2023年中考数学复习《几何图形变换综合解答题》专题训练(含答案)
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1、2023年中考数学复习几何图形变换综合解答题专题训练1在RtABC中,ABAC,CAB90点D是射线BA上一点,点E是线段AB上一点且点D与点E关于直线AC对称,连接CD,过点E作直线EFCD于F,交CB的延长线于点G(1)根据题意补全图形;(2)写出CDA与G之间的数量关系,并进行证明;(3)已知在等腰直角三角形中,有以下结论:斜边长为一条直角边长的倍,写出线GB,AD之间的数量关系,并进行证明2如图1,在RtABC中,BAC90,ABAC,D,E两点分别在AC,BC在,且DEAB,将CDE绕点C按顺时针方向旋转,记旋转角为(1)问题发现:当0时,的值为 ;(2)拓展探究:当0360时,若E
2、DC旋转到如图2的情况时,求出的值;(3)问题解决:当EDC旋转至A,B,E三点共线时,若设CE5,AC4,直接写出线段AD的长 3如图,在RtABC中,BAC90,ABAC2,点D是BC边上一动点,连接AD,把AD绕点A逆时针旋转90得到AE,连接CE,DE(1)求ECD的度数;(2)取DE的中点F,连接CF分别延长CF,BA,相交于点G,如备用图所示求证:GFCF;当BD3CD时,求AG的长4在直角坐标系中,A点的坐标为(a,0),B点在y轴负半轴上,且OAOB,E点与B点关于x轴对称,C点的坐标为(c,0),且a、b、c满足a26a+9+0(1)写出A、B、C三点的坐标:A ,B ,C
3、;(2)如图1,x轴上一点M位于A点右侧,连接BM、EM,延长BA至N,使M位于BN的垂直平分线上若SAMN2SAMB,求点M的坐标;(3)如图2,点P为x轴上A点右侧的一个动点,Q(1,2),先作直线PQ,作AHPQ,垂足为H,在射线HQ上取一点G,满足HGHA,连接CG请问:在点P运动过程中,CGQ的大小是否发生变化?若不变,求出其值;若变化,直接写其变化范围5在锐角ABC中,AB4,BC6,ACB45,将ABC绕点B按逆时针方向旋转,得到A1B1C1(1)如图1,当点C1在线段CA的延长线上时,则CC1A1的度数为 (2)如图2,连接AA1,CC1.若ABA1的面积为,求CBC1的面积(
4、用含m的代数式表示)(3)如图3,点E为线段AB中点,点P是线段AC上的动点,在ABC绕点B按逆时针方向旋转过程中,点P的对应点是点P1,则线段EP1长度的最小值为 ,最大值为 6已知ABAC,且ABAC,射线BE绕着点B旋转,过点C作CDBE于点D(1)如图1,直接写出线段DA,DB,DC满足的数量关系?(2)当射线BE旋转到如图2的位置时DA,DB,DC满足什么样关系式,请写出你的猜想并证明(3)射线BE旋转过程中,当DAB30,BD时,则AB ,AD .7在平面直角坐标系中,点A(0,6),B(m,0),将AOB沿直线AB翻折,点O的对应点记为点C,点E,点D分别为线段OA,线段AB上的
5、动点(不与线段端点重合)(1)如图1,当m6时,连接OD,DE,EC,若ODDE,设点E(0,t)直接写出点D坐标(用t表示);求证:CEDE;(2)如图2,当m6时,连接BC,CD,若AEBD,求CD+CE的最小值8(1)我们已经如道:在ABC中,如果ABAC,则BC,下面我们继续研究:如图1,在ABC中,如果ABAC,则B与C的大小关系如何?为此,我们把AC沿BAC的平分线翻折,因为ABAC,所以点C落在AB边的点D处,如图2所示,然后把纸展平,连接DE接下来,你能推出B与C的大小关系了吗?试写出说理过程(2)如图3,在ABC中,AE是角平分线,且C2B求证:ABAC+CE(3)在(2)的
6、条件下,若点P,F分别为AE、AC上的动点,且SABC30,AB8,则PF+PC的最小值为 9已知MON120,点A,B分别在ON,OM边上,且OAOB,点C在线段OB上(不与点O,B重合),连接CA将射线CA绕点C逆时针旋转120得到射线CA,将射线BO绕点B逆时针旋转150与射线CA交于点D(1)根据题意补全图1;(2)求证:CDCA;(3)点H在线段AO的延长线上,当线段OH,OC,OA满足什么等量关系时,对于任意的点C都有DCH2DAH,写出你的猜想并证明10如图1,在ACD中,ADCD2,ACB与ACD关于直线AC对称,E为AB边上一动点(E与点A,B不重合),连接CE,作ECF12
