1.2《比较种子发芽实验》教案
《1.2《比较种子发芽实验》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.2《比较种子发芽实验》教案(4页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、1.2比较种子发芽实验课题 比较种子发芽实验单元1学科科学年级5学习目标一、科学概念目标 绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度,土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。二、科学探究目标 能够收集、整理、分析数据,并在与同学的交流研讨中得出科学的结论。三、科学态度目标 1、在进行多人合作时,愿意沟通交流,综合考虑小组各成员的意见形成集体的观点。2、当实验结果出现不一致时,不急于下结论,而是分析原因,以事实为依据做出判断。四、科学、技术、社会与环境目标 认识到植物要依赖环境生存重点通过实验知道土壤和阳光不是绿豆种子发芽的必要条件,需要水、空气和适宜的温度。难点学习整理收集到的数据,分析数据得出科学的结论
2、。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、一粒不起眼儿的种子,如果给点阳光就会灿烂。你知道“阳光”和“灿烂”分别指什么?明确:“阳光”是指适合发芽条件,“灿烂”是指发芽生长。2、我们制定各种“种子发芽与什么有关”的实验计划,并按计划进行实验操作,坚持天天观察。现在种子都发芽了吗?预测:有的发芽,有的没有发芽。3、观察种子发芽情况,我们会有什么新发现?比较各组实验结果,我们又会有什么新发现?回答回答思考创设情境,导入新课。讲授新课一、交流研讨“种子萌发是否需要土壤”实验结果1、以小组为单位,整理“种子萌发是否需要土壤”的实验中收集到的数据,完成实验记录表。这是某小组关于“种子发芽是否
3、需要土壤”的记录表。请分析交流: 两组的数据有什么不同?从实验数据中我们可以得出什么结论? 实验结论和我们的预测一样吗?为什么有一粒种子没发芽?明确:2、相同实验小组间的实验现象一样吗?得出的实验结论一样吗?这是一份班级统计数据,对实验现象该做怎样的解释?二、与不同实验小组间交流1、与“种子萌发是否需要温度”实验交流实验计划实验步骤:播放视频。实验数据从这组实验数据中,我们的研究结论是什么?明确:温度是种子发芽的必需条件。2、与“种子萌发是否需要光照”实验交流实验计划实验步骤:播放视频实验数据从这组实验数据中,我们的研究结论是什么?明确:阳光不是种子发芽的必需条件。三、资料卡片 一是温度。种子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 比较种子发芽实验 1.2 比较 种子 发芽 实验 教案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-232871.html