实现的”错误，还有是通过基因工程，在实验室量产这种蛋白质，然后注入人体。 故选：C。 （2）本题考查文章内容概括。 根据 “科学家直接在实验室中， 大量培育病毒， 然后通过特殊手段， 彻底消灭病毒的活性， 再将这些 死病毒注射入人体”“科学家把冠病毒中提取的基因片段， 植入经过改造后无害的腺病毒， 然后注射

34、进人体。由于腺病毒本身是活的，可以感染人体细胞，从而让免疫系统有更强烈的反应，记忆也更加深刻” “借助流感病毒的高传染性，这种疫苗只用滴入鼻子，不需要注射” “前者是将新冠的基因片段注入人体，人体内就会自动合成带有新冠特征的蛋白质，从而刺激免疫系统，产生抗体；后者则是通过基因工程，在实验室量产这种蛋白质，然后注入人体”分点概括即可。 （3）本题考查文章内容理解。 根据“国产疫苗非常安全，百万人次接种，没有严重不良反应案例” “及时接种疫苗接种新冠疫苗对个人来说是种防护，对群体来说，是在尽一份社会责任，利己利他利社会”分析作答即可。 答案： （1）C （2） 通过特殊手段， 彻底消灭病毒的活性，

35、 再将这些 “死” 病毒注射入人体由于腺病毒本身是活的，可以感染人体细胞，从而让免疫系统有更强烈的反应将新冠的基因片段注入人体，人体内就会自动合成带有新冠特征的蛋白质，从而刺激免疫系统，产生抗体。 （3）国产疫苗非常安全，百万人次接种，没有严重不良反应案例接种疫苗能自身防护接种疫苗是一种社会责任。 9 （6 分）根据你对文学名著的阅读，回答小题。 下面是某同学读西游记第一回“石猴拜师”时所做的笔记片段： 石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽艰辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。 （1）请概括出西游记你熟悉的一个情节，并做出自己的读书笔

36、记。 情节： 三打白骨精 我的读书笔记： 要学习孙悟空那种不放弃的精神，告诉人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。特别是在如今社会里，有人表面是善良的，内心却是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。 【解答】本题考查对名著内容的理解。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。我们

37、要学习孙悟空那种不放弃的精神，同时也告诉人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。特别是在如今社会里，有人表面是善良的，内心却是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。 答案： 三打白骨精 要学习孙悟空那种不放弃的精神，告诉人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。特别是在如今社会里，有人表面是善良的，内心却是阴暗的，利用各种卑鄙手段，达到自己不可告人的目的。 10 （14 分）阅读下面的文字，回答小题。 “妈妈”是句口头禅 周末，带儿子去公园看樱花。小小的人儿，不觉间个头已窜到我胸口了。他在前面欢呼雀跃，不时地折回扑到我面前，兴奋得语无伦次： “妈妈，快看，前面有卖小乌

38、龟的耶！ ”我被他牵着手，直拽向道旁的小摊。 “妈妈，妈妈，那些卖的可都是巴西龟，我上网查过的”小动物是男孩子最好的玩偶。我稍稍放慢脚步，定定地望向儿子，他的额上已渗出细密的汗珠，为难得纵情玩一次而兴奋不已。我装作不经意地提醒他： “你刚才一直都是在喊妈妈呢。 ”儿子猛然醒悟小脸窘得通红，他双手攥紧我的一只大手仰望着我，显得极不好意思： “爸爸，对不起。我天天跟妈妈在一起，妈妈都成一句口头禅了！ ” 是啊，爸爸、妈妈是孩子最天然的亲人和老师。相比之下，妈妈更温暖。 记得小时候放学回家，飞奔进院，脱口而出的就是“娘我回来了！ ”如果没有听到回应，心里马上就 “咯噔” 一下子， 觉得凉了半截。 立

39、刻到处寻找母亲的身影。 遇到父亲荷锄而归， 劈头就问：“俺娘哩？”和现在的儿子一样，那时候， “娘”这个称谓，是我们兄弟姊妹的口头禅。在孩子不成熟的心智里，父亲和母亲共同演绎的人生长情大爱这出戏里，父亲只是一个“配角” 。父爱是座山，母爱是条河。幼小的心灵，更趋向于水的灵性，水的柔情，水的包容。 放学归来，第一件事要找妈妈，喊出的口头禅也是那句最动人的称谓：娘！ 小时候，一觉醒来，眯着眼，先喊一声“娘” 。如果没有听到回应，立马困意全无，趿拉着鞋子先摸出门去，四处又去寻妈妈。直到母亲那双温暖而粗糙的大手抚过额头，连哄带骂地把自己推进屋里，顿时放下心来，安然卧下再美美地睡上一个回笼觉。 成年之后

40、，每次回到母亲身边，脱口而出的还是那句口头禅：娘！ 有时候，回到老家，推开的是两扇虚掩的大门，一眼瞥见堂屋“铁将军”把门。那一刻，失魂落魄般地慌不择路，不假思索地会遍寻邻居，询问谁看见俺娘去哪儿了，会一节节地循踪找到田间。母亲最享受被口口声声叫她“娘”的这一刻，那个时候，母亲满脸的笑意是最舒展的。 儿时的记忆里，趴在父亲的后背上，我一定也有将父亲口误叫作“俺娘”的时候。父亲的脊背宽大坚实，还带着熟悉的汗味儿。那是除母亲之外，最有安全感的味道。在父亲和母亲之间，我们每一个做孩子的，一般倾向于选择母亲。孩子，毕竟是从母亲身上掉下来的一块肉啊。就连生活中偶尔受到惊吓，也会倒抽一口冷气，情不自禁地叫出

