1-2年级下看图写话小练笔

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1、看图写话专项练习看图写话专项练习目 录看图写话 第1 课：摘橘子看图写话 第2 课：苹果园看图写话 第3 课：书包看图写话 第4 课：做早操看图写话 第5 课：院子里看图写话 第6 课：吃胡萝卜看图写话 第7 课：桃花林看图写话 第8 课：收麦子看图写话 第9 课：小提琴演奏看图写话 第10课：吃烧饼看图写话 第11课：贝壳看图写话 第12课：落叶看图写话 第13课：花盆碎了看图写话 第14课：妈妈做的菜看图写话 第15课：有的.，有的.看图写话 第16课：天空看图写话 第17课：春雨看图写话 第18课：小闹钟看图写话 第19课：吃桔子看图写话 第20课：种烤鸭看图写话 第21课：抽烟看图写话

2、 第22课：小花猫看图写话 第23课：走在草地上看图写话 第24课：我得到表扬了看图写话 第25课：我闹笑话了看图写话 第26课：文明班级看图写话 第27课：爸爸睡着了看图写话 第28课：音乐盒看图写话 第29课：天空魔法师看图写话 第30课：我看图写话 第31课：小燕子看图写话 第32课：我家的大冰箱看图写话 第33课：海边风景看图写话 第34课：收获的秋天看图写话 第35课：冬天来了看图写话 第36课：游泳看图写话 第37课：扫落叶看图写话 第38课：不要摘花看图写话 第39课：请不要在马路边踢球看图写话 第40课：钓鱼看图写话 第41课：小猴子学飞看图写话 第42课：春游看图写话 第43

3、课：荡秋千看图写话 第44课：捏橡皮泥看图写话 第45课：洗沙发看图写话 第46课：植树看图写话 第47课：大海的歌声看图写话 第48课：吃冰激凌看图写话 第49课：有趣的星空看图写话 第50课：枫叶看图写话 第51课：做早操看图写话 第52课：踢毽子看图写话 第53课：爬山看图写话 第54课：给自己洗澡看图写话 第55课：自己的事情自己做看图写话 第56课：给小花浇水看图写话 第57课：剥花生看图写话 第58课：骑自行车看图写话 第59课：扣错的纽扣看图写话 第60课：谢谢你看图写话 第61课：画春天看图写话 第62课：自画像看图写话 第63课：我的性格看图写话 第64课：表弟看图写话 第6

4、5课：我的家人看图写话 第66课：给小动物们读故事看图写话 第67课：放风筝看图写话 第68课：小鸭子得救了看图写话 第69课：路上的香蕉皮看图写话 第70课：危险的井盖看图写话 第71课：蘑菇雨伞看图写话 第72课：新年联欢会看图写话 第73课：课间十分钟看图写话 第74课：中秋赏月看图写话 第75课：包饺子看图写话 第76课：春节看图写话 第77课：游动物园看图写话 第78课：采摘看图写话 第79课：仙人掌看图写话 第80课：荷花看图写话 第81课：小金鱼看图写话 第82课：小白兔看图写话 第83课：玫瑰花看图写话 第84课：我的水彩笔看图写话 第85课：小瓷象看图写话 第86课：玩具熊看

5、图写话 第87课：我的小牙刷看图写话 第88课：我的水壶看图写话 第89课：花瓶看图写话 第90课：春天的发现看图写话 第91课：美丽的夏天看图写话 第92课：秋姑娘看图写话 第93课：冬天看图写话 第94课：四季都美丽的校园看图写话 第95课：草莓看图写话 第96课：百合花看图写话 第97课：小象的花围巾看图写话 第98课：小熊请客看图写话 第99课：乌龟跳井看图写话 第100课：第二次龟兔赛跑天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 1 天 摘橘子一、好词热身：1、填写动词：_ 上凳子_ 上凳子_ 起脚尖2、填写形容词：_ 的橘子_ 的橘子_ 的橘子3、填写成语：_ 地摘苹果_ 地摘橘子二、

6、想一想，说一说：1、观察图片，用“谁+把+什么+怎么样”的句式说一句话。2、小朋友在摘橘子的时候，具体动作是怎么样的？按照先后顺序说一说。3、小朋友摘橘子时神态是怎样的？4、被摘下的橘子是什么样的？三、小练笔：观察图片，用“谁+把+什么+怎么样”的句式写一句话，并加入神态描写和形容词，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 2 天 苹果园一、好词热身：1、选动词：桃树上 _ 了桃子。A.结满B.长满2、填写形容词：_ 的苹果树_ 的苹果3、补充句子：放学了，学校门口有_人。二、想一想，说一说：1、观察图片，用“什么地方+有什么”的句式说一句话。2、图片中

