山东省青岛市李沧区2022-2023学年九年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、山东省青岛市李沧区2022-2023学年九年级上期末语文试卷一、积累及运用。本题满分20分1. 下列各项中，加点字读音正确的一项是（ ）A. 这些复杂对立的情感，会将这间小屋挤得满满的，间（jin）不容发。B. 凤姐本是心虚，听见此事，眼前发晕，便歪倒了，两眼却只是发怔（zhng）。C. 相公可怜，抬举你做个提辖，比得草芥子大小的官职，直得恁地逞（chng）能！D. 他们前仆（p）后继战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，不能为大家所知道罢了。2. 下列各项中，加点词语的字形正确的一项是（ ）A. 玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开毛塞，使备如拨云雾而睹青天。”B. 只见他丈人胡屠户，手里拿

2、着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作辑，坐下。C. 慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自爆自弃呀！可见无能也是借口。D. 前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。3. 下面文段中，加点词语使用不正确的一项是（ ）“我是第一吗？”获得奥运冠军的徐梦桃大声呐喊着。四届冬奥会，12年的漫长等待和埋头苦干，曾经遥不可及的梦想就这样实现了。她披上国旗，朝着跳台的方向，跪倒在雪地里，想起那些经历过的不足为据的艰难，她情不自禁，声声呐喊响彻滑雪公园的上空。A. 埋头苦干B. 遥不可及C. 不足为据D. 情不自禁4. 下列各项，没有语病的一项是（ ）A. 劳动课能够让学生

3、感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。B. 在学校的统一部署下，迅速组织线上教学工作，开启“云上课堂”。C. 经过不断升级优化，青岛地铁设备的日均节电量已超过1600千瓦时。D. 为了防止冬天下雪路滑，同学们再次摔倒，学校在主要路段撒上了沙土。5. 下列对文学、文化知识的表述不正确的一项是（ ）A. 儒林外史是长篇讽刺小说，作者吴敬梓。B. 谪守，指的是贬谪流放，出任外官。C. 我的叔叔于勒的作者莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”。D. 词，又称长短句，沁园春雪中，“沁园春”是这首词的题目。6. 根据提示，完成下面的诗文整理表格。思想情感相关诗句出处自信乐观_，直挂云帆济沧海。行路难

4、（其一）李白忧国忧民_，后天下之乐而乐。岳阳楼记范仲淹乐观豁达_，_。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡旷达乐观_，_，此事古难全。水调歌头苏轼忠君之心欲为圣明除弊事，_。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈7. 阅读如图所示的图表，简要概括你从中获得的主要信息。主要信息：_二、阅读。本题满分50分8. 小白同学未读水浒传之前，认为108将上梁山的原因是相同的，当他读完原著之后，有了新的认识。请你帮助小白同学梳理出其中的三种原因，并各举一个代表人物。9. 阅读诗词，完成题目相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。注释975年，南唐被宋朝所灭，后主李煜亡家败国

5、，被囚禁待罪于汴京，忍屈负辱地过起了囚徒生活，本词即作于此期。锁清秋：深深被秋色所笼罩。清秋，一作深秋。离愁：指去国之愁。下列对词的理解与分析，不正确的一项是（ ）A. “月如钩”，“如钩”不仅写月形，表明时令，而且意味深长，残月勾起了词人的离愁别恨。B. “寂寞梧桐深院锁清秋”，梧桐树非常茂盛，遮蔽在小院上空，锁住了美妙的秋色。C. “剪不断，理还乱，是离愁”，用丝喻愁，写出了词人难以排遣的诸多愁苦悲恨。D. “别是一般滋味在心头”，写出了李煜对愁的独特体验与感受，无法言说，常人难以体会。10. 阅读诗词，完成题目。行路难（其二）李白大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹

