青岛版(五四制)四年级下-第一单元 1.计算器【教案】
《青岛版(五四制)四年级下-第一单元 1.计算器【教案】》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版(五四制)四年级下-第一单元 1.计算器【教案】(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、计算器第1课时教学目标:1、 让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。2、 让学生体验用计算器进行计算的方便和快捷,进一步培养对数学学习的兴趣。3、 感受计算器在人们生活和工作中的价值。教学重点、难点:1、 了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算和只有用同一级运算的两步式题。2、 通过计算探索发现一些简单的数学规律。教学过程:一、创设情景,激发兴趣1、出示泰山古树数量统计表。仔细看图,想一想,你能提出什么问题?(1)红门、中天门、南天门一共有多少棵古树?(2)灵岩寺古树的数量是岱庙的几倍?
2、列式看一看,你有什么感受? 生:计算太麻烦了。 那么用什么工具能使计算简便哪?2、揭示课题二、尝试使用,探索交流1、认识计算器(1)合作学习 向小组成员介绍一下你的计算器。 你们小组的计算器有哪些相同点和不同点?(2)交流;计算器有很多种,一般都由显示器和键盘两部分组成。2、使用计算器,交流方法学生试试开机关机并介绍按什么健。还认识计算器上的哪些键,互相说一说。出示题目,你会用计算器上你认识的键进行计算吗?试一试。请一位同学上来演示一下。观察,怎样按键比较方便而且不容易出错。计算完第一道题,怎样才能开始算第二道题?应该先按什么键?认识清零键 AC键3、计算比赛,并谈谈自己的感受。三、介绍计算工
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 青岛版五四制四年级下-第一单元 青岛 五四 四年级 第一 单元
链接地址:https://www.77wenku.com/p-231476.html