7、苹果树有什么特点？3、树上的苹果有什么特点？三、小练笔：观察图片，用“什么地方+有什么”的句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。参考格式：苹果园里有.，苹果树上.。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 3 天 书包一、理思路：1、图中是什么物品？A、钱包B、书包C、电脑包2、它上面有什么图案？A、奥特曼B、人鱼公主C、白雪公主3、它有什么用处呢？（可多选）A、能装很多书和文具B、背着它上学C、背着它去旅游二、小练笔：观察图片，根据上面的分析，用“什么+怎么样”的句式把下面的句子补充完整。这是一个印着_图案的_，它_扫码查看参考范文与讲解天天小练

8、笔 第 1 阶 看图写一句话第 4 课 做早操一、好词热身：1、图中，小朋友在 _ 地做早操。A、勤勤恳恳B、认认真真C、一心一意2、图中，小朋友个个_。A、令人叹绝B、精神饱满C、大吃一惊3、观察图片，你认为此时是_。A、早上B、中午C、下午D、晚上二、想一想，说一说：1、图中小朋友在做什么呢？2、他们的神情是怎样的？三、小练笔：观察图片，用“时间+谁+在哪里+做什么+怎么样地做”句式写一句话，并加入形容词把人物特征写出来，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 5 课 院子里一、给句子补头尾：1、池塘里有_。2、_在操场上踢足球。3、青蛙是_的。小鸡

9、是_的。4、我家养了两只_的小鸭子。5、这是一只_的小鸡。二、想一想，说一说：1、图中是什么地方？2、图中有什么小动物？3、图中的这些小动物有什么特征？三、小练笔：观察图片，用“哪里+有+什么”句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 6 课 吃胡萝卜一、词语热身：_的小兔子_的小兔子_的胡萝卜_的胡萝卜二、想一想，说一说：1、图中有什么动物？2、它在吃什么东西？3、它喜欢吃这种东西吗？三、小练笔：观察图片，用“谁+喜欢吃+什么”句式写一句话，并加入形容词把它们的特征写出来，让句子更长、丰满。四、扩展练习：小兔

10、子长着_的耳朵，总是_地竖起来。它的眼睛红红的，好像_。它长着一身_的毛，远远看上去就像_。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 7 课 桃花林一、词语热身：1、填量词一 _ 桃花一 _ 桃花树一 _ 桃花树2、形容桃花的词有：_的桃花_的桃花3、补充成语桃_柳_杏_桃_桃_芳菲投_报_4、下面哪些词语可以形容桃花？（可多选）A、婀娜（nu）多姿B、含苞欲放C、漫山遍野D、落地生根E、随风摇曳（y）F、瓜田李下G、争芳斗艳H、走马观花二、想一想，说一说：1、图中是什么地方？2、这个地方有什么植物？植物长的怎么样？三、小练笔：观察图片，用“哪里+有什么样的植物”句式写一句

11、话，并加入形容词把植物特征写出来，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 8 课 收麦子一、词语热身：1、填量词一_ 麦子一_ 麦子2、形容麦子的词有：_的麦子_的麦子3、填一填_ 地劳动（填副词）农民在田地里_ 麦子。（填动词）二、想一想，说一说：1、图中的人是什么身份？2、他们在什么地方？3、他们在做什么？做得怎么样？4、提到“麦子”，你会想到的一首古诗是什么？三、小练笔：观察图片，用“时间+谁+在哪里+做什么+做得怎么样”句式写一句话，并加入形容词把人物特征写出来，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 9

12、课 小提琴演奏一、好词热身：1、填量词一_ 小提琴一_ 小提琴声一_旋律2、形容音乐声的词有：_的旋律_的旋律3、选词填句今晚，我为大家_了一首钢琴曲。A、表演B、演奏C、演唱二、想一想，说一说：1、图中的小男孩在哪里？2、他在做什么？他做得怎么样？3、扫码欣赏小提琴十大名曲之一纪念曲，感受一下小提琴的魅力吧。三、小练笔：观察图片，用“谁+在哪里+做什么+做得怎么样”句式写一句话。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 10 课 吃烧饼一、观察图片，说一说：1、图中小男孩在做什么？2、他的动作是怎么样的？二、理思路：1、这幅图画了什么？（可多选）A、卖烧饼的摊子B、被啃了

13、一半的烧饼C、吃烧饼的小男孩2、小男孩是怎么样吃烧饼的？A、慢慢地吃B、大口大口地吃C、狼吞虎咽3、小男孩觉得烧饼的味道如何？A、不好吃B、太好吃了C、一般般三、小练笔：根据上面的思路，请你用“甲+被+乙+怎么样”的句式把下面的句子补充完整吧。明明饿极了，拿过烧饼就_。三下五除二，那个_的_就被他_。ps.三下五除二，是汉语成语，原为珠算口诀之一，现多形容做事干脆利索。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 11 课 贝壳一、词语热身：1、填量词一_ 贝壳一_ 贝壳2、形容贝壳的词语有：_的贝壳_的贝壳3、填词组句贝壳的样子真多，有的像_，有的像_，有的像_，还有的像_。