6、剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，归去来！注释战国时期，冯谖投孟尝君门下为门客，三番弹剑而歌，抱怨不被重视、待过太低。韩信未得志时，曾受到市井无赖的嘲笑。贾谊年轻有才，汉文帝本打算重用，但受到大臣灌婴等忌妒，竞遭贬逐。战国时期，燕昭王尊郭隗为师，筑“黄金台”招贤纳士，剧辛、乐毅等归附，燕国强大起来。本诗表达的作者情感与行路难（其一）相同的有哪些？结合诗歌内容，简要分析。文言文阅读11. 阅读下文，完成题目。甲临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野

7、蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）乙余自钱塘移守胶西，始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之

8、。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，淪脱粟而食之，曰：乐哉游乎！方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。注释钱塘：即今杭州。胶西：即密州，治所在今山东诸城。放意肆志：纵情快意。淪（yu）：煮。脱粟：只去皮的糙米。（1）下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 狱讼充斥 狱：诉讼案件B. 处之期年 期年：一年C. 稍葺而新之 葺：修理D. 淪脱粟而食之 食：喂养（2）下列句子中，加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：人固疑余之不乐也A. 实

9、是欲界之仙都（答谢中书书）B. 而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C. 居庙堂之高则忧其民（岳阳楼记）D. 渔人甚异之（桃花源记）（3）下列对乙文画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 雨雪之/朝风月之/夕予未尝不在/客未尝不从B. 雨雪之/朝风月之/予未尝不在客/未尝不从C. 雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从D. 雨雪之朝/风月之夕/予未尝不客/未尝不从（4）把乙文画横线的句子翻译成现代汉语。予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”。（5）甲、乙两文表达的作者情感，有何异同？非文学作品阅读（8分）12. 阅读下文，完成题目。让精神在阅读中丰盈“您好，您在外卖平台购买的图书

10、已送达！”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展，北京实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。疫情难阻书香，阅读润泽心田。疫情突如其来，打乱了我们正常的生活节奏，但也给“宅”在家里的人们带来了难得的时光。不少人纷纷选择回归阅读，用读书充实生活，从书籍中汲取力量。一位学者说得好，“读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁”。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。阅读能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格。为什么呢？原因

11、或许有二：一是因为阅读能给人以知识，二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，但信息芜杂，大多是碎片化的资讯。唯有书籍，能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时，面对各种不确定性，阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中，获得人生的坐标，更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去。因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界。其实，读书本身就是一种修养方式。甲与朱熹、张械并称“东南三贤”的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅

12、读，不断磨练自己的品性，最终在读到孔子的教诲时，自己心中的忿气涣然冰释。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质。乙杜甫也说过，读书破万卷，下笔如有神。一个热爱阅读的人，心中有“诗和远方”，也有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活。阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精

13、神生命。（选自人民日报，有删改）（1）阅读全文，完成下面的文章结构表。引出论题（第1段）展开议论（第25段）第2段：阅读润泽心田第3段：第4段：阅读给人知识第5段：阅读让人亲近生活，笑迎挑战得出结论（第6段）（2）小智同学认为，第自然段甲、乙两处画横线的句子，有一处应该删去。请你运用学到的议论文相关知识，推测是哪一处，并简要分析理由。文学作品阅读13. 阅读下文，完成题目。父亲的味道宋一川父亲早年在外地工作，我小时候很久才能见父亲一次，对父亲的记忆只是几个零散的片段。最早的场景是某一年冬天的一个晚上，父亲在灯光下双手交叉做动作，一只活灵活现的兔子便映在了墙上。这让我觉得很神奇，也很震撼，在幼小

14、的心灵上留下了强烈的冲击和深刻的印记。如果说小时候对父亲的印象是零散的，那对于父亲的味道的记忆，则是连续不断且极其强烈的。父亲的包里总有一种淡淡的、悠长的味道，那就是令人向往且难以忘怀的苹果香味。记忆中最幸福、最其乐融融的时刻，就是父亲削苹果分给一家人吃。每次我都是目不转睛地看着父亲削苹果，急切地想早点吃到，美中不足的是每次总感觉没吃够，甚至刚尝到一点苹果的味道就没可吃的了，那时候最大的愿望就是盼望着能一个人吃一个大苹果！父亲与苹果的渊源，也许是因为个人偏好，也许更多是职业的原因。父亲一辈子“学林造林护林”，与农林事业结下了不解的缘分，与苹果自然有了近水楼台之缘。父亲早年响应国家“建设大西北”

