三年高考2016_2018年高考生物试题分类解析专题16:现代生物科技
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1、专题 16 现代生物科技1 (2018 江苏卷,10)下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述,正确的是A采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理B体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D利用胚胎分割技术,同卵多胎较同卵双胎成功率更高【答案】A2 (2018 北京卷,5)用 XhoI 和 SalI 两种限制性核酸内切酶分别处理同一 DNA 片段,酶切位点及酶切产物分离结果如图。以下叙述不正确的是A如图中两种酶识别的核苷酸序列不同B如图中酶切产物可用于构建重组 DNAC泳道中是用 SalI 处理得到的酶切产物D图中被酶切的 DNA
2、 片段是单链 DNA【答案】D【解析】限制酶识别特定的脱氧核苷酸序列,不同的限制酶能识别不同的核苷酸序列,由电泳图可知 XhoI和 SalI 两种酶分别切割时,识别的序列不同,A 正确;同种限制酶切割出的 DNA 片段,具有相同的粘性末端,再用 DNA 连接酶进行连接,可以构成重组 DNA,B 正确;SalI 将 DNA 片段切成 4 段,XhoI 将 DNA 片段切成 3 段,根据电泳结果可知泳道为 SalI,泳道为 XhoI,C 正确;限制酶切割双链 DNA,酶切后的DNA 片段仍然是双链 DNA,D 错误。 3 (2018 江苏卷,22)如图为细胞融合的示意图,下列叙述正确的是A若 a
3、细胞和 b 细胞是植物细胞,需先去分化再诱导融合Ba 细胞和 b 细胞之间的融合需要促融处理后才能实现Cc 细胞的形成与 a、b 细胞膜的流动性都有关Dc 细胞将同时表达 a 细胞和 b 细胞中的所有基因【答案】BC4(2017江苏卷.11)牛雄性胚胎中存在特异性H-Y 抗原,可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y 单克隆抗体,筛选胚胎进行移植,以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是AH-Y 单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌 B应选用原肠胚做雌雄鉴别C鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植 D用H-Y 抗原免疫母牛可获得相应抗体【答案】D【解析】单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌,A 错误;做雌雄性别鉴
4、别应选择囊胚期的滋养层细胞,B 错误;由于是利用乳腺生物反应器进行生物制药,则鉴别后的雌性胚胎可直接做胚胎移植,雄性胚胎没有意义,C 错误;H-Y 抗原免疫母牛,使其体内产生体液免疫,产生相应的浆细胞,获得相应抗体,D 正确。5(2017江苏卷.14)下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述,错误的是A精子在获能液中于37、5% CO 2 条件下培养的目的是使精子获能B小鼠在特定光控周期条件下饲养,注射相关激素有促进超数排卵的作用C分割的胚胎细胞有相同的遗传物质,因此发育成的个体没有形态学差异D注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育【答案】C【解析】精子在获能液中于 37 、5% CO
5、2条件下培养,可使精子获能,A 正确;给小鼠注射促性腺激素可促进其超数排卵,B 正确;分割的胚胎细胞具有相同的遗传物质,但发育过程中基因突变或环境因素影响等,最终发育成的个体可能会有形态学差异,C 错误;胚胎干细胞具有发育的全能性,能分化成各种组织器官,D 正确。 6 (2017北京卷.5)为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因 C(图 1) ,拟将其与质粒(图 2)重组,再借助农杆菌导入菊花中。下列操作与实验目的不符的是A用限制性核酸内切酶 EcoRI 和连接酶构建重组质粒B用含 C 基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将 C 基因导入细胞C在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花
6、细胞D用分子杂交方法检测 C 基因是否整合到菊花染色体上【答案】C【解析】用限制性核酸内切酶 EcoRI 处理目的基因和质粒,可以使目的基因两侧和质粒产生相同的黏性末端,再用连接酶把切口连起来就能构建成重组质粒,A 正确;农杆菌转化法适用于双子叶植物或裸子植物,菊花属于双子叶植物,故可用含 C 基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将 C 基因导入细胞,B 正确;质粒中只有潮霉素抗性基因,被转化的菊花细胞只对潮霉素具有抗性,在培养基中添加卡那霉素,不能筛选被转化的菊花细胞,C 错误;检测目的基因是否整合到受体细胞的染色体上,可采用 DNA 分子杂交技术,D 正确。7.(2016 江苏卷.9)下列有关细
7、胞工程的叙述,正确的是A.PEG 是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体D.核移植克隆的动物,其线粒体 DNA 来自供卵母体【答案】D8.(2016 江苏卷.11)印度沙漠猫是一种珍惜猫科动物,通过胚胎工程技术,可以让家猫代孕而繁育,主要步骤如图所示。下列相关叙述正确的是A. 步骤甲、乙分别是指精子获能、胚胎分离B. 诱导超数排卵所注射的激素只能作用于特定细胞C. 受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来源于营养液D. 步骤甲使用的培养液和早期胚胎培养液成分基本相同【答案】B【解析】步骤甲、乙分别指受精作用、胚胎
