2022-2023学年山东省菏泽市三校联考九年级上期末化学试卷(含答案解析)
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1、2022-2023学年山东省菏泽市三校联考九年级上期末化学试卷一、选择题(每小题2分,共20分)1. 2021年12月9日,“天宫课堂”精彩开讲。下列授课实验内容中,属于化学研究范畴的是A. 失重条件下,细胞的生长发育B. 水球中注入气泡,呈现一正一反两个像C. 宇航员太空浮力实验D. 水球中放入泡腾片,会产生大量气泡【答案】D【解析】【详解】A、失重条件下,细胞的生长发育,属于生物学研究 的范畴,不属于化学研究的范畴,故选项错误;B、水球中注入气泡,呈现一正一反两个像,属于物理学研究的范畴,不属于化学研究的范畴,故选项错误;C、宇航员太空浮力实验,属于物理学研究的范畴,不属于化学研究的范畴,
2、故选项错误;D、水球中放入泡腾片,会产生大量气泡,是研究物质的变化,属于化学研究的范畴,故选项正确。故选D。2. 下列有关硬水性质实验的操作,正确的是A. 取样品B. 滴加肥皂水C. 振荡D. 加热水样【答案】B【解析】【详解】A、使用滴管取用液体药品时,瓶塞要倒立在桌面上,如图错误;B、向试管内滴加液体时胶头滴管要在试管口正上方正立,不要伸到试管内,更不能触壁,如图操作正确;C、振荡试管时不能上下振荡会使液体药品溅出,要左右振荡,如图操作错误;D、给液体加热时,液体体积不超过试管的三分之一,用酒精灯外焰加热,如图试管内液体过多,容易溅出伤人,操作错误;答案为:B。3. “21金维他”中含有各
3、种维生素和铁、钾、钙、锌等多种成分,这里的铁、钾、钙是指A 单质B. 化合物C. 元素D. 原子【答案】C【解析】【详解】由题意可知:“21金维他”等各种营养保健品中所含有铁、钙、钾、镁、锌等多种成分,指的都是元素,与这些元素的具体存在形式无关。故选:C。4. 2022年北京冬奥会秉持“科技冬奥”,使用多种“黑科技”。下列说法不正确的是A. “水立方”巧变“冰立方”:在水结冰的过程中,水分子的种类没有发生变化B. “冰丝带”:采用CO2直冷制冰技术,使碳排放值趋近于零,可有效减缓温室效应C. “飞扬”火炬:火炬将使用氢气做燃料,氢气燃烧的过程中化学能转化为热能和光能D. 天然“冰壶”:制作冰壶
4、的花岗岩主要由石英、长石等矿物组成,花岗岩属于纯净物【答案】D【解析】【详解】A、在水结冰的过程中是水分之间的间隔改变,分子本身没有改变,该选项说法正确;B、二氧化碳是造成温室效应的主要气体,采用二氧化碳直冷制冰技术,可有效减缓温室效应,该选项说法正确;C、氢气燃烧时会发光并放出大量热的过程中化学能转化为热能和光能,该选项说法正确;D、花岗岩是有多种物质组成的矿石,属于混合物,该选项说法不正确。故选D。5. 世卫组织(WHO)发表声明称,地塞米松(C22H29FO5)可有效挽救新冠肺炎重症患者生命。下列说法正确的是()A. 地塞米松属于氧化物B. 地塞米松由22个碳原子、29个氢原子、1个氟原
5、子和5个氧原子构成C. 地塞米松中碳元素的质量分数最高D. 地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为22:5【答案】C【解析】【详解】A、地塞米松是由C、H、F、O四种元素组成,不属于氧化物,不符合题意;B、地塞米松由地塞米松分子构成,每个地塞米松分子由22个碳原子、29个氢原子、1个氟原子和5个氧原子构成,不符合题意;C、地塞米松中碳、氢、氟、氧四种元素的质量比为 ,碳元素的质量分数最大,符合题意;D、地塞米松中碳元素与氧元素的质量比为:(1222):(165)=33:8,不符合题意;故选C。6. 关于下列符号或图示的说法正确的是2N 2Fe2+ A. 表示2个氮分子B. 表示2个铁离子C. 和构
6、成物质的化学式为Al2O3D. 由可知锡的相对原子质量为118.7g【答案】C【解析】【详解】A、表示2个氮原子,A错误,不符合题意;B、表示2个亚铁离子,B错误,不符合题意;C、是氧离子,是铝离子,根据离子和化合价的关系可知氧元素的化合价为-2,铝元素的化合价为+3,故形成的物质的化学式为,C正确,符合题意;D、由可知锡的相对原子质量为118.7,单位为1,省略不写,D错误,不符合题意。故选C。7. 在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测定反应前后各物质的质量如下表,下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g251515反应后的质量/g11X122A. X