15、的号召，奔赴甘肃兰州参加工作。早先在林业勘察部门工作，背着沉重的测量仪器跋山涉水，西出河西走廊祁连山麓，东进六盘山区陇东老区，北上巴丹吉林和腾格里两大沙漠，南下“黄河九曲第一弯”水草丰美的甘南牧区，几乎跑遍了陇原大地的主要林牧区。从兰州去甘肃东部和东南部，父亲像那时候的很多人一样常常几经家乡而不回。每次大老远回来，父亲总要给全家老小买不一样的东西，但从来不变的就是苹果。记得父亲带回来的苹果红得特别诱人，现在想来应该是甘肃特产花牛苹果。花牛苹果散发着独特的馥郁香气，放上几天后更是香味浓郁、沁人心脾。那时候交通不便，父亲坐车回家需要一两天时间，苹果前前后后在父亲的包里待了四五天，果香便久久地留驻在

16、了这个临时的“家”里。调回家乡后，父亲在林场工作，研究苹果种植。在林场的山坡上，拾阶而上种植着一排排郁郁葱葱的苹果树，整整齐齐又错落有致，到了暑期便挂满了又大又圆的青苹果。有一年暑假，我去看父亲，写完作业后偷偷爬上树摘青涩的苹果吃，现在想起来牙都发酸，但在物资匮乏的年代，青苹果也是挡不住的美味诱惑。90年代以后，父亲从林口转向农口，负责多种经营工作，重点推广苹果种植。那些年，父亲或骑车深入田间地头推广苹果种植，或赴外地学习观摩先进经验，或赶场参加会展评比，为家乡苹果事业发展而奔忙。慢慢地，家里也就有了我们家乡自产苹果的独特味道。现在，黄土高原已经发展成为我国，也是世界最大的苹果优势产区和世界苹

17、果产业发展风向标。可以说是中国发展奇迹的一个具体写照，是改革开放和现代化建设的一个侧面缩影，凝结着千千万万干部群众的无穷智慧和无尽汗水。父辈的不懈努力和忘我付出，使我们这代人脱离了物资匮乏，实现了温饱，迈向了小康，也使我们实现了“苹果自由”。苹果从难得一吃的稀缺品变成了寻常百姓家的日用品，不再需要几个人分吃一个苹果，更不需要等到节假日甚至年关才能吃上苹果，我们可以随心所愿吃苹果了。父亲不在后，我们整理父亲的东西，打开父亲的书箱，翻阅父亲读过的书籍、父亲在田间地头的照片、各类奖状证书，居然闻到了久违的苹果香味！想必其中既有悠长的花牛馥香，也有淡淡的元帅、国光香，也许还有些许红富士的清香，经过多年

18、的混合发酵，形成了一种历久弥新又极具穿透力的特别果香。这就是父亲特有的味道，伴随了父亲的一生，永远地留在了这个世界，留在了我们的心扉和灵魂深处。（1）文章回忆父亲，写了哪些与“父亲的味道”相关的事？请简要概括。（2）第段写“我”看父亲削苹果的神态以及吃苹果的感受，有什么作用？（3）小语同学认为，第段画横线的句子过于看啰嗦，不必列出到过的所有地方，小文同学不同意。请你联系上下文，分析小文同学的理由。（4）文章主要写“父亲”，第段却将称谓改“父辈”，有什么深意？（5）第段说“这就是父亲特有的味道”，联系全文分析，“父亲特有的味道”有哪些含义？三、作文。本题满分50分14. 阅读下面的两则材料，根据

