第二章细胞的结构 单元试卷（含答案）高中生物浙科版（2019）必修1

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1、第二章综合检测一、选择题(每小题3分,共60分)1.下列不属于原核生物的是(B)A.肺炎链球菌B.T2噬菌体C.大肠杆菌 D.蓝细菌解析:肺炎链球菌、大肠杆菌、蓝细菌都属于原核生物;T2噬菌体属于病毒,不属于原核生物。2.将下列生物或细胞放入清水中,会吸水涨破的是(D)A.洋葱表皮细胞 B.大肠杆菌C.草履虫 D.人成熟红细胞解析:洋葱表皮细胞是植物细胞,大肠杆菌属于细菌,两者均具有细胞壁,有保护细胞并维持细胞形态的作用,放入清水中,不会吸水涨破;草履虫生活在淡水中,放入清水中,不会吸水涨破;人成熟红细胞放在清水中会发生吸水,导致红细胞吸水涨破。3.下列细胞器具有单层膜的是(D)A.高尔基体、

2、中心体B.液泡、线粒体C.叶绿体、线粒体 D.内质网、液泡解析:线粒体、叶绿体具有双层膜结构,核糖体、中心体无膜结构,其他细胞器(内质网、高尔基体、溶酶体、液泡)具有单层膜结构。4.下列细胞结构中不存在基质的是(A)A.液泡 B.叶绿体C.线粒体 D.细胞核解析:液泡中的液体称为细胞液,不存在基质;叶绿体中含有叶绿体基质;线粒体中含有线粒体基质;细胞核中含有核基质。5.下列不符合细胞学说描述的是(C)A.提出一切动植物都是由细胞发育而来B.提出新细胞都是由已存在的细胞产生C.总结了原核细胞和真核细胞的异同点D.提出细胞是一个相对独立的单位解析:细胞学说没有涉及原核细胞和真核细胞。6.细胞作为基

3、本的生命系统,其结构复杂而精巧。如图为动物细胞中某细胞器的模式图,下列对其功能的叙述,正确的是(C)A.能进行细胞内消化B.能合成水解酶C.参与分泌蛋白的运输D.是光合作用的主要场所解析:图中所示结构为高尔基体。溶酶体能进行细胞内消化;水解酶由核糖体合成;高尔基体参与分泌蛋白的运输;叶绿体是光合作用的场所。7.以下关于染色质和染色体的叙述中错误的是(C)A.染色质或染色体只存在于真核细胞中B.染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态C.染色体是丝状物,其高度螺旋化,缩短变粗成为染色质D.染色体和染色质是容易被碱性染料染成深色的物质解析:原核细胞无染色质和染色体;染色质和染色体是同一

4、种物质在细胞不同时期的两种存在状态;染色质是丝状物,其高度螺旋化,缩短变粗成为染色体;染色质和染色体容易被碱性染料染成深色。8.如图所示,图中功能多、联系广的细胞结构甲、乙分别是指(C)A.高尔基体膜、内质网膜B.内质网膜、液泡膜C.内质网膜、高尔基体膜D.液泡膜、分泌小泡膜解析:内质网向内连接外层核膜,向外连接细胞膜,在需能旺盛的细胞中,还与线粒体膜相连,内质网膜形成囊泡,与高尔基体膜间接相连,则甲是内质网膜,乙是高尔基体膜。9.某研究小组利用黑藻叶片观察叶绿体和细胞质流动,下列叙述正确的是(A)A.事先将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养B.黑藻的老叶比幼叶更适合观察胞质环流C.在高倍

5、显微镜下能观察到叶绿体具有双层膜结构D.制片时将叶片放在载玻片的生理盐水中解析:供观察用的黑藻,事先应放在光照充足、温度适宜的条件下培养,以提高细胞质的流动速度,便于观察;黑藻的幼叶代谢旺盛,比老叶更适合观察胞质环流;叶绿体的双层膜属于亚显微结构,需要借助电子显微镜观察;制片时将叶片放在载玻片的清水中。10.甲图所示的物质在乙图的哪些细胞器中含有(D)A.abcdeB.bcdeC.acdeD.abcd解析:据图示可知,甲为磷脂分子,为构成膜结构的主要成分,图乙中a为高尔基体,b为线粒体,c为内质网,d为叶绿体,均含有膜结构,而e为中心体,不含有膜结构,故不含有磷脂。11.下列关于细胞器的结构和