41、那句口头禅： “我的娘哎！ ”手指不小心被扎破流血，疼痛时也会条件反射般地呻吟着： “疼死我咧，我的娘呀！ ” 是啊，在受惊时，在受伤时，在病痛时，在大惊大喜时，我们难以掩喻的就是那句口头禅： “娘！ ”时光倒流，回到牙牙学语，第一句会说的话，也是那句口头禅： “妈妈”无论历尽沧桑的成人，还是不谙世事的少年，只要有妈妈在，都永远还是拥有满满安全感的孩子。 “妈妈”这句口头禅，一直陪伴我们，护佑我们，幸福与此句口头禅同行。妈妈是我们一生的心灵驿站。每念一次，就拥有一份安心，一份此世无双、今生不再的幸福和温暖。 （选文有改动） （1）选文中作者回忆了小时候依恋妈妈的两件事，请加以概括。 （2）请赏

42、析文中划线句。 立马困意全无，趿拉着鞋子先摸出门去，四处又去寻妈妈。 妈妈是我们一生的心灵驿站。 （3）简要概括第段在文中的作用。 （4）选文第段说“父爱是座山，母爱是条河” ，请结合自身实际谈谈你对这句话的理解。 【解答】 （1）本题考查内容概括。根据“小时候，一觉醒来，眯着眼，先喊一声“娘” 。如果没有听到回应，立马困意全无，趿拉着鞋子先摸出门去，四处又去寻妈妈。直到母亲那双温暖而粗糙的大手抚过额头，连哄带骂地把自己推进屋里，顿时放下心来，安然卧下再美美地睡上一个回笼觉”可概括为：睡醒后若见不着母亲会摸门寻找，直到拉着母亲温暖的手才放心。根据“有时候，回到老家，推开的是两扇虚掩的大门，一眼

43、瞥见堂屋“铁将军”把门。那一刻，失魂落魄般地慌不择路，不假思索地会遍寻邻居，询问谁看见俺娘去哪儿了，会一节节地循踪找到田间”可概括为：回到老家见不着母亲会遍寻邻居，甚至到田间寻找才安心。 （2）本题考查句子赏析。 “立马困意全无”是神态描写，写出了小时候，一觉醒来喊娘没有回应时的惊恐神态； “趿拉” “摸”“寻”是动作描写，表现了寻找娘的急切心情。 用“心灵驿站”来比喻妈妈，生动形象地写出了孩子对妈妈的依恋，妈妈一直陪伴我们，护佑我们，给我们幸福和温暖。对妈妈的感激和赞美之情寓于其中。 （3）本题考查语段的作用。 “ 妈妈这句口头禅”再次，也与第一段相呼应； “一直陪伴我们，护佑我们”是对全文

44、的总结； “妈妈是我们一生的心灵驿站。每念一次，就拥有一份安心，一份此世无双、今生不再的幸福和温暖”点明文章主旨：表达对妈妈的感激和赞美之情。 （4）本题考查联系实际理解句子。先联系本文，从“父亲的脊背宽大坚实，还带着熟悉的汗味儿。那是除母亲之外，最有安全感的味道”可知，父爱是深沉的；从“幼小的心灵，更趋向于水的灵性，水的柔情，水的包容”可知。母爱是温柔的，是包容的。再联系自身谈谈。 答案： （1） 睡醒后若见不着母亲会摸门寻找， 直到拉着母亲温暖的手才放心。 回到老家见不着母亲会遍寻邻居，甚至到田间寻找才安心。 （2）这句话运用神态描写和动作描写，写出了小时候，一觉醒来喊娘没有回应时的惊恐神

45、态和寻找娘的急切心情。 这句话运用了比喻的修辞手法，把妈妈比喻成“心灵驿站” ，生动形象地写出了孩子对妈妈的依恋，妈妈对孩子的陪伴和护佑，表达了对妈妈的感激和赞美之情。 （3）结构上：再次点题， 呼应首段，总结全文；内容上： 点明文章主旨： 表达对妈妈的感激和赞美之情。 （4）父爱和母爱陪伴我们成长，父爱往往是深沉的，是无言的；母爱是温柔的，是包容的。父母的爱伴随我们一生，给我们幸福和温暖。 三、写作三、写作 11 （50 分）有人说： “生活中不是缺少美，而是缺少发现。 ”同学们，如果你用心观察、体会、感悟，你会发现，在你身边有很多人、事、物，他们都很美! 请你以“美，在我身边”为题写一篇作

46、文。 要求：有真情实感。文中不得出现真实的人名和校名。不少于 600。 【解答】 美，在我身边 美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美好在哪里，对早该注意的美好倒是熟视无睹。 我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美。 又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句： “今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕： “怎么用只旧的，还不插花老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也

47、是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。 平常画的都是很新很美的东西， 作品的效果也好， 可这豁口、 裂纹是和尚头上的虱子明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说： “看到什么，画什么。 ”她向我深深地点了点头，就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。 下课了，我站起来，收我们组的图画本（我是组长） ，他们一个个都画很得漂亮。 “成绩出来了！ ”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。 “听说只有一个 5 分，不知是谁。 ”我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。 “把你画的向大家展示一下！ ”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚 法国艺术家罗丹说： “美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。 哦！原来美好一直都在我身边