19、要求写作。【材料一】2022年卡塔尔世界杯开幕式上，一位“半身小伙”引起了人们的注意，他叫加尼姆阿尔穆夫塔，是卡塔尔世界杯大使，患有先天性尾椎退化综合征，出生时便没有下半身。但他没有向命运屈服，他认为“应该利用一切自己所拥有的东西，而不是执拗于自己没有的”。在父母的帮助下，他学会了用手行走，参加各项运动，目前正在大学主修政治学，目标是成为一名外交官。【材料二】计算机，高铁，芯片，航空母舰，北斗卫星，天宫空间站为了更好地服务于国计民生，维护国家安全，我国的专家团队“聚焦于自己没有的技术领域”，潜心钻研，努力攻关，使我国实现了从无到有，从弱到强的跨越式发展。请你根据阅读后的联想、感悟或思考，自拟题

20、目，写一篇不少于600字的文章。要求：立意需在材料包含范围内；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不得抄袭或套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。山东省青岛市李沧区2022-2023学年九年级上期末语文试卷一、积累及运用。本题满分20分1. 下列各项中，加点字的读音正确的一项是（ ）A. 这些复杂对立的情感，会将这间小屋挤得满满的，间（jin）不容发。B. 凤姐本是心虚，听见此事，眼前发晕，便歪倒了，两眼却只是发怔（zhng）。C. 相公可怜，抬举你做个提辖，比得草芥子大小的官职，直得恁地逞（chng）能！D. 他们前仆（p）后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，不能为大家所知道罢了。【答

21、案】B【解析】【详解】考查字音。A.间（jin）不容发jin；C.逞（chng）能chng；D.前仆（p）后继p；故选B。2. 下列各项中，加点词语的字形正确的一项是（ ）A. 玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开毛塞，使备如拨云雾而睹青天。”B. 只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。范进向他作辑，坐下。C. 慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自爆自弃呀！可见无能也是借口。D. 前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生对字形的辨识能力。A.顿开毛塞顿开茅塞；B.作辑作揖；C.自爆自弃自暴自弃；故选D。

22、3. 下面文段中，加点词语使用不正确的一项是（ ）“我是第一吗？”获得奥运冠军的徐梦桃大声呐喊着。四届冬奥会，12年的漫长等待和埋头苦干，曾经遥不可及的梦想就这样实现了。她披上国旗，朝着跳台的方向，跪倒在雪地里，想起那些经历过的不足为据的艰难，她情不自禁，声声呐喊响彻滑雪公园的上空。A. 埋头苦干B. 遥不可及C. 不足为据D. 情不自禁【答案】C【解析】【详解】本题考查成语辨析。A.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。使用正确；B.遥不可及：意思是非常遥远而不可到达。使用正确；C.不足为据：意思是不能作为依据。用在“那些经历过的艰难”这个语境不恰当；D.情不自禁：抑制不住自己的感情。使用正确；故选

23、C。4. 下列各项，没有语病的一项是（ ）A. 劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。B. 在学校的统一部署下，迅速组织线上教学工作，开启“云上课堂”。C. 经过不断升级优化，青岛地铁设备的日均节电量已超过1600千瓦时。D. 为了防止冬天下雪路滑，同学们再次摔倒，学校在主要路段撒上了沙土。【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析病句。A.有误，“提升”和“习惯”搭配不当，可以改成“有利于提升他们的劳动技能水平和培养劳动习惯”；B.有误，缺少主语，可以在“迅速组织线上教学工作”前面加“各班”；D.有误，“为了防止冬天下雪路滑，同学们再次摔倒”语序不当，防止的应是“

24、同学们再次摔倒”而不是“路滑”，应改为“冬天下雪路滑，为了防止同学们再次摔倒”；故选C。5. 下列对文学、文化知识的表述不正确的一项是（ ）A. 儒林外史是长篇讽刺小说，作者吴敬梓。B. 谪守，指的是贬谪流放，出任外官。C. 我的叔叔于勒的作者莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”。D. 词，又称长短句，沁园春雪中，“沁园春”是这首词的题目。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学、文化知识。D.有误，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。故选D。6. 根据提示，完成下面的诗文整理表格。思想情感相关诗句出处自信乐观_，直挂云帆济沧海。行路难（其一）李白忧国忧民_，后天下之乐而乐。岳阳楼记范仲淹乐观豁达_，_。

