2013年冀人版六年级科学下册18.建筑物的系统 教案
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1、18.建筑物的系统教案【教材分析】本课设计了“认识建筑物的系统”一个活动,目的是通过调查、观察、采访让学生了解建筑物由结构系统、供水系统、采光系统、供暖系统等组成,认识每个系统的功能及组成部分。应用与拓展“调查智能家居”目的是通过阅读、调查等活动,指导学生认识什么是物联网,智能家居的原理及功能,使学生感受到科技进步给家居带来的影响,体会到智能家居给人们生活带来的舒适和便利。通过本课的学习,培养学生提出问题、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学生探究建筑物系统的结构和功能的兴趣;树立学生注重证据、作出判断,能与他人合作探究、沟通交流,尊重他人、形成集体
2、观点的科学态度。本课重点是认识建筑物各个系统的功能和组成。【学习背景】建筑是科学和艺术的结晶。建筑物一般包括结构系统、供水系统、供暖系统、采光系统等。建筑的结构系统主要是指材料、构成方式和互相作用关系,包括房屋的梁、柱、墙等主要承重的构建。房屋结构设计的目的是要保证建造的房屋安全使用。建筑物的供水系统是居住建筑和工业厂房内部生活、生产用的冷(热)水供应和污水排放的工程设施。室内供水系统一般由引入管、水表、管道系统(由干管、立管和支管等组成)、配水装置(指各类配水龙头和配水阀等)和给水附件(管道系统中调节和控制水量的各类阀门)等部分组成。建筑物的采光系统是指为获得良好的光照环境、节约能源,在建筑
3、外围(墙、屋顶)上布置各种形式的采光口(窗口)等。采光系统主要包括窗户、折光玻璃或反光板等采光装置。一般分为侧窗采光、天窗采光、混合采光三类。 建筑物的系统建筑物的供暖系统是指用人工方法向室内供给热量,使室内保持一定的温度,以创造适宜的生活条件或工作条件的技术。供暖系统由热源、热循环系统及散热设备三个主要部分组成。从生活经验来看,六年级学生对住宅的供水、采光和供暖等系统是比较熟悉的,但他们没有进行过系统的研究;从知识基础来看,学生在前一课已经对建筑物的结构有了一定的了解,这为本课学习奠定了基础。【教学目标】(1)科学观念:1能说出住宅由结构、供水、采光、供暖等系统组成。2能归纳出住宅各系统的功
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- 2013 年冀人版 六年级 科学 下册 18
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