6、功能的叙述,正确的是(C)A.内质网由扁平膜囊和小泡组成,可分为粗面内质网和光面内质网B.溶酶体存在于所有细胞中,可消化细胞外和细胞自身产生的碎渣C.一个中心体由两个中心粒组成,中心粒又由微管构成D.叶绿体存在于所有植物细胞中解析:高尔基体由扁平膜囊和小泡组成;原核细胞不含溶酶体,溶酶体主要分布在动物细胞中;一个中心体由两个中心粒组成,中心粒又由微管构成;植物的有些细胞不含叶绿体,如根部细胞。阅读下列材料,回答第1214小题。肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌,会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素;胰腺腺泡细胞能分泌多种蛋白质类消化酶,消化食物中的营养成分。科学家用含3H标记的亮氨酸培养液培养豚

7、鼠的胰腺腺泡细胞,腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间如表。细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞的囊泡时间/min31711712.肉毒杆菌和胰腺腺泡细胞均具有的细胞器是(B)A.线粒体 B.核糖体C.中心体 D.溶酶体解析:肉毒杆菌是原核细胞,只有核糖体一种细胞器,而胰腺腺泡细胞属于真核细胞,有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等多种细胞器。13.下列关于肉毒杆菌和胰腺腺泡细胞的叙述,错误的是(D)A.肉毒杆菌和胰腺腺泡细胞的遗传物质都是DNAB.胰腺腺泡细胞有成形的细胞核,肉毒杆菌没有C.胰腺腺泡细胞具有生物膜系统,肉毒杆菌没有D.肉毒杆菌没有内质网和高尔基体,因而不具有分泌功能解

8、析:肉毒杆菌和胰腺腺泡细胞的遗传物质都是DNA;胰腺腺泡细胞属于真核细胞,有成形的细胞核,肉毒杆菌属于原核细胞,没有成形的细胞核;胰腺腺泡细胞具有生物膜系统,肉毒杆菌不存在生物膜系统;肉毒杆菌细胞中没有内质网和高尔基体,但由题意可知,肉毒杆菌具有分泌物质的功能。14.下列关于豚鼠胰腺腺泡细胞分泌消化酶的叙述,错误的是(C)A.分泌蛋白在内质网上的核糖体上合成B.高尔基体具有转运分泌蛋白的作用C.表中“靠近细胞膜的囊泡”直接来自内质网D.分泌蛋白的合成和分泌体现了细胞内各结构的协调配合解析:分泌蛋白在内质网上的核糖体中合成;高尔基体能对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,具有转运分泌蛋白的作

9、用;表中“靠近细胞膜的囊泡”直接来自高尔基体;分泌蛋白的合成和分泌过程说明生物膜在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各结构之间的协调配合。15.下列有关细胞溶胶和细胞骨架的叙述,不正确的是(D)A.细胞溶胶中可进行多种化学反应,是细胞新陈代谢的主要场所B.细胞骨架由微管和微丝等蛋白质组成C.变形虫形态的改变依赖于细胞骨架D.植物细胞因有细胞壁的支撑,所以不需要细胞骨架解析:细胞溶胶中含有丰富的蛋白质,是多种代谢活动的场所,是新陈代谢的主要场所;组成细胞骨架蛋白质纤维称为微丝,细胞骨架中的另一种结构组分是微管,所以细胞骨架由微管和微丝等蛋白质组成;细胞骨架决定细胞的形状,所以变形虫形态的改

10、变依赖于细胞骨架;植物细胞虽有细胞壁的支撑,但细胞内仍然存在细胞骨架。16.如图是科学家普遍认可的细胞膜的流动镶嵌模型,下列叙述正确的是(B)A.细胞膜功能的复杂性与的种类无关B.在有水的环境中,可自发形成双层结构C.在细胞的内外两侧均有,起到信息传递作用D.此图为电子显微镜下观察到的细胞膜亚显微结构解析:图中为膜蛋白,细胞膜功能的复杂性与蛋白质的种类和数量有关;是磷脂分子,其具有亲水性的头部和疏水性的尾部,因此在有水的环境中可自发形成双层结构;分布在细胞膜的外侧,起到信息传递作用;题图为细胞膜的结构模型,不属于亚显微结构。17.细胞自噬是在一定条件下“吃掉”自身的结构和物质的过程,通过该过程

11、,细胞内受损的蛋白质或衰老的细胞器等可以被降解并回收利用,以应对细胞自身的需求,其局部过程如图所示。下列叙述不正确的是(B)A.自噬体也具有生物膜,该结构的生物膜最初来源于内质网B.自噬体与溶酶体结合后,水解线粒体的酶由溶酶体合成C.衰老线粒体在自噬溶酶体中水解后的部分产物可被细胞再利用D.图中内质网和高尔基体通过囊泡发生联系体现了生物膜具有一定的流动性解析:自噬体也具有生物膜,由题图可知,自噬体的生物膜最初来源于内质网;溶酶体中水解线粒体的酶由核糖体合成;衰老线粒体在自噬溶酶体中水解后的部分产物可被细胞再利用,还有部分产物排出细胞外;图中内质网和高尔基体通过囊泡发生联系体现了生物膜具有一定的

