部编版六年级下期末试题小升初语文模拟试卷（9）含答案

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1、小升初语文模拟试题一、基础知识。（42分）1.查阅字典“眷”音序是_，部首是_，和它字形相近的字有_、_；和它读音相同的字有_、_等。用它组两个词：_、_。 2.把下面的几句话按顺序排列一下_我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？_中午，我放学回家，妈妈还没下班。_火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。_于是我学着妈妈的样子，淘起米来。_过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。_淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。_我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。 3.下列歇后语搭配不正确的一项是（ ）。A.十五

2、只吊桶打水 七上八下B.千里送鹅毛 礼轻情意重C.王婆卖瓜 张牙舞爪D.万众一条心 黄土变成金E.八仙过海 各显神通4.辨字组词。 肆_ 悟_ 号_ 茅_ 缘_ 葛_律_ 语_ 亏_ 矛_ 啄_ 蔼_5.每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的方法的看法。 6.选词填空。 同志 志向他从小就有远大的_，长大后，成为我党的好_。 姜汤 生姜总理嘱咐要用_煮成_送给淋雨的群众。 7.下列字的笔画最多的是（ ）。A.白B.云C.土D.子二、口语交际(4分)8.把下列词语排成一句通顺的话。北京 我国 是 的 首都又宽又长的 许多 有 北京 柏油

3、 马路 三、阅读（24分）9.文言文阅读：完成习题。薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯（jin）于郊衢（q），抚节悲歌，声振林木，响遏（）行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 （1）根据释义在文中找出相应的字词。_：自以为_：于是就_：没有阻止_：于是_：返回 （2）这篇文言文的题目是_，作者是_。 （3）根据短文内容，尝试用原文回答问题。薛谭为什么辞别老师回家？因为他“_” 。薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？_，_。文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？_，_，_。 （4）从这篇短文中你明白了一个什么道理？选出最合适的一项（ ） A.谦虚使人进步，骄傲使人落后。B.一个

4、人有了成绩不能骄傲，要谦虚。C.只有有才智的人才有骄傲的本钱。10.阅读下文，回答问题。 季羡林的故事 季羡林老师是我国著名的语言学家、文学翻译家，作为誉满国内外的学术大师，他却没有半点架子。 在北大校园里，季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。在住院期间，一天一位年轻护士说起某报正在连载季先生的著作留德十年，表示很爱看。季老马上吩咐身边人去买，他说：“书是给人看的，哪怕有几句话对年轻人有用了，也值得。”这一来轰动了全医院，大家都来伸手，还索要签名本。“都给。”“买

5、去。”季先生发话说：“钱是有价之宝，人家有收获是无价之宝。”最后，一趟一趟买了600本，他也一笔一画地签了600本。 白岩松在1995年做学者访谈录时，在掏名片准备递给季老的一刹那，季老就站起来，弯腰等着。白岩松掏名片的时间，季老就一直弯腰等着，这个场景令在场所有人感动不已。后两次采访季羡林时，大家每次走的时候，他依然会站在家门口，很有礼貌地望着大家渐渐走远，周兵感叹道：“做人做到这份儿上，真让人敬佩。”（1）短文第一自然段中的划线词语“架子”的意思是（ ） A.由若干材料纵横交叉地构成东西，用来放置器物、支撑物体或安装工具等B.比喻事物的组织、结构C.自高自大、装腔作势的作风D.架势、姿势（

6、2）用“_”画出描写季羡林外貌的句子。 （3）季羡林为什么自己掏钱买600本留德十年？ （4）读了这个故事，你觉得季老是个（ ）的人。（多选） A.生活简朴B.平易近人C.关心青年人成长D.待人接物周到有礼四、作文（30分）11.六年的小学生活是多么难忘，许多的人和事给我们留下了深刻的印象。请选择给你印象最深的一个人或一件事或一堂课写一篇文章，题目可以是“难忘的_”。要求：选择合适的内容把题目补充完整。写出自己的真情实感，字数500字左右。答案解析部分一、基础知识。（42分） 1.【答案】J；目；誉；誊；卷；倦；眷恋；家眷 【解析】【分析】这道题考查的是学生查字典的能力，首先要知道这个字读ju

7、n，这个字的部首为目，和它形近的字有誉、誊，要注意不要弄混，这几个字的读音均不相同，眷：顾念，爱恋：念。恋。顾。注（爱护关注）。【点评】考查学生对字形的掌握2.【答案】2；1；5；3；7；4；6 【解析】【分析】本题是按照事情发展的先后的顺序写的，考察的是学生的分析理解能力。【点评】本题主要考查对一组相互关联的句子的排序。解答这类题目的关键是要找到这几句话所叙述（说明或阐述）的话题，然后找到句与句之间的联系。通过阅读，我们很快就能确定其中心话题，然后考查各句之间的逻辑联系，发现句与句间的联系点关键字眼，看哪些句子的关系密切一些。就很容易排列出其正确语序。3.【答案】 C 【解析】【分析】这类题

