【川教版】2018年秋历史九年级上册:第2课《古巴比伦王国》精品教学课件
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1、导入,第2课 古巴比伦王国,一、两河流域的早期国家,1、 “两河流域”是那两条河? 2、说出两河流域的早期文明发展历程(建国、统一),自学指导,带着问题认真阅读P7,用笔划出关键词,底格里斯河 Tigris River,幼发拉底河 Euphartes River,两河流域,这是古代西亚文明的摇篮,地位:,两河流域早期国家的发展,前4000,前2000,公元元年,苏美尔建立最早的奴隶制国家,乌尔第三王朝统一,再度陷入分裂状态,阿卡德王国统一,后被外族所灭,前3000,二、古巴比伦王国,带着问题阅读书上第7页,思考以下问题:,2、建立民族:,1、时间:,(一)古巴比伦王国的兴起,3、国家性质:,公
2、元前1894年,4、地位:,阿摩利人,奴隶制国家,是西亚文明的代表,1、国王:,(二)古巴比伦王国的统一及灭亡,2、国家制度:,汉谟拉比,中央集权的专制统治,3、灭亡原因:,(1)缺乏稳固的基础。(2)外族入侵。,古巴比伦城(Babylon)遗址,君主专制制度,三 、汉谟拉比法典,汉谟拉比法典石碑,目的:为维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序,石碑上的浮雕右边为太阳神,左边为汉谟拉比。雕像表明太阳神正在授予汉谟拉比象征权利的魔标和魔环。,楔形文字刻写的法典内容,法典主要内容,1、不同等级的人的法律地位。,2、规定了“以眼还眼,以牙还牙”的惩处制度。,3、涉及诉讼、财产、商业、债务、奴隶、婚姻、赔
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