7、0,交射线AD于点F(1)求DAB的大小;(2)如图2,当E为AB中点时,求CF的长;(3)用等式表示线段AE,AF与AC之间的数量关系,并加以证明11如图,在RtABC和RtADE中,ABAC,ADAE,BACDAE90(ABAD),ADE绕点A旋转(1)如图1,若连接BD,CE,则BD与CE的关系为 ;(2)如图2,若连接CD,BE,取BE中点F,连接AF,探究AF与CD的关系,并证明你的结论;(3)在(2)的条件下,当ADE旋转到如图3的位置时,点D落在BC延长线上,若AF3,AC,请直接写出线段AE的长12如图1,在边长为1的正方形ABCD中,动点E,F分别在边AB,CD上,将正方形A
8、BCD沿直线EF折叠,使点B的对应点M始终落在边AD上(点M不与点A,D重合),点C落在点N处,MN与CD交于点P,设BEx(1)当AM时,求x的值;(2)如图2,连接BM、过B点作BHMN,垂足为H,求证:BM是ABH的角平分线;(3)随着点M在边AD上位置的变化,PDM的周长是否发生变化?如变化,请说明理由;如不变,请求出该定值;(4)设四边形BEFC的面积为S,求S与x之间的函数表达式,并求出S的最小值13如图,在等边ABC中,AB4cm,动点D从C出发沿线段CB方向以每秒1cm的速度向终点B运动过点D作DEBC交边AC或AB于点E,在DE的左侧作ABC,使EFD90,FDE30,设点D
9、的运动时间为t(秒)(1)直接写出EF的长度(用含t的代数式来表示)(2)若点F落在ABC内部,求t的取值范围(3)求ABC与DEF重合图形部分的面积S与时间t之间的函数解析式(4)若点F关于DE的对称点为P,当点P到ABC中某两边所在直线的距离相等时,请直接写出t的值14综合实践问题情境在图1所示的直角三角形纸片ABC中,O是斜边AB的中点数学老师让同学们将ABC绕中点O做图形的旋转实验,探究旋转过程中线段之间的关系解决问题(1)“实践小组”的同学们将ABC以点O为中心按逆时针旋转,当点A的对应点A与C重合时,BC与它的对应边BC交于点D他们发现:ODBC请你帮助他们写出证明过程数学思考(2
10、)在图2的基础上,“实践小组”的同学们继续将ABC以点O为中心进行逆时针旋转,当AB的对应边ABAB时,设AB与BC交于点F,BC与AB交于点E他们认为ED+FDAC他们的认识是否正确?请说明理由再探发现(3)解决完上面两个问题后,“实践小组”的同学们在图3中连接OD,他们认为DF,DE与OD也具有一定的数量关系请你写出这个数量关系 (不要求证明)15几何探究:如图,在RtABC中,ACB90,A30,点O为AB中点,点P为直线BC上的动点(不与点B、C重合),连接OC、OP将线段PO绕点P顺时针旋转60,得到线段PQ,连接BQ(1)如图1,当点P在线段BC上时,线段BQ与CP的数量关系为 ;
11、(2)如图2,当点P在CB延长线上时,(1)中结论是否成立?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由;(3)如图3,当点P在BC延长线上时,若POC15,AB4求BQ的长度16在平面直角坐标系中,如图,直线AB与x轴负半轴、y轴正半轴分别交于A,B两点,OA、OB的长度分别为a和b,且满足a22ab+b20(1)求BAO的度数(2)如图,COB和AOB关于y轴对称,点D在AB上,点E在BC上,且ADBE,判断DOE的形状,并说明理由(3)如图,在(2)结论下,点D,E分别在AB,BC延长线上,求证:BDE+COE9017【初步感知】(1)已知,在ABC中,BC4如图1,将边AC,AB同时绕着点
12、A分别按逆时针、顺时针方向旋转,得AD、AE,连接BD,CE,求证:BDCE;【类比探究】(2)如图2,在ABC,BC4,若ABC60,AB1,将边AC绕着点A逆时针旋转120,得AD,连接BD,求BD的长【拓展应用】(3)如图3,在平面直角坐标系xOy中,点A坐标为(),连接AO,点B是x轴上的一动点,若将边AO绕点A逆时针旋转60的AD,将边AB绕点B顺时针旋转60的BC,当C(x,y)在第一象限内时,求y与x之间的函数表达式18如图1,在ACD和BCE中,ACDBCE90,ACCD,BCCE(1)如图2,连结BD、AE,BD和AE交于点M,线段BD、AE的数量关系为 ,位置关系为 ;连接