8、移植,A 错误;诱导超数排卵所注射的激素是促性腺激素,只能作用于性腺,B 正确;受精卵发育成早期胚胎所需营养主要来自受精卵,C 错误;受精过程使用的培养液是获能溶液或专用的受精溶液,与早期胚胎培养液有区别,D 错误。9 (2017海南卷.31)选修 3:现代生物科技专题(15 分)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料,利用植物组织培养技术繁殖该植物。回答下列问题:(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体,在一定条件下进行组织培养,均能获得试管苗,其原理是_。对印度沙漠猫进行催情处理超数排卵收集精液产下印度沙漠猫幼仔早期胚胎培养步骤甲 步骤乙(2)甲、乙同学在诱导愈伤组织所
9、用的培养基中,均加入一定量的蔗糖,蔗糖水解后可得到_。若要用细胞作为材料进行培养获得幼苗,该细胞应具备的条件是_(填“具有完整的细胞核” “具有叶绿体”或“已转入抗性基因” ) 。(3)图中 A、B、C 所示的是不同的培养结果,该不同结果的出现主要是由于培养基中两种激素用量的不同造成的,这两种激素是_。A 中的愈伤组织是叶肉细胞经_形成的。(4)若该种植物是一种杂合体的名贵花卉,要快速获得与原植株基因型和表现型都相同的该种花卉,可用组织培养方法繁殖,在培养时,_(填“能”或“不能” )采用经减数分裂得到的花粉粒作为外植体,原因是_。【答案】(1)绿色叶片和白色花瓣的细胞具有全能性,在一定条件下
10、能发育成完整的植株。 (2)葡萄糖、果糖 具有完整的细胞核 (3)细胞分裂素、生长素 脱分化 (4)不能 对杂合体的植株来说,其体细胞的基因型相同,而花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同。用花粉粒进行组织培养得到花卉基因型不同于原植株。(3)影响植物组织培养的两种主要激素是细胞分裂素和生长素。愈伤组织是叶肉细胞经脱分化形成的。(4)由于花粉粒的基因型与体细胞的基因型不同,组织培养得到花卉基因型不同于原植株,导致不能保留亲本性状。10 (2017新课标卷.38)生物选修 3:现代生物科技专题(15 分)真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的
11、RNA 序列的机制。已知在人体中基因 A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白 A) 。回答下列问题:(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因 A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白 A,其原因是_。(2)若用家蚕作为表达基因 A 的受体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用_作为载体,其原因是_。(3)若要高效地获得蛋白 A,可选用大肠杆菌作为受体。因为与家蚕相比,大肠杆菌具有_(答出两点即可)等优点。(4)若要检测基因 A 是否翻译出蛋白 A,可用的检测物质是_(填“蛋白 A 的基因”或“蛋白 A 的抗体” ) 。(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明 DNA 是遗传物质做出了重
12、要贡献,也可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是_。【答案】 (1)基因 A 有内含子,在大肠杆菌中,其初始转录产物中与内含子对应的 RNA 序列不能被切除,无法表达出蛋白 A (2)噬菌体 噬菌体的宿主是细菌,而不是家蚕(3)繁殖快、容易培养 (4)蛋白 A 的抗体(5)DNA 可以从一种生物个体转移到另一种生物个体【解析】 (1)基因 A 的编码区中有内含子,在真核生物细胞内把内含子转录来的 RNA 切除,而原核生物细胞内基因转录后不切除,转录后直接表达,所以翻译形成的蛋白质不是蛋白 A。(2)由于噬菌体是专性寄生在细菌体内的病毒,无法侵染
13、到真核生物家蚕细胞内,所以不能用噬菌体作为运载体。而家蚕属于昆虫,故可用昆虫病毒作为运载体。(3)大肠杆菌作为受体菌具有繁殖周期短、易培养。(4)检测目的基因是否表达通常用抗原抗体杂交技术。(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明 DNA 是遗传物质做出了重要贡献,证明了生物的遗传物质是 DNA,还为基因工程理论的建立提供了启示,这一启示是 DNA 可以从一种生物转移到另一种生物个体。11 (2017新课标卷.38)生物选修 3:现代生物科技专题(15 分)几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分,几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入植物体内,可增强其抗真菌病的能力。回答下列问题
14、:(1)在进行基因工程操作时,若要从植物体中提取几丁质酶的 mRNA,常选用嫩叶而不选用老叶作为实验材料,原因是_。提取 RNA 时,提取液中需添加 RNA 酶抑制剂,其目的是_。(2)以 mRNA 为材料可以获得 cDNA,其原理是_。(3)若要使目的基因在受体细胞中表达,需要通过质粒载体而不能直接将目的基因导入受体细胞,原因是_(答出两点即可) 。(4)当几丁质酶基因和质粒载体连接时,DNA 连接酶催化形成的化学键是_。(5)若获得的转基因植株(几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中)抗真菌病的能力没有提高,根据中心法则分析,其可能的原因是_。【答案】 (1)嫩叶组织细胞易破碎 防止 RNA
15、 降解(2)在逆转录酶的作用下,以 mRNA 为模板按照碱基互补配对的原则可以合成 cDNA(3)目的基因无复制原点;目的基因无表达所需启动子(4)磷酸二酯键(5)目的基因的转录或翻译异常12(2017新课标卷.38)生物选修 3:现代生物科技专题(15 分)编码蛋白甲的 DNA 序列(序列甲)由 A、B、C、D、E 五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成,如图 1 所示。回答下列问题:(1)现要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的 DNA 序列(TTCGCTTCTCAGGAAGGA) ,则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙,原因是_