25、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡旷达乐观_，_，此事古难全。水调歌头苏轼忠君之心欲为圣明除弊事，_。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈【答案】 . 长风破浪会有时 . 先天下之忧而忧 . 沉舟侧畔千帆过 . 病树前头万木春 . 人有悲欢离合 . 月有阴晴圆缺 . 肯将衰朽惜残年【解析】【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：畔、离、衰朽。7. 阅读如图所示的图表，简要概括你从中获得的主要信息。主要信息：_【答案】示例：实施“双减”后，学生的阅读时间充裕，同学们的阅读时长变长。【

26、解析】【详解】本题考查图文转换。认真观察图标表，分析比对表中有关数据可知：“双减”前，学生日均阅读半小时以上的仅占27.50%；日均阅读一小时以上的仅占5.10%。“双减”后学生日均阅读半小时以上的占60.3%；日均阅读一小时以上的占16.30%。所以可得出表中主要信息：实施“双减”后，学生的阅读时间充裕，同学们的阅读时长变长。二、阅读。本题满分50分8. 小白同学未读水浒传之前，认为108将上梁山的原因是相同的，当他读完原著之后，有了新的认识。请你帮助小白同学梳理出其中的三种原因，并各举一个代表人物。【答案】被官府或者和官府有勾结的人的陷害逼上梁山，如宋江、林冲、花荣、柴进、武松、戴宗、解珍

27、、解宝、施恩等；触犯了法律，或杀人越货，或生意赔本，主动上梁山，如吴用、公孙胜、刘唐、李逵、史进、穆弘、雷横、李俊、三阮、张横、张顺、杨雄、石秀等；被梁山人陷害哄骗而不得不上梁山，如卢俊义、杨志、秦明、李应、朱仝、徐宁、燕青、萧让、安道全、金大坚、杜兴、李云；代表大宋攻打梁山被俘后，被迫上山落草的。如关胜、呼延灼、董平、张清、索超、郝思文等；毫无直接理由地上山，只为好玩、只为能大碗喝酒大碗吃肉就上了梁山。如邓飞、杨林、蒋敬、皇甫端、鲍旭、朱贵、张青、孙二娘、时迁等。【解析】【详解】本题考查名著内容识记。水浒传是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋

28、朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。108将最终聚义梁山泊，有各种原因。如林冲、武松、鲁智深等，是因吃了官司被逼迫上梁山的。孙二娘等人，是本来就做偷盗打劫的勾当，主动投奔梁山的。李逵等，因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的。被梁山用计赚来的或硬拉上山的，如秦明等。被梁山打败后拉去入伙的，如扈三娘等。写出其中一种原因及一个代表人物即可。9. 阅读诗词，完成题目。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院

29、锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。注释975年，南唐被宋朝所灭，后主李煜亡家败国，被囚禁待罪于汴京，忍屈负辱地过起了囚徒生活，本词即作于此期。锁清秋：深深被秋色所笼罩。清秋，一作深秋。离愁：指去国之愁。下列对词的理解与分析，不正确的一项是（ ）A. “月如钩”，“如钩”不仅写月形，表明时令，而且意味深长，残月勾起了词人的离愁别恨。B. “寂寞梧桐深院锁清秋”，梧桐树非常茂盛，遮蔽在小院上空，锁住了美妙的秋色。C. “剪不断，理还乱，是离愁”，用丝喻愁，写出了词人难以排遣的诸多愁苦悲恨。D. “别是一般滋味在心头”，写出了李煜对愁的独特体验与感受，无法言说，常人难以体会。【答案

30、】B【解析】【详解】本题考查诗歌内容理解。B.有误，“月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋”，形象地描绘出了词人登楼所见之景。俯视庭院，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩，词人不禁“寂寞”情生。然而，“寂寞”的不只是梧桐，即使是凄惨秋色，也要被“锁”于这高墙深院之中，选项表述有误。故选B。10. 阅读诗词，完成题目。行路难（其二）李白大道如青天，我独不得出。羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？行路难，