8、目是主要考查了学生对歇后语的掌握。 王婆卖瓜，说的是的一名为“王波”的男人，因为他说话絮絮叨叨的，做起事来婆婆妈妈的，人们就送他个外号王婆。王婆的老家在西夏（现新疆甘肃一带），种瓜为生。那一带种的瓜叫胡瓜，就是现今的哈密瓜。那时，宋朝边境经常发生战乱，王婆为了避难，就迁到了开封的乡下，种起胡瓜来。但胡瓜的外表不太好看，中原的人都不认识这种瓜，所以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。王婆很着急，向来往的行人一个劲地夸自己的瓜怎么好吃，并且把瓜剖开让大家尝。后来神宗皇帝出宫巡视，一时兴起来到集市上，尝了王婆的瓜，感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆卖瓜 ， 自卖自夸，有何不好？”皇帝的

9、金口一开，不多时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。4.【答案】 肆虐；醒悟；号角；茅屋；缘分；诸葛；法律；语文；亏钱；矛盾；啄木鸟；和蔼 【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：（1）笔画相同，位置不同。（2）字形相近，笔形不同。（3）字形相近，偏旁不同。（4）字形相近，笔画不同。（5）字形相近，读音相同。（6）字形相近，读音不同。（7）部首相同，位置不同。 故答案为

10、：肆虐、醒悟、号角、茅屋、缘分、诸葛、法律、语文、亏钱、矛盾、啄木鸟、和蔼 【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。5.【答案】 我记得有一次考试不及格，我本以为妈妈会大声地责备我，甚至骂我，但妈妈却用一句话让我改变了这个想法，只见妈妈温柔地对我说：“失败是成功之母，我知道下次你一定会考个好成绩的，来现在我们一起来分析一下出错的题目。”妈妈，就是你这句话，让我又燃起了信心之火，取得了好的成绩。所以我觉得做父母应该多鼓励和表扬孩子，让孩子在鼓励和赞扬中树立信心，不断地走向成功。 【解析】

11、【分析】本题考查语言表达能力。本题并没有固定答案，需要注意的是要认真审题，选取典型事例来说明自己对父母教育子女方法的看法。故答案为：我记得有一次考试不及格，我本以为妈妈会大声地责备我，甚至骂我，但妈妈却用一句话让我改变了这个想法，只见妈妈温柔地对我说：“失败是成功之母，我知道下次你一定会考个好成绩的，来现在我们一起来分析一下出错的题目。”妈妈，就是你这句话，让我又燃起了信心之火，取得了好的成绩。所以我觉得做父母应该多鼓励和表扬孩子，让孩子在鼓励和赞扬中树立信心，不断地走向成功。（答案不唯一）【点评】本题考查表达能力。可以选取正面的事例，肯定父母教育子女的方法。也可以选取反面的事例，否定父母教育

12、孩子的方法。注意选取事例之后还要发表对这件事的看法。6.【答案】志向；同志；生姜；姜汤 【解析】【分析】考查学生对词义的掌握，学生要注意辨析好。志向，指人们在某一方面决心有所作为的努力方向。同志，在中国共产党内部以及与外国共产党及工人组织之间，互称“同志。姜汤是民间普遍使用的驱寒、防治感冒的药汤。主要由生姜、大葱等配合熬成汤饮用。【点评】大多数学生都是在词义辨析方面出现错误， 教师应重点强调，这样能更好的区分开。7.【答案】 A 【解析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。二、口语交际(4分) 8.【答案】北京是我国的首都。北京有许多又宽又长的柏油马路。

13、 【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度，将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：北京是我国的首都。北京是主语；第二句是北京有许多又宽又长的柏油马路；北京是主语。【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。三、阅读（24分） 9.【答案】（1）自谓；遂；弗止；乃；反（2）薛谭学讴；列子汤问（3）自谓尽之；薛谭乃谢求反；终身不敢言归；抚节悲歌；声振林木；响遏行云（4）B 【解析】【分析】（1）文言词语的理解本题考查对文言词语意义的理解能力。实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句

14、来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。（2）薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。(选自列子汤问)（3）根据翻译可知答案：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。 薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不再说回去的事

15、了。（4）从短文我们知道：书山有路，学海无涯，一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。故答案为：（1）自谓；遂；弗止；乃；反（2）薛谭学讴；列子汤问（3）自谓尽之；薛谭乃谢求反；终身不敢言归；抚节悲歌；声振林木；响遏行云（4）B。【点评】薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。(选自列子汤问)10.【答案】 （1）C（2）季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。（3）因为医院的护士说很爱看这本书，季老觉得只要书对大家有益，就值得买。（4）A,B,C

16、,D 【解析】【分析】（1）这道题考查的是词语在具体语境中的意思，解答时要联系文章上下文及主旨来思考。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文，整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。 故答案为：（1）C；（2）季老经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，一双圆口布鞋，出门时提一个20世纪50年代生产的人造革旧书包。 （3）因为医院的护士说很爱看这本书，季老觉得只要书对大家有益，就值得买。（4）A

17、BCD 【点评】（1）这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。（4）本题考查评价分析人物性格。四、作文（30分） 11.【答案】 略 【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。