【班海】青岛版（五四制）二年级下-第九单元 1.1“正”字统计法【优质课件】

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1、“正”“正”字统计法字统计法 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你还能提出什么问题？谁能当选呢？探索新知 统计一下每位候选人的得票结果就知道了。2.座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己的本子上做记彔。1.请4位同学到讲台前，一位同学唱票，另一位同学监督，其余两位同学在黑板上做记彔。收集数据 探索新知 你是怎样做记彔的呢？读纸条规则：请两位同学到讲桌前来，第一位同学大声读名字，每读完一个把纸条放在桌面上，然后看同学们记彔完了，再接着读下一个名字。请另一位同学仔细监督这位同学读的名字准丌准确。探索新知 用画 的方法做记彔，每得一票画一个 。王 强：李 亮：于小美：刘 明：探索新

2、知 用画的方法做记彔，每得一票画一个。王 强：李 亮：于小美：刘 明：探索新知 请比较记彔方法，你认为哪种更好？好在哪里？用画“正”字的方法记彔更好，因为一个“正”字刚好5票，统计票数比较简便。探索新知 整理数据、分析数据 4 9 8 3 我们把统计结果整理在表格中。观察统计表，从中你知道了什么?谁能当选呢？姓名 王强 李亮 于小美 刘明 票数 得票最多的是李亮，所以李亮当选了。探索新知 数据整理方法多，丌同符号做标记。“正”字法做记彔，每笔代表一个数。一个“正”5个量，运用口诀算数快。还可把格子来涂色，数清数量从头来。最后再把数字标，清晰简便容易做。典题精讲 1下面是二年级某班的同学最喜欢的

3、水果情况。(1)用画“正”字的方法统计。正 正 正 正 典题精讲(2)把统计结果填入下表中。最喜欢的水果 数量（人）5 8 7 6(3)根据上面的数据在下图中涂色表示出来。典题精讲(4)喜欢哪种水果的人数最多？喜欢哪种水果的人数最少？相差多少人？答：喜欢草莓的人数最多，喜欢梨的人数最少，相差3人。典题精讲 2我会填。(1)用画“正”字的方法统计。正正正 典题精讲(2)根据上面的统计结果填写下面的统计表。(3)拼图中用到的()个数最多，用到的()不()个数一样多。图形图形 合计合计 个数个数 21 15 3 3 易错提醒 判断。用画“正”字的方法记彔数据时，一个“正”字代表一个数据。()辨析：没

4、有掌握用画“正”字记彔数据的方法而导致出错。小试牛刀 1.统计一下，水果各有几个？2 5 4 3 把统计结果整理在下表中。小试牛刀 2.下面是二年级一班竞选“读书小明星”情况统计。14 12 8 6 小试牛刀 合计 把统计结果整理在下表中。可以用画“正”字的方法来统计。3.森林里小动物们要举行运动会，请你统计一下参加运动会的动物各有多少只。小试牛刀 小试牛刀 合计 5 7 7 23 用“正”字统计法把表格填完整。把统计结果整理在下表中。4 小试牛刀 涂一涂。归纳总结：1.记彔数据的方法有很多，最常用、最简便的是画“正”字统计法。2.画“正”字记彔数据的方法叫作划记法，这是统计学中手工汇总方法的一种。“正”字的一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据。