部编版六年级下册小升初语文模拟试卷(1)含答案
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1、小升初语文模拟试卷一、基础知识。(共7题;共42分)1.组词。将正确字的选项填入横线上。帐_ A.篷 B.蓬 C.捧半途而_ A.费 B.废 C.肺2.组一组。话:_、_沙:_、_ 3.下面四组词中,完全正确的一项是( )。A.波澜状阔 盛气临人 防灾错施 和蔼可亲B.瞻仰 电钮 一丝不苟 栩栩如声C.抱偿 慰籍 会集 折除 D.馋猫 停泊 出版 名誉4.猜一猜。 “骑驴看唱本”的谜底是( )。A.暗藏杀机B.走着瞧C.心中有数D.虚张声势5.根据下列人物特点写成语。 周恩来_ 廉颇_ 齐白石_ 诸葛亮_ 6.试试看你能用“有的有的有的”的句式也把你身边的事物写得生动形象吗? 7.按照雷雨前、
2、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列下面的短语_(填序号)太阳出来了 雨越下越大天亮起来了 满天的乌云雨声小了 下起雨来 二、口语交际(共1题;共4分)8.画影子:课外观察太阳从早上升起到傍晚落下这段时间中影子的变化,用几幅图画表现出来。三、阅读(共2题;共24分)9.阅读文言文,回答问题。 两小儿辩日 孔子东游,见斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖及日中则如盘盂,此不为远者 小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉及其日中如探汤,此不为近者 热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(1)解释
3、下列字词的意思。 故:_去人近:_及日中:_(2)联系课文,把下面句子的意思写出来。 孔子不能决也。孰为汝多知乎?(3)两小孩辩斗的原因。 一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也”的原因是:_。一儿认为“日初出远,而日中时近也”的原因是:_。(4)有关两小儿辩日中的知识:我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是_,早晨的太阳之所以看起来比中午的大,这是视觉的_。造成中午的气温比早晨高的主要原因是早晨太阳_射大地,中午太阳_射大地。 10.请认真阅读下列短文,完成小题。 钱被刮跑以后 1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷
4、撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后他便焦急地拍着大腿说:“风刮人又,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢? 没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。老人有点
5、情面难却,用微颤的手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语:“不对”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来?”老人忙接着“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾着帮老大爷抢钱了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷,”说完,人
6、群里爆发出一阵爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。(1)联系上下文,解释下列词语。 不约而同:_。突如其来:_。(2)文中“抢钱”二字为什么要加上引号? (3)短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”? (4)给短文前四个自然段各加一个小标题。 (5)读了这篇短文后,你得到了什么启示? 四、作文(共1题;共30分)11.习作芳草地。生活中总有许多发现让我们惊奇、激动、感动,你有没有什么发现呢?要求:内容要具体,描写要细致,字数400左右。答案解析部分一、基础知识。(42分) 1.【答案】 A;B 【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同,形、意不同,组词不
7、同。解答时要依据字义注意比较。 故答案为:A、B 【点评】主要测试学生对同音字的掌握,从结构、字义两方面加以区别,然后再选词填空。2.【答案】说话;电话;沙子;沙发 【解析】【分析】这类题目是考查学生对字义的掌握,学生要学会用生字组词。说话,交流。电话,可以用于远距离交流。笑话,好笑的事。沙子,地上的沙石。沙发,常放在客厅。【点评】考查学生对字义的掌握,学生要学会组词。3.【答案】 D 【解析】【分析】此题是考查同音字的辨析,改正错别字。认真分析词语中的字哪个字用错了,应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。A“波澜状阔”改为“波澜壮阔”、“盛气临人”改为“盛气凌人”、“防灾错施
8、”改为“防火措施”B“栩栩如声”改为“栩栩如生”C“抱偿”改为“报偿”、“慰籍”改为“慰藉”、“折除”改为“拆除”。故答案为:D。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字。4.【答案】 B 【解析】【分析】这类题目是考查学生对歇后语的掌握。骑驴看唱本走着瞧。【点评】考查学生对歇后语的掌握,学生要学会理解。5.【答案】鞠躬尽瘁;负荆请罪;栩栩如生;神机妙算 【解析】【分析】此题一是考查成语的积累,一是考查成语要突出人物的品格或某一特点,故周恩来_鞠躬尽瘁、廉颇_负荆请罪、齐白石_栩栩如生、诸葛亮_神机妙算。【点评】主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准
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