31、归去来！注释战国时期，冯谖投孟尝君门下为门客，三番弹剑而歌，抱怨不被重视、待过太低。韩信未得志时，曾受到市井无赖的嘲笑。贾谊年轻有才，汉文帝本打算重用，但受到大臣灌婴等忌妒，竞遭贬逐。战国时期，燕昭王尊郭隗为师，筑“黄金台”招贤纳士，剧辛、乐毅等归附，燕国强大起来。本诗表达的作者情感与行路难（其一）相同的有哪些？结合诗歌内容，简要分析。【答案】示例：本诗中“羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生”六句中，分别写诗人的不愿意、不称意、不得志。这与“其一”中的“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”“行路难！行路难！多歧路，今安在”有相同之处，都用

32、来比喻人生道路中的艰难险阻，抒发理想无法实现的苦闷之情。“君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台”六句，深情歌唱当初燕国君臣互相尊重和信任，流露他对建功立业的渴望，这种情感和“其一”中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”情感有相同之处，期望有朝一日能够得到明主赏识，施展自己的才能和抱负。本诗中的“行路难，归去来”只是一种愤激之词，其中包含了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。与“其一”中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所表达的乐观豪迈的气概有相同之处。【解析】【详解】本题考查对诗歌

33、的理解。本诗中“羞逐长安社中儿，赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生”六句诗歌中，“羞逐”两句是写诗人的不愿意。唐代上层社会喜欢拿斗鸡进行游戏或赌博。但李白对此嗤之以鼻。所以他声明自己羞于去追随长安里社中的小儿。不屑与“长安社中儿”为伍。至于去和那些达官贵人交往，“弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情”在“曳裾王门”，即拉起衣服前襟，出入权贵之门。“弹剑作歌”，用的是冯谖的典故。冯谖在孟尝君门下作客，觉得孟尝君对他不够礼遇，开始时经常弹剑而歌，表示要回去。李白是希望“平交王侯”的，而现在在长安，权贵们并不把他当一回事，因而使他像冯谖一样感到不能忍受。这两句是

34、写他的不称意。“淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生”李白借用了韩信、贾谊的典故，写出在长安时一般社会上的人对他嘲笑、轻视，而当权者则加以忌妒和打击。这两句是写他的不得志。这与“其一”中的“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”“行路难！行路难！多歧路，今安在”有相同之处，都用来比喻人生道路中的艰难险阻，抒发理想无法实现的苦闷之情。“君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台”六句，深情歌唱当初燕国君臣互相尊重和信任，流露他对建功立业渴望，表现了他对理想的君臣关系的追求。李白始终希望君臣之间能够有一种比较推心置腹的关系。他常以伊尹、姜尚、张良、诸葛

35、亮自比，原因之一，也正因为他们和君主之间的关系，比较符合他的理想。这种情感和“其一”中的“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”情感有相同之处，诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：姜尚和伊尹。想到这两位历史人物的经历，诗人又增加了信心，期望有朝一日能够得到明主赏识，施展自己的才能和抱负。本诗中的“行路难，归去来”只是一种愤激之词，只是比较具体地指要离开长安，而不等于要消极避世，并且也不排斥在此同时他还抱有他日东山再起，“直挂云帆济沧海”的幻想。其中包含了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。与“其一”中的“长风

36、破浪会有时，直挂云帆济沧海”所表达的乐观豪迈的气概有相同之处。文言文阅读11. 阅读下文，完成题目甲临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）乙余自钱塘移守胶西，始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。

37、人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕予未尝不在客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，淪脱粟而食之，曰：乐哉游乎！方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。注释钱塘：即今杭州。胶西：即密州，治所在今山东诸城。放意肆志：纵情快意。淪（yu）：煮。脱粟：只去皮的糙米。（1）下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 狱讼充斥 狱：诉讼案件B. 处之期年 期年：一

