七年级语文上册名著阅读《朝花夕拾》精选题含答案

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1、 朝花夕拾精选题朝花夕拾精选题 1、名著阅读。（5 分） （1）朝花夕拾中有两位老师对鲁迅影响深远：一位是_先生，另一位是_先生。（2 分） （2）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的插图，根据画意和文字提示，请为三幅图画分别选择对应的篇目，在括号中填入相应的选项。(3 分) _ _ _ A.无常 B.父亲的病 C.从百草园到三味书屋 D.五猖会 E.琐记 1、（1）寿镜吾先生 藤野先生 （2）C D A 2、名著阅读。（5 分） （1）判断题（正确的打“”，错误的打“”）。 阿长与山海经中“我”一般情况下称“阿长”为阿妈。（ ） 藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。 （ ） 范爱

2、农死后，朋友们募集了一些钱给他女儿作为将来的学费。 （ ） （2）鲁迅在二十四孝图一文中介绍到：二十四孝图是“我所收得的最先的画图本子” ， 来历是： _； 其中作者反感 “老莱娱亲”这个故事的原因是：_。 2、（1） （原文中，藤野先生只是想了解知识，并没有轻视中国人的意思） （“朋友们募集一些钱给他女儿作为将来的学费”只是一个想法，后来并没有这样做） （2）（2 分）一位长辈的赠品，老莱“诈跌”。 3、名著阅读。（8 分） （1）朝花夕拾是鲁迅的_集，原名_；五猖会记述儿时盼望观看_的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵_的扫兴而痛苦的感受。 （4 分） （2）请根据上联，结合名著朝花夕拾的

3、阅读补全下联。（2 分） 上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶 下联：周树人深情怀旧，_ （3）下列不属于散文集朝花夕拾所包含的思想感情 的一项是（ ）（2分） A.抒发对往日亲友和师长的怀念之情。 B.批判当时社会封建思想习俗的不合理。 C.指出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 D.表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。 3、（1）回忆性散文 旧事重提 迎神赛会 鉴略 （2）朝花夕拾忆往昔 （3）D 4、名著阅读（5 分） （1）鲁迅在无常一文中，通过对无常的描述，指出“_”，以讽刺当时社会上的“_”之流。（2 分） （2）应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天

4、气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 以上文字出自名著朝花夕拾中的哪一篇？鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，你觉得长妈妈是一个怎样的人？（3 分） _ 4、（1）公正的裁判是在阴间 正人君子 （2）五猖会 关心孩子，爱唠叨，爱管闲事，有点迷信，会给鲁迅讲各种故事，渴望得到幸福的淳朴女性。 5、走近名著朝花夕拾。（6 分） （1）朝花夕拾全书中主要涉及六个人物，请你根据原著进行梳理，填写表格。（3 分） 身份 人物

5、中国老师 寿镜吾 日本老师 家人 父亲 朋友 保姆 长妈妈 邻居 （2）有人说朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请根据相关的文章，写出能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判的内容。（3 分） _ 5、（1）藤野先生 范爱农 衍太太 （2）温馨的回忆 示例一：从百草园到三味书屋文描述“我”在百草园的雪地上捕鸟的情景。 示例二：五猖会一文中迎神赛会时，孩子们买个“吹都都”，叱叱地欧上两三天，享受一份游戏的快乐。 示例三：无常一文中无常看到位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判 示例一：从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 示例二：五猖会一文中

6、去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。 示例三：无常一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 6、运用课外阅读积累的知识填空。（6 分） （1）朝花夕拾是值得一读的好书。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ； 有表现他在日本与师友交往的 ； 有反映庸医误人的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着作者深沉的感情和理性的批判，令人回味无穷。（4 分） A.狗猫鼠 B.阿长与山海经 C.二十四孝图 D.五猖会 E.无常 F.从百草园到三味书屋 G.父亲的病 .琐记 I.藤野先生 .范爱农 请根据文意将正确选项填入：_ （2）下列说法不正确

7、的一项是（ ）（2 分） A.狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。 B.五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以辛辣的嘲讽。 C. 从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。 D.琐记藤野先生范爱农三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。 6、A F I J G D E （2）B 7、运用课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（7 分） （1）鲁迅在琐记中提到喜欢看的一本书是_，有“肚子疼”绰号的是_； 鲁迅寓居

8、的东墙上， 一直挂着他的老师_的照片。 （3分） （2）阅读下面文段，按要求作答。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 这段文字出自鲁迅朝花夕拾中的文章_，让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情？（2 分） _ 结合具体语境，对选文中画横线的句子做简要赏析。（2 分） _ 7、（1）天演论 沈四太太 藤野先生 （2）五猖