14、二、想一想，说一说：1、图中的贝壳在哪里？2、贝壳是什么样子的？阳光把它们照得怎么样？三、小练笔：观察图片，用“哪里的+贝壳+怎么样+被阳光一照怎么样”句式写一句话，并加入形容词把贝壳的特征写出来，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 12 课 落叶一、词语热身：1、观察图片，补充句子树上的叶子渐渐_了，飘落的树叶像_，_。2、描写树叶落下的成语有：（可多选）A、漫天飞舞B、落叶飘零C、摇摇欲坠D、空中飞扬E、下落不明F、飘飘扬扬G、叶落知秋H、落叶归根I、天花乱坠J、落叶片片二、想一想，说一说：1、图中地上有什么？2、一阵大风吹来，它会怎么样？3、记

15、一记“雨过闲田地，重重落叶红。”三、小练笔：观察图片，用“一阵大风吹来+什么+怎么样”句式写一句话。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 13 课 花盆碎了一、词句热身：1、昨天，我在_（地点）_（玩什么）。2、今天，我在_（地点）_（玩什么）。3、选词填句：我在街上骑着自行车，_撞倒了一位女孩。A、小心翼翼B、一不小心C、胆大心细4、请用“一不小心”造句。5、“一不小心”的同义词是_；反义词是_。二、想一想，说一说：1、观察图片，这是什么地方？2、小男孩做了什么？3、他面前的花盆怎么样了？三、小练笔：观察图片，用“今天，我+在哪里+做什么+发生了什么事”句式写一句话。

16、可用上今天学习的词语“一不小心”。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 14 课 妈妈做的菜一、词语热身：1、_的米饭_的菜肴（yo）2、妈妈做的饭菜_，我真爱吃。A、芬香扑鼻B、喷香可口C、不咸不淡3、下面哪些成语是描写饭菜好吃的？（可多选）A、百吃不厌B、柴米油盐C、垂涎（xin）三尺D、垂涎欲滴E、津津有味F、唇齿留香G、臭不可闻H、色香味俱全二、想一想，说一说：1、桌上放着的菜是谁做的？2、小女孩此时的表情是怎样的？3、小女孩为什么有这样的表情？三、小练笔：观察图片，以“妈妈做的菜”为开头，再写写你的反应和感想，写一两句话。备选词语：百吃不厌、垂涎欲滴、津津有味

17、、色香味俱全、喷香可口升华：我还要告诉你们一个小秘密，妈妈做的菜为什么那么好吃呢？因为妈妈放了一种特殊调料，那就是_。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 15 课 有的.，有的.一、看图补充短文：铃声响，下课了，_来到_。有的在_，有的在_，也有的在_，真是_。二、发挥想象填一填：1、天上的白云变化莫测，有的像_，有的像_，也有的像_。2、将上面的句子中的物品或动物，加上形容词来修饰，例如：凶猛的老虎天上的白云变化莫测，有的像_的_，有的像_的_，也有的像_的_。三、小练笔：观察图片，以“秋天的落叶千姿百态，有的像.，有的像.，还有的像.”句式写一句话。扫码查看参考范

18、文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 16 课 天空一、词语热身：1、_（颜色）的天空_（颜色）的天空2、发挥想象，你觉得：天蓝得像_。3、下面哪些成语是描写蓝天的？（多选）A、晴空万里B、碧空如洗C、秋风习习D、古树参天E、万里无云F、月光如水G、浩浩长空H、千山万水4、_的天空飘着几朵白云，一群大雁排着“人”字形从云边掠过。5、蔚蓝的_蓝湛湛的_6、下面哪个成语是形容：蓝色的天空像洗过一样的明净？A、万里无云B、碧空如洗C、晴空万里7、诗词积累：上有蔚蓝天，垂光抱琼台。二、小练笔：观察图片，用“什么样的天空好像什么”写一句话。备选词语：蓝色的、瓦蓝的、蓝蓝的、蔚蓝的、湛蓝的、蓝湛

19、湛的扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 17 课 春雨一、词语热身：1、观察春雨的样子：春雨好像_的_。2、听春雨的声音是：_，好像_。3、运用拟人手法，填写句子：雨滴就像_，滴滴答答落在伞上，像是在_。4、下面哪些成语是描写春雨的？（可多选）A、春雨如丝B、细雨蒙蒙C、和风细雨D、气壮山河E、春风化雨F、青山绿水G、九牛一毛H、春雨如油5、提到春雨，你会想到哪首古诗？三、小练笔：观察图片，以“春雨像”为开头，写一句话，按照外貌下落过程声音的顺序，再运用比喻、拟人的修辞方法。备选词语：滴滴答答、淅淅沥沥、叮叮当当、牛毛细雨、朦朦胧胧、飘飘洒洒扫码查看参考范文与讲解天天

