2023年春季九年级道德与法治下册教学工作计划
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1、2023年春季九年级道德与法治下册教学工作计划一、教学指导思想本册教材以社会主义核心价值观为思想主轴,注重社会主义核心价值观引领,落在实处,注重优秀传统文化的渗透,准确把握时代脉搏,充分学习和领会中央精神,凸显公民意识教育,引导学生树立全球观念,引导学生心怀祖国,倾听、讲述和思考中国故事,感受与弘扬中国精神,凝聚与传递中国力量,追梦出彩,共享同祖国和时代一起成长与进步的机会,做自信中国人。二、学生情况分析进入九年级,学生感受、认识和参与生活的范围不断扩展,思想水平和情感能力快速提升,对国民身份认同的心理需要日益凸显,“做一个怎样的中国人”逐渐成为这一时期青少年思想和精神发育的核心主题。从九年级
2、学生的身心发展规律和品德发展需求出发,在不断扩展的生活场域中聚焦“我与国家和社会”的关系,将“我”的生命感受与国情、法律、心理健康和道德诸领域的知识相融合,推动学生对由社会主义核心价值观中国家层面的价值目标所生发出的不同主题开展深度学习,在自我探索与自主建构的基础上对这些价值观念逐步认同、接受和内化。三、教材编写遵循的原则1.关注生命教育,引领生命成长2.基于学生实际,由浅入深3.关注学生的生活,注重体验4.针对学生的问题,在对话、探究的过程中引领四、教学任务:读懂教材,用好教材,实现立德树人的育人使命1.认真研读、挖掘教材,充分做好教学准备教材对教师专业化和教师队伍建设提出更高的要求。教材中
3、的一些主题本身具有一定的难度,如社会民主问题、国际问题,人类命运共同体打造、自我探索,需要教师加强相关理论学习,准确理解和把握教材内容,领会编写者意图。(教材中暗含了大量方法指导,如思维导图)(1)尊重教材尊重教材,基于文本又不拘泥于文本。尊重不等于封闭,新教材能激发新问题、新思考、新讨论 、新实践 。(2)深读教材:立足课程目标读懂教材(3)立足学生发展特点读懂教材国家意志和学生经验、认知之间的矛盾(4)立足多维方式读懂教材用结构方式读懂教材(从教材结构单元结构课结构)2.充分利用教材栏目,关注学习过程道德与法治教育特别强调学习的过程性和实践性,强调要引导学生自主参与丰富多样的活动,在体验、
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- 关 键 词:
- 2023 春季 九年级 道德 法治 下册 教学工作 计划
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