9、会；被父亲拉着背鉴略一事。 运用了反复的修辞手法，强调了“我”背书时的痛苦无奈。 8、 运用课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（5 分） （1）这是一场让人渴盼的盛事， “我”伸长脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿 上面文字写的这场充满地方民俗风情的“盛事”是指_，这些情境出现在鲁迅朝花夕拾中的_里。（2 分） （2）父亲的病和琐记都写到衍太太。请任选择一篇写一件与衍太太相关的事情， 并说说她是什么样的人？（3 分） _ 8、（1）迎神赛会 五猖会 （2）示例：琐记：衍太太妇怂恿“我”去偷母亲的首饰变卖，“我”并没有听从，

10、然而却出现了关于“我”偷家里东西卖钱的流言，“我” 心里十分恼怒，这件事表现出衍太太是一个表里不一、用心阴险的人。 9、运用课外阅读积累的知识，完成（1）-（3）题。（7 分） （1）朝花夕拾是一本家喻户晓的散文集，是一本中学生必读的文集。其中揭露某些人巫医不分， 故弄玄虚， 勒索钱财， 草菅人命实质的文章是 父亲的病 ；批判封建孝道观念的文章是_；表现封建家长制阴影的文章是_。（2 分） （2）书名是一部作品的眼睛，请简要评析朝花夕拾书名的特点。（2 分） _（3） 朝花夕拾中少年时的“我”性格鲜明，请结合相关情节简要分析“我”的性格特点。（不少于两点）（3 分） _ 9、（1）二十四孝图

11、五猖会 （2）示例：朝花夕拾，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容。鲁迅青少年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生”的深情赞美，这是“夕拾”。 （3）示例：热爱自然，如喜欢在百草园的生活；厌倦旧的教育方式（内容、制度等），如不喜欢三味书屋的生活、怕背鉴略等；富有爱心、善良、有正义感等。 10、运用课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（5 分） “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓的 “书” ， 是指我开蒙时候所读的 鉴略 ， 因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁

12、。 我忐忑着，拿下书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 （1）这段文字选自_，它是_（作者名）唯一的一本散文集_中的一篇。（3 分） （2）从选文中可以看出“他”是一个什么样的人？（2 分） _ 10、（5 分） （1）（3 分）五猖会； 鲁迅； 朝花夕拾（每空 1 分，有错则不得分） （2）（2 分）父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。 11、名著阅读。（6 分） （1）判断正误（正确打“”，错误打“”）（2 分） 阿长与中的阿

13、长是鲁迅小时候的保姆，她既纯朴善良又迷信唠叨。（ ） “给我读熟，背不出来，就不准去看会，他说完，便站起来了，走进房里了。”这段文字出自五猖会，父亲让我背的文章是千字文。（ ） （2）阅读下面语段，按要求填空。（2 分） 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼睛，这位老人指的是_；黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结了，冬天是一件旧外套，寒颤颤的，这位先生指的是_。 （3）下列表述与朝花夕拾的原著意思不相符的一项是（ ）（2 分） A.在父亲的病中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这就是中国人的“命”，连名医也无从

14、医治的。 B.琐记写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直接批判，但心中是嫌恶她的。 C.鲁迅在无常中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 D.在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。 11、（1）（2 分）（1）（2） （千字文改为鉴略）（每小题 1 分） （2）（2 分）寿镜吾先生 藤野先生（每空 1 分） （3）C 12、名著阅读（7 分） （1）鲁迅在_中记叙为了“寻别一类人们去”，又选择了无需学费的南京_。

15、（2 分） （2） “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么生于太荒之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自鲁迅散文集朝花夕拾中的_一文。文章揭露了_对儿童天性的压制。（2 分） （3）从朝花夕拾中，我们可以感受到永恒的童真、童趣、情谊和爱，请你选择其中一点，结合一部名著的具体内容来谈谈你的理解。（3 分） _ _ 12、（1）琐记 江南水师学堂 （2）五猖会 封建教育 （3）示例：在从百草园到三味书屋中，鲁迅写到儿时的自己在百草园中翻砖找蜈蚣、摘果实、听长妈妈讲美女蛇的故事、雪地捕鸟，我们仿佛看到充满童真的鲁迅就站在我们面前。 13、请运用所

16、积累的知识，完成(1)(4)题。(12 分) 他现在毫不留情了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。 迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的角色走，他要去吃；他却不给他。 这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。 但是， 和无常开玩笑， 是大家都有此意的， 因为他爽直， 爱发议论，有人情，要寻真实的朋友，倒还是他妥当。 （1）以上文段选自名著_，作者是_。(2 分) （2）“爽直”在句子中的意思是：_(2 分) （3）请把文段中画线的句子改为感叹句。(2 分) 要寻真实的朋友，倒还是他妥当。 _ （4）请结合原著回答：民间的百姓为什么喜欢无常？作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意是什么? (6 分) _ _ _ 13、（1）朝花夕拾 鲁迅 （2）性格直爽 （3）要寻真实的朋友，但还是他妥当啊！ （4） 因为他爽直， 爱发议论有人情。 本意是表达对现实中所谓正人君子的讽刺，表达旧时代中国人民对黑暗社会的绝望，对人世不平的愤慨，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。