12、流动性。18.古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。下列有关说法不正确的是(B)A.图中叶绿体来源于原核生物,故其内有核糖体、DNA、RNAB.图中具有双层膜的细胞结构有细胞膜、线粒体、叶绿体C.图中叶绿体的两层膜成分上有差异D.被吞噬而未被消化的蓝细菌为原始真核生物提供了有机物解析:题图中叶绿体来源于原核生物,故其内有核糖体、DNA、RNA;细胞膜是单层膜结构;图中叶绿体的两层膜来源不同,可推测其成分上有差异;被吞噬而未被消化的蓝细菌能进行光合作用,可为原始真核生物提供有机物。19.教材活动“通过模拟实验探

13、究膜的透过性”中,利用透析膜模拟细胞膜进行了相关的实验,在实验过程中(D)A.葡萄糖和淀粉均不能通过透析袋B.装有淀粉的透析袋不断以恒定的速率吸水膨胀C.装有淀粉的透析袋外侧溶液中加入碘液,只有外侧溶液呈现蓝色D.平衡后,两组装置各自透析袋内外两侧溶液的浓度并不都一致解析:葡萄糖能够通过透析袋,而淀粉不能通过透析袋;装有淀粉的透析袋内的溶液浓度大于透析袋外的浓度,故会不断吸水,但随着水分吸收,透析袋内外浓度差逐渐减小,透析袋的吸水速度减慢,故装有淀粉的透析袋的吸水速率会不断降低;由于淀粉不能通过透析袋,故透析袋外侧溶液中不会有淀粉,即使加入碘液,也不会使外侧溶液呈现蓝色;淀粉无法通过透析袋,透

14、析袋内外两侧溶液中的溶质微粒是不同的,故透析袋内外两侧溶液浓度不同,而装有葡萄糖溶液的装置达到平衡后内外侧浓度相同。20.如图是某动物细胞中分泌蛋白合成、运输和分泌的示意图,下列叙述错误的是(B)A.分泌蛋白在结构上合成的过程中有水产生B.结构能对来自结构的蛋白质进行加工、分类和包装C.结构与细胞膜融合后,分泌蛋白被分泌到细胞外D.线粒体能为分泌蛋白的合成、运输和分泌提供能量解析:结构为核糖体,氨基酸在其上通过脱水缩合形成蛋白质,因此该过程中有水产生;结构高尔基体能对来自结构内质网的蛋白质进行加工、分类和包装;结构囊泡与细胞膜融合后,分泌蛋白被分泌到细胞外;线粒体能为分泌蛋白的合成、运输和分泌

15、提供能量。二、非选择题(共40分)21.(10分)通过细胞的结构一章相关内容的学习,同学们初步形成了结构与功能观、生命的系统观。请根据这些观点,回答下列问题。(1)制备纯净的细胞膜最佳的实验材料是哺乳动物成熟的红细胞,理由是。(2)科学家提取了某种细胞细胞膜的脂质成分后,将其铺展在水面,测出其面积约为所属细胞表面积的2倍,据此可推测 。脂肪细胞内的脂肪滴外面有一层“油膜”,请根据磷脂的理化性质推断,此膜是由(填“一层”或“两层”)磷脂分子构成的。(3)如何检测酵母汁中是否含有活细胞?(任意写出1种方法及相应原理即可) 。(4)将离体的线粒体放在清水中,一段时间后线粒体将吸水涨破,预测两层膜破裂

16、情况是(填“外膜先破裂”“内膜先破裂”或“同时破裂”),判断的依据是 。(5)具膜细胞器通过一定的方式来增大膜面积来行使其生理功能。请说出下列细胞器增大膜面积的方式:高尔基体是通过 来增大膜面积的;叶绿体是通过 来增大膜面积的。(6)与汗腺细胞相比,唾液腺细胞具有的结构特点是 ;与腹肌细胞相比,心肌中显著增多的细胞器是。(7)糖蛋白是由寡糖和多肽链共价修饰连接而形成的一类结合蛋白。细胞膜上的糖蛋白不仅对细胞膜起保护作用,而且在细胞识别过程中起重要作用。据此推测细胞膜上的糖蛋白分布于(填“细胞膜外侧面”“细胞膜内侧面”或“细胞膜两侧面都有”)。解析:(1)哺乳动物成熟的红细胞没有核膜和众多细胞器

