七年级语文上册《咏雪》精选题含答案

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1、 七上语文咏雪精选题含答案七上语文咏雪精选题含答案 一、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共 16 分) 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1、解释加点的词。（4 分） （1）寒雪日内集（ ） （2）与儿女讲论文义（ ） （3）俄而雪骤 （ ） （4）撒盐空中差可拟（ ） 2、 “儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指_。（1 分） 3、用现代汉语翻译下面句子。（4 分） （1）白雪纷纷何所似？ _（2）未若柳絮因风起。 _ 4、用一

2、句话概括这则故事的大意。（2 分） _ 5、兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由。（3 分） _ 6、请写出两个形容飞雪的诗句。（2 分） _ 答案：1、（1）把家里人聚集在一起 （2）谈论诗文（3）不久，一会儿 （4）差不多可以相比 2、指子侄辈（泛指小辈，包括侄儿侄女）。 3、（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ （2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞（不如比作柳絮随风飘起）。 4、示例：无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏。 5、（1）“撒盐空中”一喻好，雪的颜色与下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色。在空中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘的方式不同。写物必须首

3、先求得形似而后达于神似，形似是基础。 （2）“柳絮”一喻好，因为柳絮团状，与雪花相似，而“因风起”写出雪花漫天飞舞之态，给人以想象和美感，比喻生动传神，而且“柳絮”还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴，好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在意象。（言之成理即可） 6、示例：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 二、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共 16 分) 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”

4、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1、解释下列加点的词语（2 分） （1）公欣然曰 （ ） （2）未若柳絮因风起（ ） 2、划分下列句子的朗读节奏。（划两处）（2 分） 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集，与 儿 女 讲 论 文 义。 3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“_”、地点“_”、人物“_”、事件“_”等因素。（4 分） 4、用现代汉语翻译下面语句（2 分） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 _ 5、 在这篇小短文里， 作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛， 请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。（3 分） _

5、6、谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻？你对雪还可以有哪些比喻？（3分） _ 答案：1、（1）高兴的样子（2）不如，不及 2、谢 太 傅/ 寒 雪 日 内 集，与 儿 女/ 讲 论 文 义。 3、寒雪日； 内（集）；谢太傅与儿女；讲论文义 4、道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 5、营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。从“寒雪、内集”，“欣然、大笑”等词语可以看出来。 6、盐，柳絮。 蒲公英、棉花、绒毛 三、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共 14 分) 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：

6、“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1、本文选自南朝宋_组织编著的_一书。（2 分） 2、解释下列加点的词语（2 分） （1）撒盐空中差可拟（ ）（2）未若柳絮因风起（ ） 3、翻译下面的句子。（2 分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 _ 4、写出文中两个比喻句。 (2 分) _ 5、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？(3 分) _ 6、谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？（3 分） _ 答案：1、刘义庆 世说新语 2、（1）相比 （2）乘，趁 3、谢太傅寒雪日举行家庭聚会，给子侄辈讲解诗文。 4、 撒盐空中差可拟，未若

7、柳絮因风起。 5、对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。 6、主讲人出题考听众时，天气发生了变化：早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。这使主讲人感到很高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目。 四、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共 16 分) 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1、解释下列加点的词语（4 分） （1）即公大兄无奕女（ ） （2

8、）俄而雪骤（ ） （3）何所似 （ ） （4）差可拟 （ ） 2、翻译下面的句子。（2 分） 公大笑乐。 _ 3、文章最后写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”你以为作者写上这一句的用意何在？（3 分） _ 4、按原文中的句子填写。（5 分） 交代咏雪背景的句子：_咏雪的直接原因： _ 谢道韫对雪的描述是： _ 补充点明谢道韫身份的句子： _ 暗示谢太傅赞赏谢道韫才气的句子： _ 5、你还知道类似谢道韫、 陈元方这样机智聪颖的少年吗？请举出两个。 （2 分） _ 答案：1、（1）就是（2）紧（3）什么（4）大体 2、 太傅高兴得大笑起来。 3、暗示作者赞赏谢道韫的才气。 4、谢太傅寒雪日

9、内集，与儿女讲论文义。 俄儿雪骤。 未若柳絮因风起。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 5、四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗 五、阅读下面的文言文，完成下列各题。(共 17 分) 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，

10、相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 1、解释下列加点的字。（4 分） （1）俄而雪骤（ ） （2）差可拟 （ ） （3）尊君在不（ ） （4）元方入门不顾（ ） 2、下列句子节奏划分，正确的一项是（ ）（3 分） A.谢太傅/寒雪日/内集，与/儿女讲/论文义 B.即/公大兄/无奕女，左将军/王凝/之妻也 C.过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 D.元方/时年七岁，门/外戏。 3、把下列句子译成白话文。（4 分） （1）未若柳絮因风起。 _（2）非人哉！与人期行，相委而去。 _ 4、两文都是关于早慧儿童的故事，其侧重点有什么不同？（4 分） _ 5、有人根据陈太丘与友期行出了一幅上联，请你结合咏雪有关内容对出下联。（2 分） 上联：陈元方驳客义正词严 下联：_ 答案：1、（1）急（2）相比（3）同“否”（4）回头看 2、不如比作柳絮乘风起舞。 （你父亲）真不是人啊！和别人相约同行，却丢下我自己离开了。 3、C 4、咏雪描写了人物群像，侧重表现了谢道韫的文采。 陈太丘与友期行主要描写了元方，侧重表现了元方的懂礼识仪，聪明刚正。 5、谢道韫咏雪形神皆备