20、小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 18 课 小闹钟一、练笔热身：1、图片中，这是一个印着_的小闹钟，它可以_（作用）。2、你知道海绵宝宝吗？它长得有什么特点？海 绵 宝 宝 有 着 _ 的 皮 肤，_ 的 腿 _ 的 胳 膊，_的眼睛_的眼球。他的嘴巴笑起来露出两颗_的牙齿，酒窝鼓起来像个_。他慷慨大方又友好可爱，非常可信赖，可他有时候也会犯错误。3、发挥想象，用拟人的方式描写小闹钟：小闹钟是我的_，它是一个会_的闹钟。每天晚上我会_，第二天早上它就会_。有了它，我_（对你的帮助）。二、小练笔：写一两句话来描写图片中或你自己的闹钟，说明它是什么样的闹钟和它的作用。扫码查看参考范文与讲解天天小

21、练笔 第 1 阶 看图写一句话第 19 课 吃桔子一、练笔热身：1、猜谜语小小金坛子，装满金饺子。吃掉金饺子，吐出白珠子。2、桔子有的是_色的，有的是_色的。它们的形状是_的，个头_，表皮上还有_。把 桔 子 皮 剥 开，里 面 的 果 肉 好 像_，闻起来_，吃起来_。3、选词填句：我_地剥开一个桔子。（可多选）A、小心翼翼B、迫不及待C、威风凛凛D、欣喜若狂二、小练笔：今 天，妈 妈 买 回 了 一 兜 桔 子，它 们 _（描写桔子外貌）。我_地剥开了一个桔子的皮，往嘴里_（动词）了一瓣桔子肉。呀，味道怎么会_？扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 20 课 种烤鸭

22、一、想一想，说一说：1、图中小男孩在做什么？2、他为什么要这么做？3、他心里可能在想什么？4、看图填一填种瓜得_，种豆得_，要是种_就能_（填动词）好多只烤鸭，那该多好啊！5、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句成语比喻的是因果报应关系，比喻做了什么事，得到什么样的结果。下面那句话可以用到这句成语？（可多选）A、他辛勤耕作，秋天取得了好成绩，真是_。B、他深入钻研，终于达到了融会贯通、_的地步。C、只要你努力工作，_，肯定会得到应有的回报。二、小练笔：发挥想象力，你想种些什么呢？仿照上面的句子写一写。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 21 课 抽烟一、想象情景，你会说什么：1

23、、小妹妹拿起袋子里的苹果就要吃，你会对她说：“_”2、弟弟在睡觉前要吃巧克力，你会对他说：“_”3、爸爸总是工作到很晚才回家，你会对他说：“_”二、想一想，说一说：1、图中的爸爸在做什么？2、爸爸经常这样，还是只有这一次？3、小男孩会对爸爸说什么？三、小练笔：观察图片，用“爸爸怎么样+我的动作+我说的话”写一句话。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 22 课 小花猫一、好词热身：1、填写动词：_ 蝴蝶_ 皮球2、品一品，用哪个词更好些呢？放学了，我拿着今天的考了一百分的试卷，_，不知不觉就到家了！A、十分开心B、特别开心C、开心极了D、非常开心3、填量词：一 _ 小花猫两

24、 _ 皮球三 _ 鱼4、早晨我去公园晨练，有的人在_，有的人在_，有的人在_，还有的人在_。二、想一想，说一说：1、图中有几只小花猫？2、小花猫们分别在做什么？3、小花猫们玩的怎么样？三、小练笔：观察图片，用“地点+谁+在做什么+做得怎么样”的句式写一句话，并使用关联词“有的有的还有的.”。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 23 课 走在草地上一、词语热身：1、填写动词：_ 在草地上_ 风景2、填写修饰词：_ 的风景_ 地唱歌_ 地走路3、补充成语：山_水秀_语花香_高采烈_旷神怡4、补充句子：早上，爸爸一边_，一边_。晚上，我一边_，一边_。二、想一想，说一说：1、图

25、中的小朋友们在哪里呢？2、小朋友们在干什么？3、小朋友们的心情怎么样？三、小练笔：看图片，用“谁+在哪+干什么+心情”的句式写一句话，并使用关联词“一边一边”。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 24 课 我得到表扬了一、练笔热身：1、想象一下，图中小男孩因为什么被表扬了？2、他的表情是怎样的？3、他的心里会有什么想法？二、补充句子：1、我昨天_，今天老师看了，说我做得好。2、每次被爸妈或老师表扬，我的心里总是比吃了_还甜。3、表扬给了我足够的_，让我更_。三、想一想，说一说：1、小朋友，你被表扬过吗？2、在什么时候，被谁表扬的？因为什么被表扬的？3、你当时的想法是怎样的

