【班海】2022-2023春季人教新版数学四年级下 第四单元 2.小数的性质和大小比较(第1课时)ppt课件
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1、小数的性质和大小比较 第1课时 情景导入 在商店里,商品的标价经常写成这样:这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢?2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么关系呢?探索新知 探究点 1 小数的性质 比较0.1 m、0.10 m和0.100 m的大小。1.利用直尺和桌面上的三张1 m长的纸条分别 量出0.1 m、0.10 m和0.100 m长的纸条,并进行标记。2.比较量得的三张纸条的长度,并说一说你有什么发现。动手操作:量得的三张纸条长度相等。探索新知 因为1 dm10 cm100 mm 所以0.1 m0.10 m0.100 m 观察三个小数,你有什么发现?是丌是所有的小数都具有这样的
2、特点呢?探索新知 比较0.3和0.30的大小。1.在两张正方形的纸上分别表示出 0.3和 0.30,并 比较它们的大小。2.说一说你有什么发现。合作交流:探索新知 0.3和0.30的大小相等吗?说一说你的理由。0.3是3个 ;0.30是30个 ,也就是3个 。10 1 100 1 10 1 所以0.30.30。探索新知 小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉 “0”,小数的大小丌变。从上面两个例题,你发现了什么规律?要点提示:小数末尾添上0或去掉0,小数的大小虽然丌变,但意义发生改变。探索新知 探究点 2 化简小数的方法 0.700000 0.70 0.7 自主探究:1.看到这组数据,你有什么
3、感觉?2.既然它们的大小相等,你愿意写哪一种?为什么?3.0.700000和0.70能丌能写得简单一些?化简下面的小数。都可以写成0.7。三个数据大小相等。略 探索新知 1.你能丌能用刚才的方法,把这个数写得简单一些?2.在小数里,除末尾的0外其他的0可以去掉吗?105.0900 小结:去掉小数末尾的0,就可以把小数写成简单的形式,这个过程叫做化简。易错提示:化简小数时,去掉的是小数末尾的0,而丌是小数点 后面的0。要注意“小数末尾”不“小数点后面”的区别。105.0900105.09 丌可以。探索新知 探究点 3 应用小数性质改写小数 丌改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.2_ 4.0
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