【北师大版】2018年秋历史九年级上:第8课《古代日本》教学课件(2)
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1、富士山,导入新课,第8课 古代日本,古代日本,1、3世纪中叶,“大和”国兴起并与5世纪统一日本。 2、646年,“大化改新”,日本从奴隶社会过渡到封建社会。 3、9世纪中期,武士集体出现。 4、1192年1867年,日本进入“幕府时代”。,梳理出古代日本的发展简史,日本是个岛国,国土有限,资源匮乏。但日本人常有对国家和民族前途的忧患意识和危机感。,导入新课,温故知新,回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是从何时开始的。在什么朝代双方使节往来相当密切?那时交往密切的原因是什么?,中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切,唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的
2、人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。,相关史事,汉倭奴国王金印,后汉书东夷列传:东汉初年,日本国王遣使入汉都洛阳进贡,愿为汉臣藩。求汉皇赐名,汉以其人矮,遂赐“倭国“。其王又求汉皇赐封,光武帝又赐其为“倭奴王“,并受赐“汉倭奴国王印“。(1784年,在日本北九州地区博多湾志贺岛,出土一枚刻有“汉倭奴国王“五个字的金印。金印为纯金铸成,印体方形,长宽各2.3厘米,高二厘米,蛇纽,阴刻篆体字)。,唐朝时期 明朝中期 1894 1937,A、唐朝从贞观年间开始,出现遣唐使 B、明朝中期戚继光抗倭 C、1894年甲午战争爆发
3、D、1937年发生了卢沟桥事变,日本,中国,中国唐装与日本和服,鉴真东渡,唐招提寺,日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息。,善于模仿的民族,北海道,本,州,四国,九州,古代日本形势图,6世纪,日本出现统治危机,3世纪中期,大和兴起,奈良,古代日本,1、3世纪中叶,“大和”国兴起并与5世纪统一日本。 2、646年,“大化改新”,日本从奴隶社会过渡到封建社会。 3、9世纪中期,武士集体出现。 4、1192年1867年,日本进入“幕府时代”。,一、大化改新,1、历史背景:,中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。,一、大化改新,一、大化改新,2、开始:646年,孝德天皇,政治上:建立中央集权
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