二年级上册科学课件-第8课看月亮 青岛版(六年制)(共12张PPT)
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1、第2单元 太阳和月亮 8 8 看月亮看月亮 科学概念目标科学概念目标 1.知道月相是变化的,不同的夜晚月相不相同。2.认识到月相是逐渐发生变化的,有时月相亮面逐渐变大,有时逐渐变小。科学探究目标科学探究目标 1.能持续一段时间观察月相。2.会记录和描述月相变化的过程。3.能发现月相是逐渐变化的。科学态度目标科学态度目标 1.对观察记录月相等活动感兴趣。2.能坚持客观及时的记录。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 利用身边的材料动手完成月相记录。教学目标 课题引入 你知道钱塘江潮汐是怎么形成的吗?你知道钱塘江潮汐是怎么形成的吗?与月亮有关。与月亮有关。关于月亮,你有什么想问的吗
2、?关于月亮,你有什么想问的吗?月亮是一颗像地球一样的星球吗?月亮是一颗像地球一样的星球吗?月亮发光吗?月亮发光吗?月亮发热吗?月亮发热吗?为什么我们优势能看到月亮有时又看为什么我们优势能看到月亮有时又看不到它?不到它?月亮对我们有哪些影响?月亮对我们有哪些影响?探究新知 我们看到的月亮是什么形状的?我们看到的月亮是什么形状的?初三的月亮初三的月亮 初七的月亮初七的月亮 十五的月亮十五的月亮 新月新月 像镰刀像镰刀 半月半月 像小船像小船 满月满月 像圆盘像圆盘 探究新知 了解月相:了解月相:(1)我们为什么能看见月亮?)我们为什么能看见月亮?月亮本身不发光,因为它反射太月亮本身不发光,因为它反
3、射太阳光,所以我们才能看见月亮。阳光,所以我们才能看见月亮。(2)月亮的形状为什么不一样?)月亮的形状为什么不一样?月亮始终以同一面对着地球;太月亮始终以同一面对着地球;太阳照射角度不同。阳照射角度不同。(3)什么叫月相?)什么叫月相?我们在地球上看到的月亮表面发我们在地球上看到的月亮表面发亮部分的形状叫月相。亮部分的形状叫月相。探究新知 制订观察月相的计划制订观察月相的计划 观察人观察人 小明小明 观察地点观察地点 小区花园 观察时段观察时段 农历初一至农历十七 观察结果观察结果 初三初三 初五 初七 初九 十一十一 十三 十五 十七 结论结论 探究新知 拓展:为什么越到下半月越看不到月亮?
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