七上综合性学习《有朋自远方来》精选题（含答案）

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1、 七上语文综合性学习七上语文综合性学习 有朋自远方来（二）精选题含答案有朋自远方来（二）精选题含答案 1、人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们： “匹夫不可不慎取友。 ”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （11 分） （1）为激发同学们参与活动的热情，请你为本次活动拟一条宣传标语。 （3 分） _ （2）请你为本次活动设计两种活动形式。 （2 分） _ _ （3）假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，说：_（3 分） （4）为了了解交友

2、之道，学会如何交友，同学们分组收集了许多有关交友的名言、 故事及经典论述。下面一组材料是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句简洁的话概括出其内容。 （3 分） 益者三友，损者三友。友直、友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。孔子 近朱者赤，近墨者黑。孟子 门内有君子，门外有君子至。冯梦龙 _ 1、 （11 分） （1） （3 分）交友之道，贵在真诚。 （2） （2 分）活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报。 活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。 （3） （3 分）示例：林芳，你好，我是，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。我们俩同桌，真是缘分，

3、今后请多多关照！ （4） （3 分）交友要慎重，要多交益友。 2、综合性学习（10 分） 班上围绕“有朋自远方来” ，开展了综合性学习。阅读下面材料，完成（1）-（3）题。 【材料一】 中学生网络交友情况表 【材料二】 现 在 中 学生网络交往的动机呈现出多样化趋势，打发闲暇时间，很多学生课余时间，特别是周末或节假日，都会通过上网聊天的方式打发时间；寻找有共同兴趣的玩伴，喜欢进入某种“圈子” ，与有共同兴趣爱好的人交往，其中最常见的如某个明星的粉丝圈，或共同的兴趣圈；与家人或朋友保持即时联系，有些学生常常通过网络与在外地工作的父母或亲朋好友沟通。 【材料三】 中学生的网络交往也出现一系列消极行

4、为反应，如：有些人一旦上网则难以下网， 或因为不能进行网络交往而感到心情和身体不适等，这种情况被称为网络依赖。在与陌生人交往时大多学生都是跟着感觉走，有时一旦进入某个“圈子”后，有人利用情感共鸣，容易受骗上当。 （1）阅读【材料一】从中你可以得到什么主要信息？（4 分） _ （2）中学生网络交友的动机主要有哪些？（3 分） _ （3）下面说法与上述材料不符的一项是（ ） （3 分） A. 没有网友的情况在中学生中成了少部分，网络交友已经是中学生生活中极为普遍的一件事。 B. 小明说： “我喜欢动漫，加入了一个动漫风云和动漫培训群。 ”这就是属于共同兴趣的“圈子” 。 C. 无节制地花费大量时间

5、和精力持续上网，不上网就情绪低落、疲乏无力甚至食欲不振，这就是网络依赖。 D. 网络是虚拟的，与陌生人交往只需要跟着感觉走，交流讲究的是真诚友善，没必要有防范意识。 项目 类别 所占比例（%） 经常联系的网友数量 没有 30.4 1-5 个 43.1 6-10 个 10.5 10 个以上 16.0 2、综合性学习（10 分） （1） （4 分）示例：中学生近 7 成（69.6%）有经常联系的网友（2 分） ，其中有1-5 个经常联系的网友的人占多数（2 分） 。 （2） （3 分） （1）打发时间； （2）寻找有共同兴趣的玩伴； （3）与家人或朋友保持联系 （3） （3 分）D 3、综合性学习

6、（11 分） 为引导同学们正确交友，你所在的班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）【观点论述】 对于交网友的利弊， 众说纷纭， 班上为此准备开展一个辩论赛。如果你是正方，请你列举在网上交朋友的好处有哪些。 （3 分） _ （2） 【故事链接】下图与交友的内容有关，请将该故事简要叙写出来。字数在 60 字以内。 （3 分） _ （3） 【仿写句子】 （2 分） 友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖； 友谊是_。 （4） 【家校共育】 为配合此次活动，学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会，你回家后该怎

7、样说？（3 分） _ _ 3、 （11 分） （1） （3 分） 示例： 扩大交友的范围， 结交更多朋友； 通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。(能从三个角度写出三点，3 分) （2） （3 分）管宁和华歆是好朋友，俩人一起读书，交往甚密。(1 分)后来通过几件小事， 管宁发现华歆是一个权力欲和金钱欲很大的人， (1 分)便和他绝交了。(1 分)（起因、经过、结果，意到即可。 ） （3） （2 分）示例一：友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 示例二： 友谊是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦

8、无依的人获得心灵的慰藉。 （4） （3 分）爸爸（妈妈） ，为引导我们正确交友，我们学校要举行“有朋自远方来” 为主题的综合性学习活动， 明天下午三点在学校礼堂举行。 请你抽空参加，好吗？ 4、某中学开展“迎接新同学，结交新朋友”活动，请你根据要求完成任务。 （9分） （1） 请你为本次活动拟写一段开场白。 要求： 引用一句有关交友的名言。 （3 分） _ _ （2）根据活动安排，在歌曲让我们荡起双桨之后是舞蹈友谊地久天长 ，请你写几句串词。 （3 分） _ _ _ （3）本次活动即将结束，请作为主持人的你拟写一段结束语。 （3 分） _ _ _ 4、 （9 分） （1） （3 分）示例：同学

9、们，今天我们在这里举行“迎接新同学，结交新朋友活动。古人云： “有朋自远方来，不亦乐乎？”我们能相聚在一起，就是缘分，就是幸福。希望大家踊跃参与，积极与同学们分享你的成长故事和兴趣爱好。 （2） （3 分）示例：伴着优美的旋律，我们荡起双桨，迎接新的朝阳，带着美好的憧憬，我们走向明天，迎接新的希望。我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!下面请欣赏舞蹈友谊地久天长 。 （3） （3 分）示例：老师们、同学们，伴随着动听的音乐，本次活动即将结束。大家在活动中充分展示了自己的风采，或唱或跳，或说或演，或弹或奏，让我们看到了同学们不同的一面。希望在未来的日子里，我们大家携手并肩，共同建设我们这个团结友

10、爱的大家庭。 5、对处于网络时代的中学生来说，网上交友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友，是我们应该重视的问题，请你积极参加以下活动。 （7分） （1）下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”调查中“中学生结交网友情况”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。 （3 分） 中学生结交网友情况调查报告 选择网友的标准 凭感觉交网友 看重才华 看重外表 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% _ （2）阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面提一一些什么建议呢？（4分） 有些学生说： “进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母 还亲切。 ”还有的

11、学生说： “有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。 ”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。 _ _ _ 5、 （7 分） （1） （3 分）大多数中学生交网友更看重对方的人品。 （2） （4 分） 示例： 中学生结交网友是可以的， 但要选择文明、 高雅有才华的人；不要轻易相信网络上“朋友”的言论，不要被他们传播的负面信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的， 但不能逃课或背着父母去网吧长时间同网友聊天。 6、光明中学开展“有朋自远方来”综合实践活动，请你参与。 （12 分） （1）小方同学将在学

12、校动员大会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。 （8 分） 孔子云： “有朋自远方来，不亦乐乎？”甲朋友仅仅是我们生活中开心的源泉，而且是我们永远的财富。 朋友就像一杯香甜的美酒，使人陶醉；朋友就像一轮绚丽的彩虹，让人着迷。乙_，_。然而，很多人认为竞争对手不能成为朋友，其实，竞争离不开合作，合作使竞争持续，在这过程中，双方是可以成为朋友的。 在这里，我想对对手说：_； 在这里，我想对自已说：_。 甲处画线句子有语病，请你修改。 （2 分） _ 根据画波浪线的句子，在乙处仿写一句话。 （2 分） _ 请你在文末横线处补写小方同学想说的话， 要求切合主题， 表

13、达得体。 （4 分） _ （2）活动中，同学们对有关友情的成语颇感兴趣，请你参照示例，根据成语出处猜成语。 （4 分） 示例一： 庄子大宗师 ： “四人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。 ”成语：莫逆之交 示例二： 后汉书 ： “萧王推赤心置腹中，安得不投死乎！ ” 成语：推心置腹 李华吊古战场文 ： “谁无兄弟，如足如手。 ” 成语：_ 孙子兵法九地 ： “夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。 ” 成语：_ 11、 （12 分） （1） （2 分）将“仅仅”改为“不但” 。 （2 分）示例：朋友就像一把漂亮的花伞，为你遮挡风雨。 （4 分）示例(在这里，我想对对手说)：你让我时刻我保持旺盛的斗志，让我不断努力和进步，朋友，谢谢你。 示例(在这里，我想对自己说)：在人生前进的道路上，我要攥紧自己的拳头，迎接下一个挑战，同时在竞争中收获友谊。(每空 2 分，其他答案言之成理也可得分) （3） （4 分）情同手足 风雨同舟(或“同舟共济”)(每空 2 分，错别字不给分)