38、年C. 稍葺而新之 葺：修理D. 淪脱粟而食之 食：喂养（2）下列句子中，加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：人固疑余之不乐也A. 实是欲界之仙都（答谢中书书）B. 而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）C居庙堂之高则忧其民（岳阳楼记）D. 渔人甚异之（桃花源记）（3）下列对乙文画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 雨雪之/朝风月之/夕予未尝不在/客未尝不从B. 雨雪之/朝风月之/予未尝不在客/未尝不从C. 雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从D. 雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在客/未尝不从（4）把乙文画横线的句子翻译成现代汉语。予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“

39、超然”。（5）甲、乙两文表达的作者情感，有何异同？【答案】（1）D（2）B（3）C（4）我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”。（5）【甲】文表现了欧阳修的政治理想与民同乐。【乙】文表现了苏轼的人生态度知足常乐。【解析】【小问1详解】本题考查文言实词解释，注意结合语境分析。D.意思是煮糙米来吃，食：吃，选项“喂养”有误；故选D。【小问2详解】本题考查一词多义。例句句意：人们当然都怀疑我会不快乐。之，主谓之间，取消句子独立性，不译。A句意：这实在是人间仙境啊。之，助词，的。B句意：却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。之，主谓之间，取消句子独立性，不

40、译。C句意：在朝廷做官就担忧他的百姓。之，宾语前置的标志。D句意：渔人感到很诧异。之，代词。故选B。【小问3详解】本题考查句子的断句。可结合句意、结构、语法等分析。句意：雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的。根据句意可断为：雨雪之朝/风月之夕/予未尝不在/客未尝不从。故选C。【小问4详解】本题考查句子翻译。重点词：适，适逢。赋，为作赋。名，命名。【小问5详解】本题考查主旨情感。两文以“乐”为主线，【甲】文描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比

41、较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。【乙】文用“乐”字贯穿全文，先写超然于物外，就无往而不乐，不能超然于物外，则必悲哀，正面写乐，反面写悲，悲是乐的反面，即是写乐的反面，终不离乐字。再写初到胶西之忧，再写初安之乐，治园修台，登览游乐。这篇文章反映了作者知足常乐、超然达观的人生态度，也隐含了少许内心苦闷、失意之情。据此可概括作答。【点睛】参考译文：甲 到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹

42、交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。乙 我从杭州调移到密州任知州，刚到之时，连年收成不好，盗贼到处都有，案件也多不胜数；而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们当然都怀疑我会不快乐。可我在这里住

43、了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。于是，在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密的树木，用来修补破败的房屋，在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。这台虽然高，但却非常安稳；这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚，我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的。我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿高粱酒，煮糙米，大家一边吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！”这个时候，我的弟弟苏辙字子由恰好在济南做官，听说了这件事，写了一篇文章，并且给这个台子取名“超然”，以说明我之

44、所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！非文学作品阅读（8分）12. 阅读下文，完成题目。让精神在阅读中丰盈“您好，您在外卖平台购买的图书已送达！”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展，北京实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务。形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。疫情难阻书香，阅读润泽心田。疫情突如其来，打乱了我们正常的生活节奏，但也给“宅”在家里的人们带来了难得的时光。不少人纷纷选择回归阅读，用读书充实生活，从书籍中汲取力量。一位学者说得好，“读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨、宁

45、静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁”。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。阅读能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格。为什么呢？原因或许有二：一是因为阅读能给人以知识，二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，但信息芜杂，大多是碎片化的资讯。唯有书籍，能给人以系统化的知识、整体性的思考。同时，面对各种不确定性，阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中，获得人生的坐标，更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去。因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦

46、虑。可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界。其实，读书本身就是一种修养方式。甲与朱熹、张械并称“东南三贤”的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅读，不断磨练自己的品性，最终在读到孔子的教诲时，自己心中的忿气涣然冰释。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质。乙杜甫也说过，读书破万卷，下笔如有神。一个热爱阅读的人，心中有“诗和远方”，也有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地，从来不是鼓励人们远离生活。阅读是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精神生命。