26、？四、小练笔：结合上面几项内容，写一句你被表扬的事情，包括时间、缘由和你的心情。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 25 课 我闹笑话了一、读一读：1、图中小男孩闹了一个笑话：他把醋当成酒递给爷爷了。他是这样描述的：爷爷说我鼻子有毛病，因为我把米醋当黄酒递给他了。2、再看看这位同学闹的笑话吧：今天，我闹了一个天大的笑话。早上，我吃完早餐，急匆匆地穿上妈妈买的白色运动鞋去上学。可是半天下来，我觉得脚疼得不得了，走路也一瘸一瘸的，活像一个 80 岁的老奶奶似的。我很奇怪，难道这几天，我天天练习跳绳，把脚跳大了吗？放学了，我一进家门，弟弟就指着我的脚大声叫起来：“奶奶，我的鞋子

27、在姐姐脚上！”那时候，我才恍然大悟，原来我穿错了鞋。我和弟弟每人都有双白色的运动鞋，两双并不一样，可我这个“小马虎”还是穿错了鞋，闹了个笑话。害得弟弟早晨找不到鞋子而大哭了一场。我呢？闹了半天，原来穿上了“小鞋子”呀！二、小练笔：你闹过笑话吗？按照“时间+发生的事+结果”的顺序写一两句来告诉大家吧。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 26 课 文明班级一、好词热身：1、小朋友，想一想：如果班级获得了“文明班级”荣誉，可以得到什么？A、流动红旗B、五星红旗2、填量词：一 _ 流动红旗三 _ 同学一 _ 教室3、补全成语：欢_雀跃兴_采烈欢_喜_欣喜若_4、填动词：_称号_红

28、旗二、想一想，说一说：1、图中墙壁上挂着什么东西？2、小朋友们的动作和表情是怎么样的？三、小练笔：用一两句话描写图片中的情景。参考格式：我们班级.，我们一边.，一边.。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 27 课 爸爸睡着了一、词句热身：1、图中的人物_在椅子上：A、站B、坐C、踩D、躺2、下面哪些词语是形容睡觉的？（可多选）A、安然入睡B、鼾声如雷C、四面楚歌D、渐入梦乡E、欢呼雀跃F、昏昏欲睡3、补充句子因为今天下雨，所以_。因为我们付出了努力，所以_。因为爷爷年纪大了，所以_。我一上完体育课，就_。太阳一出来，地面就像_。我一回到家，就_。二、想一想，说一说：观察图

29、片，图中的人物是谁？他在做什么？他为什么会这样呢？用“谁+因为+所以”、“一.就”句式写一句话。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 28 课 音乐盒一、想一想，说一说：1、图中是什么东西？2、它看起来是怎么样的？3、它有什么功能？二、词句热身：1、填写形容词：_ 的音乐盒_ 的音乐2、填成语：赏_悦目爱不释_构思巧_3、补充句子：我有一个_（物品），它会_（怎么样），我非常喜欢它。我的妈妈，不仅会做中餐，还会_。我的爸爸，不仅会_，还会修理自行车。三、小练笔：小朋友，你有什么东西是非常喜欢的？它有什么特征和功能呢？请写一两句话。参考格式：我的不仅.，还.，所以.。扫码查看

30、参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 29 课 天空魔法师一、看图说一说：1、图中的天空有什么？2、它的样子像什么？3、它的形状会发生什么样的变化？二、实用好词记一记白云可爱好像棉花糖魔法师三、填写修辞词语_的棉花糖_的小狗_的小羊四、补充句子1、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉_，一会儿_。2、天上的白云变来变去，好像一个_。A、魔法师B、厨师C、老师五、小练笔观察天上的白云，想象白云都像什么，写一句话，并用上关联词“一会一会”，并加入修辞词语，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 30 课 我一、词句热身1、下面词语哪些是形容胖的样子？A、胖嘟嘟

31、B、胖乎乎C、器宇轩昂D、肥头大耳E、纤弱F、胖鼓鼓G、丰满H、胖墩墩2、下面词语哪些是形容瘦的样子？A、苗条B、瘦弱C、气度不凡D、瘦小E、纤弱F、削瘦G、肝胆相照H、衣宽带松3、填一填：_的个子_的身材_的样子二、看图说一说：1、图中的小朋友个子是高是矮？2、身形是胖是瘦？3、长相如何？三、小练笔用一句话写写自己的样子，例如：我个子.胖/瘦.长得很扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 31 课 小燕子一、看图找三要素1、时间：_2、地点：_3、有什么：_二、看图说一说1、春天来了，柳树怎么样了？2、花朵怎么样了？3、小燕子正在做什么？如果用把小燕子比拟成人，你觉得它们在