17、膜,是制备较纯净的细胞膜的理想材料。(2)科学家提取了某种细胞细胞膜的脂质成分后,将其铺展在水面,测出其面积约为所属细胞表面积的2倍,据此可推测细胞膜由两层脂质分子构成。磷脂分子是由亲水的头部和疏水的尾部组成的,脂肪细胞内的脂肪滴外面有一层“油膜”,油膜内是亲脂的脂肪滴,外侧是水溶液,因此油膜是由一层磷脂分子构成的。(3)检测酵母汁中是否含有活细胞的方法有染色后镜检,原理是细胞膜具有选择透过性,若为死细胞,则能被染色。(4)因为线粒体内膜向内折叠形成嵴,嵴大大增加了膜面积,换言之内膜的面积远大于外膜,所以吸水后外膜先破裂。(5)叶绿体增大膜面积的方式是类囊体堆叠形成基粒;高尔基体是由许多扁平囊

18、重叠来增大膜面积。(6)唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶,淀粉酶的化学本质是蛋白质,汗腺分泌的是汗液,其中不含蛋白质,分泌蛋白需要内质网和高尔基体的加工,因此唾液腺细胞粗面内质网和高尔基体发达。心肌自动节律的收缩需要消耗大量的能量,线粒体是需氧呼吸的主要场所,因此心肌中显著增多的细胞器是线粒体。(7)细胞膜的成分主要是磷脂分子和蛋白质分子,还含有少量的糖类,糖类可以与蛋白质结合形成糖蛋白,糖蛋白分布在细胞膜外侧面,根据糖蛋白的分布位置可以判断细胞内外。答案:(1)没有细胞核及其他具膜细胞器(2)细胞膜由两层脂质分子构成一层(3)染色后镜检,原理是细胞膜具有选择透过性(4)外膜先破裂内膜向内折叠成嵴

19、(5)许多扁平囊重叠类囊体膜堆叠成基粒(且连成一体)(6)粗面内质网和高尔基体发达线粒体(7)细胞膜外侧面22.(10分)细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能。据图回答下列问题。(1)甲图、乙图表示高等动植物细胞的模式图。判断它们是真核细胞的主要理由是 。(2)对比甲图和乙图,高等植物细胞特有的细胞器为 (填序号),从化学成分角度分析,甲图、乙图都含有RNA的细胞器有 (填名称)。(3)甲图中直接参与2的构建的细胞器是(填名称),它在动物细胞中可以参与形成的细胞器是(填名称),其作用与甲图中(填细胞器

20、名称)在植物细胞中某一项作用相似。(4)如果乙图是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素 3H标记的氨基酸,放射性同位素将在细胞器中出现,出现的顺序依次为 (填序号),这种研究氨基酸变化路线的办法叫 ,在此过程中所消耗的能量主要由 (填序号)提供。解析:(1)甲图、乙图表示高等动植物细胞的亚显微结构模式图。真核细胞区分原核细胞的主要理由是真核细胞有核膜包被的细胞核或有成形的细胞核,而原核细胞则没有。(2)对比甲图和乙图,高等植物细胞特有的细胞器为4叶绿体和14液泡。甲图、乙图都含有RNA的细胞器有线粒体和核糖体。(3)甲图中2为细胞壁,直接参与2的构建的细胞器是高尔基体。它在动

21、物细胞中可以参与形成溶酶体,其作用与甲图中液泡在植物细胞中某一项作用相似。(4)若乙图是可以产生分泌蛋白的腺细胞,向该细胞内注射有放射性同位素 3H标记的氨基酸,放射性同位素将在11核糖体、8内质网、3高尔基体依次出现,该方法叫放射性同位素示踪法,在此过程中所消耗的能量主要由9线粒体提供。答案:(1)亚显微结构有核膜包被的细胞核(2)4、14线粒体、核糖体(3)高尔基体溶酶体液泡(4)11、8、3放射性同位素示踪法923.(10分)细胞具有一套调控“自身质量”的生理过程,以确保自身生命活动在相对稳定的环境中进行。回答下列问题。(1)蛋白质是生命活动的主要承载者,其单体是。若干单体形成的肽链在腔