13、MC,求CME的度数;(2)如图3,连接DE,已知AC3,BC4,则AB、DE满足怎样的数量关系?请说明理由;(3)如图4,若AC,BC2,将ACD绕点C顺时针旋转一周,过点C作CHAB于点H,HC所在直线与DE交于点M,当A、D、B三点共线时,求CM的长度19(问题情境)学习探索全等三角形条件后,老师提出了如下问题:如图,ABC中,若AB12,AC8,求BC边上的中线AD的取值范围同学通过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E使DEAD,连接BE,根据SAS可证得到ADCEDB,从而根据三角形的“三角形的三边关系”可求得AD的取值范围是 解后反思:题目中出现“中点”“中线”等条件,可考
14、虑延长中线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结论集合到同一个三角形中(直接运用)如图,ABAC,ADAE,ABAC,ADAE,AF是ACD的边CD上的中线,求证:BE2AF(灵活运用)可以用的数学小知识:在平面上的一个直角三角形中,两个直角边边长的平方加起来等于斜边长的平方如图,在ABC中,C90,D为AB的中点,DEDF,DE交AC于点E,DF交AB于点F,连接EF,试猜想AE、BF、EF有什么数量关系,并证明你的结论20(1)【问题情境】如图,在RtABC中,ACB90,ACBC,点D为AB中点,连结CD,点E为CB上一点,过点E且垂直于DE的直线交AC于点F易知:BECF(不需证
15、明)(2)【探索发现】如图,在RtABC中,ACB90,ACBC,点D为AB中点,连结CD,点E为CB的延长线上一点,过点E且垂直于DE的直线交AC的延长线于点F【问题情境】中的结论还成立吗?请说明理由(3)【类比迁移】如图,在等边ABC中,AB4,点D是AB中点,点E是射线AC上一点(不与点A、C重合),将射线DE绕点D逆时针旋转60交BC于点F当CF2CE时,求CE的长参考答案1解:(1)如图所示:(2)CDAG45,证明:在RtABC中,ABAC,CAB90,CBA45,又CBA为BEG的外角,G+BEGCBA45,在RtDEF中,CDA+FED90,BEGFED,得CDAG45;(3)
16、GBAD,证明:连接CE,过点G作GHAB,垂足为点H,点D,点E关于直线AC对称,CDCE,CADE,设DCAECAa,在RtCFG中,EGB90GCF90(45+a)(45a),在RtABC中,ACB45,ECBBCAECA(45a),ECBEGB,EGCECD,HEGFED,FED+D90,DCA+D90,DCAFEDHEG,在CDA与EGH中,CDAEGH(AAS),HGAD,又在RtBHG中,GBH45,GBHG,GBAD2解:(1)BAC90,ABAC,ABC为等腰直角三角形,B45,DEAB,DECB45,CDEA90,DEC为等腰直角三角形,cosC,DEAB,故答案为:;(2
17、)由(1)知,BAC和CDE均为等腰直角三角形,又BCEACD,BCEACD,即;(3)如图31,当点E在线段BA的延长线上时,BAC90,CAE90,AE3,BEBA+AE4+37;由(2)知,故AD如图32,当点E在线段BA上时,AE3,BEBAAE431,由(2)知,故AD综上所述,AD的长为: 或故答案为: 或3(1)解:如图1中,BACDAE90,BADCAE,在BAD和CAE中,BADCAE(SAS),ACEB,ABAC,BAC90,BACB90,ACEB45,ECDACBACE90(2)证明:如图2中,连接AFECDEAD90,EFDF,AFCFDE,FACFCA,ACG+G90
18、,FAC+GAF90,GFAG,FAFG,AFFC,FGFC解:如图3中,连接DG,GEDFEF,GFCF,四边形CDGE是平行四边形,CGDE,四边形CDGE是矩形,CDG90,ABAC2,BAC90,BCAB4,B45BD3CD,BDDG3,CD1,CG,AG4解:(1)a26a+9+0,(a3)2+0,又(a3)20,0,a3c1,OAOB3,A(3,0),B(0,3),C(1,0)故答案为:(3,0),(0,3),(1,0)(2)如图1中,连接AE、EN,作NFOA于FOAOEOB3,EOAAOB90,EAOAEOOABOBA45,EABEAN90,EAN90,MO垂直平分线段BE,M
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