1.1《了解我们的住房》教学课件

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1、教科版六年级下册（最新教材）教科版六年级下册（最新教材）新 教 材 新 起 点 1.了解我们的住房 你知道这些房子都是怎样建造出来的吗？聚焦 观察住房图片 聚焦 仔细观察，这些不同的住宅有哪些共同点？通过观察，你有什么发现？聚焦 一、观察住房的照片 1.将自己家的照片在小组中分享，大家共同观察。2.以自己的家为例，交流住房的基本结构。探索 了解房屋的结构和系统 探索 你能给这些基础设施进行一个分类吗？横梁 门 窗户 桌椅 玻璃 水管 电网 装饰墙 地板 探索 支撑作用：横梁、门、窗户等。日常生活：桌椅、玻璃、水管、电网等。装饰、美化：装饰墙、地板等。这些基础设施中，哪些属于住房的基本结构呢？探

2、索 2.说说它们为什么属于教室的基本结构。1.找出教室的基本结构。了解房屋的结构和系统 能够在住房中起到支撑或者巩固作用的，称为基本结构。小结 探索 像供水、供电、供暖等这样的基本设施，称为房屋的系统。水、电也是我们房屋必不可少的，它们属于什么呢？我们的住房由哪些系统构成呢？探索 用于照明的：采光系统、照明系统。用于取暖的：供暖系统。用于给排水的：给排水系统。探索 观察我们的家，你能区分哪些是住房的基本结构，哪些是系统吗？探索 想象一下：你将建造一座住宅楼，你要带领你的团队怎样建造这座房子，需要经历哪些过程呢？探索 认识住房的建造过程 播放视频 房屋在建造时经历了哪些过程？探索 从资料中梳理出

3、房屋建造的过程。将收集的信息记录在学生活动手册中。探索 小结 建造房屋的过程：选址、成本估算、设计、建造、装修等。1.一套住房包括哪些基本结构和系统？2.在住房建造过程中，哪些工作最重要？为什么？研讨 收集其他工程（如“中国天眼”、“神舟”飞船、高铁、桥梁、鸟巢等）建造过程的案例，下节课与同学们分享。拓展 巩固 1.古代房子没有用到（）。A.B.C.木头 石头 水泥 2.认识其他动物的卵 教科版六年级下册（最新教材）教科版六年级下册（最新教材）新 教 材 新 起 点 2.认识工程 观察上节课的班级记录表，你们能回忆起上节课的知识吗？你还记得住房是怎样建造的吗？导入 其他工程的建设经历了怎样的过

4、程呢，它们的建造和住房一样吗？聚焦 港珠澳大桥 桥梁工程的建造经历了怎样的过程呢？点击此处播放视频：珠港澳大桥的建设 阅读教科书第6页的文字资料，思考以下四个问题：1.为什么要建造港珠澳大桥？2.大桥的建造面临了哪些限制和挑战？3.这些问题都是怎样解决的？4.大桥的建造经历了哪些主要过程？探索 了解港珠澳大桥的建造过程 1.处理文献资料；2.小组内补充各自课前收集到的各种信息；3.组内交流分享，共同完善本组答案。小组进行资料整理、分析 探索 2020年 粤港澳大湾区城市GDP排名 探索 港珠澳大桥的建设视频资料 探索 （点击图片播放）为什么要建造港珠澳大桥？经济 政治 文化 探索 大桥的建造曾

5、面临哪些限制和挑战？这些问题都是怎样解决的？限制和挑战 解决办法 大桥要经过通向香港的唯一航道，桥面高度必须超过80米，桥塔高度超过200米，而香港机场不允许有超过88米的建筑物出现 在这片水域上修建六七千米长的海底隧道和22.9千米长的跨海大桥 修建人工岛 用圆钢筒围岛 建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又会对海洋造成毁灭性污染 桥梁和隧道需要用岛屿连接，但这片海域上没有任何可用的岛屿 探索 建造大桥需要经历哪些过程？探索 工程建设要经历的过程 施工建造 规划设计 探索 工程建设过程的相似步骤 探索 回顾房屋和港珠澳大桥的建造过程，你知道工程中用到了哪些技术吗？探索 了

6、解宏大工程与科技进步的关系 回顾房屋和港珠澳大桥的建造过程，你知道工程中用到了哪些技术吗？运输 制造 冶炼 力学 建筑 电子 燃料 机械 通信 探索 探索 你知道这些工程吗？小结：每一项宏大的工程都用到了大量的科学知识和技术，证明了工程离不开技术的支持。探索 中国天眼 鸟巢 高铁 神州飞船 分析这些工程分别采用了什么技术？1.建造鸟巢所需钢材要求轻便且荷载能力大，国内钢铁厂便专门研制了Q460E-Z35钢材。2.港珠澳大桥桥梁焊接的技术标准高，中铁山桥集团便研发了世界上规模最大、精度最高的机器人焊接系统。探索 工程建设需要运用相关的科学知识，还要有相应的技术支撑。工程需求促进科技发展，这样工程与技术才能不断取得进步。总结 工程 技术 1.我们对工程有了哪些认识？这些认识的依据是什么？研讨 2.完成一项工程要经历哪些重要的工作阶段？3.工程与技术的关系是怎样的？4.假如让我们做一名小小的工程师，我们都要完成哪些工作呢？收集塔的图片，观察塔的结构特点。拓展