22、内加工、折叠,由囊泡运输到进一步修饰。若折叠过程发生错误,则蛋白质无法从该处运出,进而导致在细胞内堆积。(2)错误折叠的蛋白质聚集会影响细胞的功能,另外细胞内损伤的线粒体等细胞器也会影响细胞的功能。研究发现,细胞通过如图所示的自噬机制进行调控。错误折叠的蛋白质或损伤的线粒体会被泛素标记,被标记的蛋白质会与结合,并被包裹进吞噬泡,最后融入溶酶体中被水解酶降解。降解产物,一部分以代谢废物的形式排出细胞外,一部分 。(3)细胞自噬过程主要依赖于溶酶体内水解酶的作用,已知溶酶体内部pH在5.0左右,是水解酶最适的pH,而细胞质基质中pH在7.0左右。若少量溶酶体破裂,水解酶逸出一般不会损伤细胞结构,原

23、因是 。(4)研究发现,癌细胞中某些泛素比正常细胞内的含量多,这是它在体内“恶劣环境”下存活的关键。结合上述信息分析,在研发增强化疗和放疗效果的药物时可考虑 (填“增强”或“抑制”)相关泛素分子的活性。解析:(1)构成蛋白质分子的单体是氨基酸。若干单体形成的肽链在内质网腔内加工、折叠,由囊泡运输到高尔基体进一步修饰。(2)分析题图可知,错误折叠的蛋白质或损伤的线粒体会被泛素标记,被标记的蛋白质会与自噬受体结合,并被包裹进吞噬泡,最后融入溶酶体中被水解酶降解。降解产物,一部分以代谢废物的形式排出细胞外,一部分被细胞再利用。(3)溶酶体中酶的适宜pH为5.0左右,而细胞质基质中的pH在7.0左右,

24、由于pH改变,水解酶活性降低甚至失活。因此,若少量溶酶体破裂,水解酶逸出,一般也不会损伤细胞结构。(4)癌细胞内部的某些泛素比正常细胞内的含量多,这是它能在体内“恶劣环境”下存活的关键。因此,研发增强化疗和放疗效果的药物时可以考虑抑制相关泛素分子的活性。答案:(1)氨基酸内质网高尔基体(2)自噬受体被细胞再利用(3)pH改变,水解酶活性降低(4)抑制24.(10分)低温和高温会导致植物细胞受到伤害,为了探究高温和低温对小麦的伤害,请完成下列实验设计方案并回答相关问题。(1)实验原理:当植物组织受到不良条件,如高温、低温等的影响时,常能伤害植物细胞的结构而使膜的通透性增大,结果细胞内容物会有不同

25、程度的外渗,使外部溶液的电导度增大,电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,温度及各种杂质都会影响测量结果),膜的通透性变化愈大,表示受伤愈重,抗逆性愈弱。(2)实验材料:小麦幼苗30株。(3)仪器与药品:电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸等。(4)分析变量:实验自变量是,因变量是。(5)实验步骤:第一步:取小麦幼苗30株,去除残留胚乳,用对小麦幼苗反复冲洗三次。第二步:取三只小烧杯,分别加入20 mL蒸馏水,编号为1、2、3。第三步:每10株置于1、2、3号小烧杯中。第四步: 。第五步:40分钟后取出,并去除小烧杯中的幼苗。第六步: 。(6)实验分析:实验的第一步的目的是

26、 。空气中的CO2会溶解于蒸馏水中,从而给实验带来误差。为了矫正这种因素带来的误差,请利用现有材料对实验进行补充 。解析:(4)分析变量:由题意可知,该实验的目的是探究高温和低温对小麦的伤害,因此自变量是温度;分析实验原理可知,高温、低温等可以改变细胞膜的通透性,细胞内容物会有不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大,因此因变量是膜的通透性或外界溶液的电导度;实验用的幼苗的长势、数量、培养条件等都属于无关变量。(5)实验步骤:根据实验的目的、自变量和实验材料设计实验步骤,自变量温度梯度应该适当且符合实际情况,实验步骤设计的过程中应遵循单因子变量的原则和对照原则,实验步骤具体见答案。(6)实验分析

27、:实验的第一步中要去除残留胚乳,并用蒸馏水冲洗的目的是防止残留胚乳及幼苗外杂质干扰实验结果。空气中的CO2会溶解于蒸馏水中,从而给实验带来误差,为了矫正这种误差应设计不放小麦幼苗的空白对照。答案:(4)温度膜的通透性(或外界溶液的电导度)(5)蒸馏水将烧杯1、2、3置于不同的温度中(或将1号小烧杯置于冰水水浴中;2号小烧杯置于室温下;3号小烧杯置于45 的恒温水浴中)使小烧杯中的溶液恢复至室温,用电导仪测量溶液的电导度,并记录实验结果(6)防止残留胚乳及幼苗外杂质干扰实验结果设计了不放小麦幼苗的空白对照4号组(放死的小麦幼苗不给分,放小麦幼苗+NaOH等CO2吸收剂不给分),并置于室温中放置一段时间,其他条件相同