16、。(2)某同学在用 PCR 技术获取 DNA 片段 B 或 D 的过程中,在 PCR 反应体系中加入了 DNA 聚合酶、引物等,还加入了序列甲作为_,加入了_作为合成 DNA 的原料。(3)现通过基因工程方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激 T 淋巴细胞增殖的作用,某同学做了如下实验:将一定量的含 T 淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测 T 淋巴细胞浓度,结果如图 2。由图 2 可知,当细胞浓度达到 a 时,添加蛋白乙的培养液中 T 淋巴细胞浓度不再增加,此时若要使 T 淋巴细胞继续增殖,可采用的方法是_。细
17、胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO 2的作用是_。仅根据图、图 2 可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少_(填“A” “B”“C”“D”或“E”)片段所编码的肽段,则会降低其刺激 T 淋巴细胞增殖的效果。【答案】 (1)编码乙的 DNA 序列起始端无 ATG,转录出的 mRNA 无起始密码子(2)模板 dNTP(3)进行细胞传代培养 维持培养液是的 pH C13.(2016 江苏卷.33) (9 分)下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图 1、图 2 中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题:(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应
18、选用_两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过_酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒,需将其转入处于_态的大肠杆菌。(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加_,平板上长出的菌落,常用 PCR 鉴定,所用的引物组成为图 2 中_。(3)若 BamH I 酶切的 DNA 末端与 Bcl I 酶切的 DNA 末端连接,连接部位的 6 个碱基对序列为 ,对于该部位,这两种酶 (填“都能” 、 “都不能”或“只有一种能” )切开。(4)若用 Sau3A I 切图 1 质粒最多可能获得 种大小不同的 DNA 片段。【答案】 (1)BclI 和 Hind 连接 感受 (2
19、)四环素 引物甲和引物丙(3) 都不能 (4)7【解析】 (1)选择的限制酶应在目的基因两端存在识别位点,但 BamH I 可能使质粒中启动子丢失,因此只能选 BclI 和 Hind。酶切后的载体和目的基因片段,通过 DNA 连接酶酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒,需将其转入处于感受态的大肠杆菌。 14.(2016 课标 1 卷.40)某一质粒载体如图所示,外源 DNA 插入到 Ampr或 Tetr中会导致相应的基因失活(Amp r表示氨苄青霉素抗性基因,Tet r表示四环素抗性基因) 。有人将此质粒载体用 BamHI 酶切后,与用BamHI 酶切获得的目的基因混合,加入 DNA 连接酶
20、进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有_(答出两点即可) 。而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是_;并且_和_的细胞也是不能区分的,其原因是_。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用
21、含有是_的固体培养基。(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其 DNA 复制所需的原料来自于_【答案】 (1)能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点(答出两点即可)(2)二者均不含氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上都不能生长 含有质粒载体 含有插入了目的基因的重组质粒(或答含有重组质粒) 二者都含氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均能生长 四环素 (3)受体细胞15.(2016 新课标卷.40)图(a)中的三个 DNA 片段上依次表示出了 EcoR I、 BamH I 和 Sau3A I 三 种限 制 性 内 切 酶 的 识 别 序 列 与 切 割 位 点 , 图 (
22、 b) 为 某 种 表 达 载 体 示 意 图 ( 载 体 上 的 EcoR I、 Sau3A I的 切 点 是 唯 一 的 ) 。根据基因工程的有关知识,回答下列问题:(1)经 BamH I 酶 切 割 得 到 的 目 的 基 因 可 以 与 上 述 表 达 载 体 被 _酶切后的产物连接,理由是_。(2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子,如图(c)所示。这三种重组子中,不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有_,不能表达的原因是_。(3)DNA 连接酶是将两个 DNA 片段连接起来的酶,常见的有_和_,其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是_。【答案】
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