32、干什么？三、备用好词冰雪消融万物复苏春暖花开大地回春绽放叽叽喳喳成群结队四、小练笔按照时间、地点、人物的三要素，看图写一两句话，并使用拟人的手法、加入形容词，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 32 课 我家的大冰箱一、词句热身1、我家有一台_色的大冰箱，高_米。如果用拟人手法，这句话你会改成：我家有一台大冰箱，它身穿_。2、大冰箱整天_地站在墙角。A、威风凛凛B、默不作声3、冰箱的身体分为_两个部分。这两部分叫什么，有什么区别？都有什么用处呢？4、你对冰箱的评价是什么呢？二、备用词语默不作声保鲜室冷冻室稳稳当当消暑能干三、小练笔观察家里的冰箱外形、里面

33、都放了哪些食物。写一两句话，并使用拟人的手法、加入形容词，让句子更长、丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 33 课 海边风景一、看图找三要素1、时间：_2、地点：_3、近处有什么：_4、远处有什么：_二、加修饰1、_的太阳_的大海_的云朵_的饮料_的风景2、填量词几_帆船一_伞椅一_饮料3、岸边的椰树，有的_，有的_。4、沙滩风景真是太_了。A、气壮山河B、令人向往三、小练笔观察图片，写几句话，包含三要素，并修饰这些要素，让句子更长、更丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 34 课 收获的秋天一、看图找三要素1、时间：_2、地点：_3、远处

34、有什么：_4、远处有什么：_二、加修饰1、金秋时节，山野就是一幅_的图画。2、_的梨子_的苹果_的果实3、_的树叶像_一样轻轻地飘落在地上，给大地披上一层厚厚的_。4、秋天是个_的季节。5、备用好词：硕果累累黄澄澄红彤彤沉甸甸丰收金秋大雁南飞三、小练笔观察图片写几句话，包含三要素，并修饰这些要素。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 35 课 冬天来了一、看图找三要素1、时间：_2、地点：_3、远处有什么：_4、远处有什么：_5、看到整个画面你会想到哪些成语？二、加修饰1、_的雪花_的雪人_的舞蹈2、想想冬天有什么特点？如果用拟人的修辞方法，你会将冬天拟作_。3、用拟人的方

35、法，你会将雪花飘落拟作什么？4、备用好词：银装素裹白茫茫飘落纷纷扬扬冰天雪地白雪皑皑三、小练笔观察图片，写几句话，包含三要素，并修饰这些要素，让句子更长、更丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 36 课 游泳一、看图找四要素1、时间：_2、地点：_3、谁：_4、干什么：_二、加修饰1、_的天气2、_的池水3、_地划水4、_来_去弄得_四溅玩得_极了三、小练笔观察图片，写几句话，包含上面的四要素，并对这些要素进行修饰，让句子更长、更丰满。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 37 课 扫落叶一、看图找四要素1、时间：_2、地点：_3、谁：_4、干什么

36、：_5、综合四要素，一句话说说图中内容。二、加修饰1、秋天到了，树上的叶子都_了。2、小熊家门口有_的树。3、叶子的形状是_的，颜色是_。4、小熊一边扫树叶，一边会想什么呢？三、小练笔观察图片，写几句话，包含上面的四要素，并对这些要素进行修饰。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 38 课 不要摘花一、看图找四要素1、时间：_2、地点：_3、谁：_4、干什么：_5、综合四要素，一句话说说图中内容。6、图片中还有什么景物？二、加修饰1、_的菊花_的草坪_的亭子_的假山2、菊花好像_一样。3、备用好词：金灿灿黄绿相间巧夺天工景色怡人三、小练笔观察图片，写几句话，包含上面的四要素

37、，并对这些要素进行修饰。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 39 课 请不要在马路边踢球一、看图找四要素1、时间：_2、地点：_3、谁：_4、干什么：_5、综合四要素，一句话说说图中内容。6、图片中还有什么景物？二、加修饰1、_的菊花_的草坪_的亭子_的假山2、菊花好像_一样。3、备用好词：金灿灿黄绿相间巧夺天工景色怡人三、小练笔观察图片，写几句话，包含上面的四要素，并对这些要素进行修饰。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 40 课 钓鱼一、看图找四要素1、时间：_2、地点：_3、谁：_4、干什么：_5、综合四要素，一句话说说图中内容。6、图片中还有

38、什么景物？二、加修饰1、太阳_着大地_地挂上鱼饵知了_（动词）在柳树_的枝条里2、备用好词：阳光明媚使劲鱼上钩了小心翼翼跃出水面大笑三、小练笔观察图片，写几句话，包含上面的四要素，并对这些要素进行修饰。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 41 课 小猴子学飞一、想一想，说一说1、看图片，说一说，第一张图中的三要素是什么？2、当小猴子看到在天空中飞翔的老鹰，它会想什么？它准备怎么做？3、小猴从在树下乘凉，到树上去飞翔，中间具体有哪些动作呢？按照先后顺序说一说。最后结果怎么样呢？二、理思路一天，小猴在.。这时，老鹰.。小猴想.。于是，小猴.，结果.。三、小练笔观察图片，按照上

