青岛版(五四制)四年级下-第七单元 3.小数加减混合运算【教案】
《青岛版(五四制)四年级下-第七单元 3.小数加减混合运算【教案】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版(五四制)四年级下-第七单元 3.小数加减混合运算【教案】(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、小数加减法混合运算和简便运算教学目标:知识与技能:知道小数四则混合运算的运算顺序,正确计算小数加减法法混合运算。理解整数加法的运算律在小数加减法里同样适用,并会运用这些定律使些计算简便,逐步提高计算能力。过程与方法:在解决问题过程中独立探索,体会整数运算与小数的关系。情感态度与价值观:在自主学习与合作探究中体验学习的快乐。教学重点:知道小数四则混合运算的运算顺序,正确计算小数加减法法混合运算。理解整数加法的运算律在小数加减法里同样适用,并会运用这些定律使些计算简便,逐步提高计算能力。教学难点:运用这些定律使些计算简便,逐步提高计算能力。第一课时教学过程: 一、自主学习:1、计算1.2-0.9=
2、 90.1= 0.390.61= 5.12-4.12=2、脱式计算486+19-214 256-(98+24)计算整数加减法混合运算的时候,一般从( )至( )按顺序进行计算,有括号的( )。3、观察83页情境图,能提出什么问题?口头说一下。蓓蓓出生时体长是多少?可以这样列算式:也可以列成综合算式:蓓蓓百天时的身高比出生时增加了多少?算式为:二、合作探究:小组合作探究下面的题怎么做?7.65+3.72+6.35+6.28 比较:怎样法计算更简便些?为什么?三、班级展示:哪个小组来给大家展示一下你们合作探究的成果?哪个小组有不同意见或补充?四、强化梳理:小数加减法混合运算的( )和整数相同,整数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛版五四制四年级下-第七单元 青岛 五四 四年级 第七 单元
链接地址:https://www.77wenku.com/p-231473.html