7、值为 3gB. 乙全部发生了反应C. 丙一定是催化剂D. 甲与乙反应的质量比为 14:3【答案】D【解析】【分析】利用质量守恒定律,反应前后各物质的质量总和相等,可计算出反应后未测的乙物质的质量;根据反应前后各物质的质量关系,对反应中各物质参与反应情况进行判断。【详解】A、根据质量守恒定律,未测物质乙的质量 (25+15+1+5) - (11+1+22)12g;故此选项错误;B、反应时甲质量减小了14g,是反应物,丁的质量增加了17g是生成物,丙的质量不变,根据质量守恒定律可知乙物质是反应物且参加反应的乙物质是3g,反应表达式为:甲乙丁,故此选项错误;C、由B分析可知丙的质量不变,故可能是催化
8、剂,故C错误;D、由B分析知甲与乙反应的质量比为14:3,故D正确。故选:D。【点睛】对此类问题进行分析时,根据质量守恒定律计算出表中未知物质的质量,是需要首先解决的量。8. 对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是实验设计选项A探究温度对分子运动快慢的影响B探究MnO2能否加快H2O2分解C探究空气是燃烧必要条件D探究二氧化碳溶于水发生了化学反应A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】【详解】A、实验过程中,热水中液体变红色速率快,说明温度越高,分子运动的越快,该选项能够达到实验目的,选项A不符合题意;B、实验过程中,加入二氧化锰的试管中,带火星的木条复
9、燃,没有加二氧化锰的试管中,带火星的木条不复燃,说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解速率,该选项能够达到实验目的,选项B不符合题意;C、两支试管中的药品分别是红磷、白磷,药品不同,无法探究空气是燃烧的必要条件,故选项对比实验设计不能实现相应实验目的,选项C符合题意;D、酸能使石蕊变成红色,实验过程中,干燥的石蕊纸花不变色,湿润的石蕊纸花变红,说明二氧化碳溶于水,并与水反应生成了一种酸性物质,使湿润的石蕊纸花变红,该选项能够达到实验目的,选项D不符合题意。故选:C。9. 下列图像能正确反映对应变化关系的是A. 木炭还原氧化铜B. 密闭容器中硫在足量氧气中燃烧C. 一定量的镁在足量氧气中燃烧D. 水
10、在通电的条件下反应【答案】C【解析】【详解】A、木炭和氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳,生成了气体,故剩余固体的质量逐渐减小,但是不会减少至零,不符合题意;B、密闭容器中硫在足量氧气中燃烧生成二氧化硫,根据质量守恒定律, 化学反应前后,原子的种类和数目不变,不符合题意;C、一定量的镁在足量氧气中燃烧生成氧化镁,镁的质量逐渐减小至零,生成氧化镁的质量逐渐增大,待完全反应后,不再变化,符合题意;D、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,生成氢气和氧气的体积比约为2:1,不是质量比,生成氢气和氧气的质量比为1:8,不符合题意。故选C。10. 学习化学要用化学观念认识世界。下列选项正确的是A. 变化与
11、守恒:依据X+2O2= 2CO2+2H2O可知,X是C2H4OB. 模型与推理:离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子C. 宏观与微观:金刚石和石墨的组成元素相同,但其原子的排列方式不同D. 实验与探究:证明CuO是H2O2分解的催化剂,只需验证CuO能加快反应速率【答案】C【解析】【详解】A、变化与守恒:在反应X+2O2=2CO2+2H2O中,根据质量守恒定律可知,反应前后的元素种类和原子的种类和个数不变,已知反应前:4个氧原子;反应后:2个碳原子、4个氢原子,6个氧原子,则反应前X中有2个碳原子、4个氢原子,2个氧原子,则X的化学式为C2H4O2,选项说法错误;B、模型与推理:离子都是
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