39、面的思路，把小猴学飞的经历写出来把。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写一句话第 42 天 春游一、好词热身1、按 AABB 形式，补充完整：高高_快快_开开_2、按 ABB 形式，补充完整红_ _绿_ _黄_ _3、请你写出三个关于心情的词语：_二、思路理一理：1、从图中画的景物来看，图中是什么地方？A.田野上B.校园里C.公园里2、老师和小朋友们为什么会出现在这里？A.秋游B.春游C.路过田野3、小朋友们在做什么？A.一边快乐地唱着歌，一边欣赏沿途的风景B.有说有笑的，很开心C.有的在唱歌，有的在聊天三、小练笔观看图片，写一两句话，并用上关联词“一边一边.”。扫码查看参考范

40、文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 43 课 荡秋千一、看图找四要素1、时间：_2、地点：_3、谁：_4、干什么：_5、综合四要素，一句话说说图中内容。6、图片中还有什么景物？有什么特点？二、找特点1、枫叶在风中_，转啊转，仿佛是_的_。（拟人）2、我要把秋千荡得更高，跟枫叶一起在风中_（动词）。2、备用好词：枫叶飞扬开心舞蹈家飞舞三、小练笔观察图片，写几句话，包含上面的四要素，并对这些要素进行修饰。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 44 课 捏橡皮泥一、好词热身1、丽莎正在_（动词）橡皮泥。2、_ 的蝴蝶_ 的彩虹_ 的大桥3、今天，我用橡皮泥捏了_。二、思路

41、理一理：1、图中，小女孩正在做什么？2、结合大家平时捏橡皮泥的经验，说说小女孩在捏这个图形时，会先捏什么，再捏什么，最后捏什么？3、你最喜欢捏什么？说说你捏橡皮泥的步骤有哪些呢？三、小练笔写写你捏橡皮泥的过程，并使用“先.接着.然后.最后”这些顺序词。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 45 课洗沙发一、理思路1、图中妈妈在做什么？为什么要这么做？2、说说妈妈洗沙发的具体步骤是怎样的？3、妈妈用到哪些工具？4、妈妈洗沙发的第一步是：（）A、喷清洁剂，用力擦洗灰尘B、给沙发上保护油C、用盆打来清水，用毛巾把沙发打湿5、清洗后的沙发有什么变化？可以用哪些词形容？A、干干净净B

42、、焕然一新C、没多大变化D、面目一新二、小练笔观察图片，写写妈妈洗沙发的过程，注意包含“时间+地点+人物+原因+经过+结果”这六要素，同时使用“先.接着.然后.最后”这些顺序词。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 46 课植树一、理思路1、图中有几个小朋友？2、他们在哪里？天气怎么样？3、他们在做什么？为什么这么做？具体步骤是怎样的？按顺序说一说。4、最后的结果如何？二、补充句子1、_是播种的季节。2、阳春三月的一天，我们去植树，种下一棵棵_的小树苗。三、小练笔观察图片，写写小朋友植树的过程，注意包含“时间+地点+人物+原因+经过+结果”这六要素，同时使用“先.接着.然后

43、.最后”这些顺序词。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 47 课大海的歌声一、理思路1、图中是什么地方？2、小男孩和爸爸在这里干什么？3、看看那冲上沙滩的浪花，想一想，小男孩会听到怎样的声音？4、这声音动听吗？听起来像什么？二、补充句子海浪_地拍打着沙滩，发出“_”（填象声词）的声音，是那么_，那么_，就好像_的歌曲，_地在我耳边回响。三、小练笔展开联想，运用象声词，写写你去海边看海的情景吧。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 48 课吃冰激凌一、理思路1、图中小朋友在吃什么？你吃过这种食物吗？2、说说你最喜欢吃的冰激凌叫什么名字？3、冰激凌的样子是

44、怎样的？（眼）4、闻起来怎样？（鼻）5、吃进嘴里是什么感觉？（口）二、补充句子（多选）1、轻轻咬一口冰激凌的感觉是：A、凉凉的B、麻麻的C、冰冷的2、把冰激凌含在嘴里的感觉是：A、牙齿控制不住地直打战B、嘴巴仿佛被冻住了C、完全没有感觉三、小练笔从眼、鼻、口的角度，分别写写你吃冰激凌的感受。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 49 课有趣的星空一、理思路1、天上的星星有什么特点？2、运用比喻、拟人的修辞手法说一说星星看起来像什么？二、补充句子晚上，天空中_（动词）着一颗颗_的星星，它们有的像_ 的 小 眼 睛；有 的 像 一 个 个 _ 的 小 宝 宝，_地在捉迷藏；还有

