新教科版五下科学1-7《设计和制作生态瓶》课件
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1、第一单元第一单元 生物与环境生物与环境 7.设计和制作生态瓶 一、聚焦 绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个平衡和谐的整体,叫群落。除了食物关系外,它们之间还有什么关系?二、探索 1.观察绿豆苗周围的生物与非生物,分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系。蚜虫蚜虫 蚯蚓蚯蚓 土壤土壤 水水 阳光阳光(1 1)植物为动物提供了哪些帮助?植物为动物提供了哪些帮助?(2 2)动物为植物提供了哪些帮助?)动物为植物提供了哪些帮助?(3 3)非生物为动植物提供了什么非生物为动植物提供了什么 (4 4)动植物的存在对非生物有什么影响?)动植物的存在对非生物有什么影响?植物为动物提供食物、栖息地、氧气等植物
2、为动物提供食物、栖息地、氧气等 动物为植物提供养料、二氧化碳等动物为植物提供养料、二氧化碳等 非生物提供土壤、气体、光照等,让动植物更好的生存非生物提供土壤、气体、光照等,让动植物更好的生存 动植物影响非生物条件,如土壤疏松度,氧气量等动植物影响非生物条件,如土壤疏松度,氧气量等 二、探索 1.观察绿豆苗周围的生物与非生物,分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系。蚜虫蚜虫 蚯蚓蚯蚓 土壤土壤 水水 阳光阳光 群落里的各种群落里的各种生物生物与环境中的与环境中的非生物非生物相互联系相互联系、相互影响相互影响,构成了一个构成了一个整体整体,我们把这个整体叫我们把这个整体叫做做生态系统生态系统。
3、绿豆苗与环境中的生物和非生物构成了一个绿豆苗与环境中的生物和非生物构成了一个生态生态系统系统。二、探索 2.自然界中的生态系统。草原生态系统草原生态系统 池塘生态系统池塘生态系统 森林生态系统森林生态系统 在不同区域内,有着不同的生态系统。在不同区域内,有着不同的生态系统。一块草地、一个池塘、一片树林、一个海洋等都是一个一块草地、一个池塘、一片树林、一个海洋等都是一个生态系统生态系统。二、探索 3.模拟池塘生态系统设计一个生态瓶。池塘生态系统池塘生态系统 观察池塘生态系统,想一想池塘中有哪些生物和非生物,他们有什么作用。植物 动物 非生物 提供食物、氧气、栖息地 提供养料 二、探索 4.小组讨
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