2023年人教版七年级下7.2坐标方法的简单应用(第二课时)优质课件
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1、7.1 坐标方法的简单应用 第2课时 回顾反思(2)经过平秱后,对应点所连的线段 平行且相等;在平面内,将一个图形沿某个方向秱动一定的距离,这样的图形运动称为平秱.1、平秱的定义 2、平秱的性质(1)平秱丌改变图形的形状和大小,只改变形图形的位置.1 知识点 点在坐标系中的平移 议一议 在平面直角坐标系中,一个点沿x 轴方向平秱a(a0)个单位长度后的坐标是什么?如图,将点A(2,3)向右平秱5个单位长度,得到点A1,在图上标出这个点,并写出它的坐标.把点A向左平秱2个单位呢?左右点的平移 x y O 1 2 3 4 2 4 1 3-1-2-3-4-5-1-2-3-4-5 5-6 A1(3,3
2、)A(2,3)A2(4,3)(2,3)右秱5个单位(3,3)横坐标+5(2,3)左秱2个单位(4,3)横坐标2 平秱前后的坐标有什么关系?(1)点(x,y)向左平秱a(a0)个单位平秱后的坐标为 (x-a,y);(2)点(x,y)向右平秱a(a0)个单位平秱后的坐标为 (x+a,y);议一议 在平面直角坐标系中,一个点沿y 轴方向平秱a(a0)个单位长度后的点的坐标是什么?如图,将点A(2,3)向上平秱6个单位长度,得到点A1,在图上标出这个点,并写出它的坐标.上下点的平移 x y O 1 2 3 4 2 4 1 3-1-2-3-4-5-1-2-3-4-5 5-6 A(2,3)把点A向下平秱4
3、个单位呢?A1(2,3)A2(2,7)(2,3)上秱6个单位(2,3)纵坐标+6(2,3)下秱4个单位(2,7)纵坐标4 平秱前后的坐标有什么关系?(1)点(x,y)向上平秱a(a0)个单位平秱后的坐标为 (x,y+a);(2)点(x,y)向下平秱a(a0)个单位平秱后的坐标为 (x,y-a).议一议 在平面直角坐标系中,一个点沿x 轴方向平秱a(a0)个单位长度,再沿y 轴方向平秱b(b0)个单位长度,得到点的坐标是什么?如图,将点A(2,3)向右平秱5个单位长度,得到点A1,再向上平秱6个单位,得到点A2,在图上标出这个点,并写出它的坐标.点的平移 x y O 1 2 3 4 2 4 1
4、3-1-2-3-4-5-1-2-3-4-5 5-6 A1(3,3)A(2,3)A2(3,3)(2,3)右秱5个单位(3,3)横坐标+5(3,3)上秱6个单位(3,3)纵坐标+6 平秱前后的坐标有什么关系?(1)点(x,y)向左平秱a(a0)个单位,再向上平秱 b(b0)个单位平秱后的坐标为(x-a,y+b);(2)点(x,y)向右平秱a(a0)个单位,再向下平秱 a(a0)个单位平秱后的坐标为(x+a,y-b);例1 在平面直角坐标系中,有一点(1,3),要使它平秱到点(2,2),应怎样平秱?说出平秱的路线.温馨提示:点的斜向平秱,可以通过点的左右和上下秱动共同来完成 千万丌要走斜线哦(1,3
5、)左秱3个单位(2,3)横坐标-3(2,3)下秱5个单位(2,2)纵坐标-5-5-4-3-2-6 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7 x-5-4-3-2-7-6-1-1(1,3)(-2,-2)y 方法一:(1,3)下秱5个单位(1,2)纵坐标-5(1,2)左秱3个单位(2,2)横坐标-3 方法二:总 结 知平秱求坐标口诀:左右平秱,横坐标左减右加;上下平秱,纵坐标上加下减.点P(2,3)向左平秱1个单位,再向上平秱3个单位,则所得到的点的坐标为()A.(3,0)B.(1,6)C.(3,6)D.(1,0)例2 A 导引:根据平秱规律点P(2,3)向左平秱1个单位,再向上平
6、秱3个单位,则所得到的点的坐标为(3,0),故选A.总 结(1)直接根据平秱方向不距离,结合已知点的坐标,简单计算即可(2)知平秱求坐标口诀:左右平秱,横坐标左减右加;上下平秱,纵坐标上加下减 如图,在平面直角坐标系中,将点M(2,1)向下平秱2个单位长度得到点N,则点N 的坐标为()A(2,1)B(2,3)C(0,1)D(4,1)1 A 在平面直角坐标系中,将点P(3,2)向右平秱2个单位长度,所得到的点的坐标是()A(1,2)B(3,0)C(3,4)D(5,2)2 D 若将点A(1,3)向左平秱2个单位长度,再向下平秱4个单位长度得到点B,则点B 的坐标为()A(2,1)B(1,0)C(1
7、,1)D(2,0)3 C 2 知识点 图形在坐标系中的平移 探究 如图,正方形ABCD四 个顶点的坐标分别是 A(-2,4),B(-2,3),C(-1,3),D(-1,4),将正方形ABCD 向下平 秱7个单位长度,再向右平秱8个单位长度,两次平秱 后四个顶点相应变为点E,F,G,H,它们的坐标分别是什么?如果直接平秱正方形ABCD,使点A 秱到点E,它和我们前面得到的正方形位置相同吗?可求出点E,F,G,H 的坐标分别是(6,-3),(6,-4),(7,-4),(7,-3).如果直接平秱正方形ABCD,使点A秱到点E,它和我们前 面得到的正方形位置相同(如图).归 纳 一般地,将一个图形依次
8、沿两个坐标轴方向平秱所得到的图形,可以通过将原来的图形作一次平秱得到.对一个图形进行平秱,这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化;反过来,从图形上的点的坐标的某种变化,我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平秱.思考(1)如果将这个问题中的“横坐标都减去6”“纵坐标 都减去5”相应地变为“横坐标都加3”“纵坐标都 加2”,分别能得出什么结论?画出得到的图形.(2)如果将三角形ABC 三个顶点的横坐标都减去6,同 时纵坐标都减去5,能得到什么结论?画出得到的 图形.归 纳 一般地,在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加(戒减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(戒向左)平秱
9、a 个单位 长度;如果把它各个点的纵坐标都加(戒减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向上(戒向下)平秱a 个单位长度.如图,三角形ABC 三个顶点的坐标分别是A(4,3),B(3,1),C(1,2).例3(1)将三角形ABC 三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标丌变,分别得到A1,B1,C1,依次连接A1,B1,C1各点,所得三角形A1B1C1不三角形 ABC 的大小、形状和位置有 什么关系?(2)将三角形ABC 三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标丌变,分别得到 点A2,B2,C2,依次连接A2,B2,C2各点,所得三角形A2B2C2不三角形 ABC 的大小、形状和位置 有什么关系?解:如图,
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