45、的像一颗颗_的宝石，一闪一闪的，真_啊！这真是一个_的星星世界啊！三、小练笔展开联想，运用比喻、拟人的方法，写写天上的星星吧，并使用关联词“有的像有的像还有的像.”。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 50 课枫叶一、理思路1、图中有什么？2、从满地落叶看，这是什么季节？3、运用比喻、拟人的修辞手法说说飘落的树叶看起来像什么？二、补充句子我家附近有几棵_的枫树。秋风一吹，那一片片的树叶便_，有的像_，有的像_，还有的像_，快活极了！这些枫叶真是又_又_。三、小练笔展开联想，运用比喻、拟人的方法，写写秋天的枫叶，并使用关联词“有的像有的像还有的像.”。扫码查看参考范文与讲解

46、天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 51 课 做早操一、理思路：1、小朋友，还记不记得我们在第 4 课的看图写一句话“做早操”？今天我们来将这一句话扩充为一段话。2、具体说说小朋友在做操时的动作是怎样的？会喊什么口号吗？3、每天坚持做早操，你会有什么想法？有什么收获吗？二、补充句子：1、太阳公公露出_的笑脸。2、我们_地喊着节拍。3、我_地想：只有天天锻炼，才有好的身体。三、小练笔：写一段话描写做早操的情景。按照“时间+地点+谁+做什么+怎样做+心得、收获”的顺序，并使用关联词“一会一会一会.”。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 52 课 踢毽子一、理思路：1、图中的人

47、们在什么地方？2、站在一边的人在围观什么？3、小男孩在做什么运动？你觉得他厉害吗？厉害在哪里？二、补充句子：我最喜欢的运动是踢毽子。每天下课后，我都会带上_的毽子到操场上踢毽子。绕着脚丫_的毽子，可以变出各种花式，_了不少老师、同学来围观，他们都为我_。慢慢地，我的反应更加_，身手更加_了。我还报名了踢毽子比赛，学校的各个体育赛场上都有我_的身影。三、小练笔：模仿上文，写一写你最喜欢的一项运动。最后可加上你的感想。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 53 课 爬山一、理思路：1、小朋友，爬过山吗？爬过最高的山叫什么？是在什么时候爬的？和谁一起？2、在山脚下你看到的山是什么

48、样的？3、爬山过程中，有什么事是你印象深刻的？你有没有想过放弃？后来爸爸妈妈说了什么话鼓励了呢？4、到山顶后，你看到了什么？心情怎样？有什么感想？你喜欢爬山运动吗？二、备用好词：高耸入云巨人一般上气不接下气汗流浃背精疲力尽半途而废弯曲的山路重整旗鼓有始有终一事无成欲穷千里目，更上一层楼三、小练笔：选取一段爬山的经历写一写，包括“时间+人物+地点+起因+过程+结果+感想”等内容。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 54 课 给自己洗澡一、理思路：1、图中小朋友在哪里？他在干什么？2、图中都有哪些洗澡用品？3、你会自己洗澡吗？说说你第一次自己洗澡的原因是什么？4、按顺序说说你

49、洗澡的步骤。5、洗完澡后，你的心情和感觉如何？二、备用好词：_的泡泡_的身体_的心情淋湿搓洗干净舒服沐浴露花洒哗啦啦香喷喷三、小练笔：写一段话描写自己洗澡的过程。写清“时间+地点+人物+原因+过程+结果+心得、收获”，并使用顺序词“先.接着.然后.最后”。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 55 课 自己的事情自己做一、理思路：1、图中小朋友在做什么？为什么这样做？2、你有什么事情，以前是爸爸妈妈帮忙，现在自己能做了？3、具体你是怎样做的？说说步骤。4、爸爸妈妈看到你做的事情对你说了什么？你的心里会想什么？二、补充形容词：洗得_的衣服叠得_的被子梳得_的头发三、小练笔：写

50、一写你是如何自己的事情自己做的。内容包含六要素“时间+地点+谁+起因+过程+结果”，以及父母对你说的话和你的想法。扫码查看参考范文与讲解天天小练笔 第 1 阶 看图写话第 56 课给小花浇水一、理思路：1、图中小朋友在做什么？为什么这样做？2、你给花浇过水吗？什么时间？在哪里？3、说说你浇花的步骤与细节。4、浇水后，你会对小花说什么？二、补充句子：一个_的星期六，天气很_，丽莎在阳台上浇花。阳台上有三盆花：一盆_花，两盆_花。这些花很_，水浇的少了叶子就会发黄。三、小练笔：写一写你是如何给小花浇水的。内容包含六要素“时间+地点+谁+起因+过程+结果”，以及你会对小花说什么。扫码查看参考范文与讲