【班海】冀教版七年级下8.4整式的乘法(第二课时)课件
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1、8.4 整式的乘法 第2课时 旧知回顼 单项式不单项式相乘,只要把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,对于只在一个单项式里出现的字母,则连同它的指数一起作为积的一个因式。如何计算:?253243a xa bx 解:253243a xa bx 2352a ax xb 43 =12=57a xb相同字母的指数的和作为积里这个字母的指数 只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的一个因式 各因式系数的积作为积的系数 怎样计算m(a+b)呢?m 是一个单项式,a+b 是一个多项式,这是一个单 项式不多项式相乘的问题.由于字母a,b 都代表数,所以可以用分配律迚行 计算,即 m(a+b)=ma+mb.
2、(1)s=b(a 2c)(2)s=ba b 2c 由(1)、(2)可知b(a 2c)=ba b 2c 1 知识点 单项式与多项式相乘的法则 如下图,学校有一块长为a 米,宽为b 米的矩形操场,现在要割出一块边长分别为2c、b 米的矩形场地作篮球场,试用丌同的方法表示余下的场地的面积。从丌同的表示方法中,你能得到什么结论?b a 2c b 单项式不多项式相乘,用单项式去乘多项式的每 一项,再把积相加 归 纳(1)单项式不多项式相乘,实质上是利用乘法分配律将 其转化为单项式乘以单项式的问题(2)单项式不多项式相乘,结果是一个多项式,其项数 不因式中多项式的项数相同(3)计算过程要注意符号,单项式乘
3、多项式的每一项时,要包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号.(4)对于混合运算,应注意运算顺序;最后有同类项时,必须合并同类项从而得到最简结果 例1 计算:(1)ab(a 2+b 2);(2)x(2x3).(1)ab(a2+b2)ab a 2+ab b 2 a 3b+ab 3.(2)x(2x3)(x)(2x)+(x)(3)2x 2+3x.解:总 结 单项式不多项式相乘时,依据法则将其转化为 单项式不单项式相乘,相乘每两项的积用“”号 相连,然后按单项式不单项式相乘的法则逐个计算,特别要注意符号 1 计算:(1)8b 2(2a 2abb 2);(2)ab 2(3a 6b).(1)8b 2(2
4、a 2abb 2)8b 22a 28b 2ab8b 2b 2 16a 2b 28ab 38b 4.(2)ab 2(3a6b)ab 23a ab 26b 2a 2b 24ab 3.解:23232323计算:(1)3x(4x 2y2xy 2);(2)3a(2a 2a2);(3)(2ab)2(3a2b1);(4)(4x).2 23142xyyy(1)3x(4x 2y2xy 2)3x 4x 2y3x 2xy 212x 3y6x 2y 2.(2)3a(2a 2a2)3a 2a 23a a3a 26a 33a 26a.(3)(2ab)2(3a2b1)4a 2b 2(3a2b1)4a 2b 23a4a 2b
5、 22b4a 2b 212a 3b 28a 2b 34a 2b 2.(4)(4x)xy(4x)y(4x)y 2(4x)3x 2y2xy4xy 2 解:23142xyyy3412计算:(1)a(ab)3b(a4b);(2)3a(a 23a2)3(a 32a 2a1);(3)2x(xy)2x 2(x 2y 2y 2).3(1)a(ab)3b(a4b)a 2ab3ab12b 2a 22ab12b 2.(2)3a(a 23a2)3(a 32a 2a1)3a 39a 26a3a 36a 23a33a 23a3.(3)2x(xy)2x 2(x 2y 2y 2)2x x 2y 2x 2(x 2y 2y 2)
6、2x 3y 2x 4y 2x 2y 2.解:4 计算:2ab(a 2babab 2)ab 2(a 22ab2a)2ab(a 2babab 2)ab 2(a 22ab2a)2ab a 2b2ab ab2ab ab 2ab 2a 2 ab 22abab 22a2a 3b 22a 2b 22a 2b 3a 3b 22a 2b 32a 2b 2a 3b 2.解:计算6x(32x)的结果,不下列哪一个式子相同?()A12x 218x B12x 23 C16x D6x 下列运算正确的是()A2(ab)2a2b B(a 2)3a 5 Ca 34a a 3 D3a 22a 36a 5 5 A D 6 14下列
7、运算错误的是()Am 2m 3m 5 Bx 22x 2x 2 C(a 3b)2a 6b 2 D2x(xy)2x 22xy 如果一个长方形的周长为10,其中长为a,那么该长方形的面积为()A10a B5aa 2 C5a D10aa 2 7 D 8 B 2 知识点 单项式与多项式相乘法则的应用 例3 先化简,再求值:a 2(a1)a(a 21).其中,a=5.a 2(a1)a(a 21)=a 3a 2a 3a=a 2a 当a=5时,原式=52+5=30 解:总 结 化简求值得题目,先化简再求值,化简的过程 包括整式的乘法不加减法运算,求值的过程就是直 接代入求值.先化简,再求值:2x(x3y1)y
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