浙江省温州市龙港市2022-2023学年九年级上期中语文试卷(含答案解析)
《浙江省温州市龙港市2022-2023学年九年级上期中语文试卷(含答案解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省温州市龙港市2022-2023学年九年级上期中语文试卷(含答案解析)(16页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、浙江省温州市龙港市2022-2023学年九年级上期中语文试卷一、开展诗歌朗诵会(50分)【活动说明】本周班级将举行“醉美秋色”主题诗歌朗诵会,筹备组设置了:遴选诗歌、设计朗读脚本、准备配乐和背景等任务,各小组正积极准备,请你也一同参与进来吧!(一)活动准备(18分)任务一】撰写开场白。(18分)1. 筹备组的小语作为本次活动的主持人,她需要准备一篇开场白,于是她整理了可用的古诗文名句,以备使用。请补充下列名句。(1)戍鼓断人行,_。(杜甫月夜忆舍弟)(2)鸡声茅店月,_(温庭筠商山早行)(3)_,寒林空见日斜时。(刘长卿长沙过贾谊宅)(4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。_,_。(苏轼
2、水调歌头)(5)忧谗畏讥,_,感极而悲者也(范仲淹岳阳楼记)(6)_,_,山间之四时也。(欧阳修醉翁亭记)【答案】 边秋一雁声 人迹板桥霜 蝉鸣黄叶汉宫秋 但愿人长久 千里共婵娟 满目萧然 风霜高洁 水落而石出者【解析】【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句和语境写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。本题中的“雁、迹、愿、婵、娟、萧”等字容易写错,要加强注意。2. 请你运用以上名句(可化用)帮小语撰写一份开场白,要求:至少运用一句名句;字数150字左右。【答案】示例:敬爱的老师,亲爱的同学们,大
3、家好!秋天是金桂飘香的季节,秋天是秋高气爽的季节,秋天的美,洒落在片片枫叶上,也回荡在边秋的雁声中,那么鲜亮,又那么寥远。所以秋天不只是“寒林空见日斜时”,还有“风霜高洁,水落石出”,秋天的美等着我们去感受,去挖掘。“醉美秋色”朗诵会现在开始。有请第一组同学上台朗诵。【解析】【详解】本题考查开场白的拟写能力。开场白,是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题。开场白的基本要求:整个开场白要紧扣主题;篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情,富有鼓动性。根据题干要求,班级举行“醉美秋色”的主题诗歌朗诵会,能够运用名句撰写一份开场白。
4、撰写开场白时注意听众的身份,做到语言内容切合主题。示例:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!秋天是成熟的季节,秋天是浪漫的季节,秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意。曾几何时,“鸡声茅店月,人迹板桥霜”“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”的诗句回想在我们的文化记忆中;每当想起那个月圆的日子,我们心中难免会传唱其“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。今天,让我们走进十月,与金秋相约,一起参加“醉美秋色”主题诗歌朗诵会。现在有请第一组同学为我们上台朗诵他们的诗歌。(二)遴选诗歌(32分)任务二选择配图。3. 小龙组选择了下面这首古诗,请你完成准备任务。三堂东湖作唐韦庄满塘秋水碧泓澄,十亩菱花晚镜
5、清。景动新桥横螮蝀,岸铺芳草睡鵁鶄。蟾投夜魄当湖落,岳倒秋莲入浪生。何处最添诗客兴,黄昏烟雨乱蛙声。【注释】碧泓澄:形容湖水碧绿深沉。泓澄,水深而清。螮蝀(ddng):虹的别名。鵁鶄(jioqng):水鸟名,即池鹭。又作“交精”。小龙想要依据“黄昏烟雨乱蛙声”一句,确定朗诵时的背景图片。请你再结合全诗意境,在上图中做出选择,并阐明理由。【答案】示例:作者观赏东湖美景,他看到湖水碧绿,秋莲乘浪,水鸟安闲,一派生机盎然的美丽景象。再从“黄昏烟雨乱蛙声”一句看,图画中最好有雨、青蛙等景物。所以我觉得图一作这次朗诵的背景更为合适。【解析】【详解】本题考查诗歌意象与意境。根据“满塘秋水碧泓澄,十亩菱花晚
6、镜清”“景动新桥横螮蝀,岸铺芳草睡鵁鶄”等诗句可知,这首诗写的是作者观赏东湖时看到的景象,他看到了湖水碧绿,秋莲乘浪,水鸟安闲,呈露出一派生机盎然的美丽景象。根据“黄昏烟雨乱蛙声”一句,这句诗中出现了“黄昏”“烟雨”“蛙声”等意象,所以在选择背景图时,图画中最好有雨、青蛙等景物。在图一与图二两幅画中,图一作这次朗诵的背景更为合适。小江组要选择一首现代诗参加朗诵会,请你协助完成以下任务。【甲】秋天 何其芳震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子。芦篷上满载着白霜,轻轻摇着
7、归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯h ()见石更清冽了。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦mi ()在牧羊女的眼里。【乙】秋色 胡也频悲哀的颜色,笼罩着瘦削的树枝,如既往的失意之梦影,流荡在我心头,隐隐约约。低低叹息在生之p()乏中,我凝睇于无数芦苇之颠沛,呵,回忆旧情,我的眼泪,如残叶上之坠露。凄凉的寂寞的秋风,恍惚地浮漾着我的青春之美;这回忆之迷茫的力,毁灭了我所有之微笑。我的悲哀,如江边的乌云,随旋风卷入淡漠之斜hu(),染上脱叶的树枝,现出黯淡的秋之颜色。任务一阅读赏析。4. 根据所给拼音补写两首诗中空缺的汉字。5. 诵读【甲】【乙】两
8、首诗歌,概括两首诗歌的情感基调。6. 围绕【甲】【乙】两诗中的意象,将下列表格补充完整。诗歌意象意象特征构建的画面秋天露珠、伐木声、镰刀、乌和叶秋色悲哀、凄凉、黯淡寂寞荒凉的秋景7. 请你结合【乙】诗内容和它的创作背景,阐述诗人所表达的思想情感。秋色创作背景在20世纪20年代初期,也就是在大革命爆发之前的一枚时间,不少青年都在寻求自身的理想,很多人都在现实的世界中屡屡受挫、碰壁,情绪难免低沉。早年的胡也频带有较强的唯美主义艺术气质,当时的他在北京、上海等地四处转折、漂泊,生活非常艰辛。8. 朗读脚本的设计。(1)请你根据课内所学,将下表补充完整。朗读评价量表朗读评价评价标准评分吐字发音吐字清晰
9、,发音准确10分状态情感状态饱满,情感充沛10分朗诵技巧10分(2)请你借助量表给【甲】诗中画波浪线的诗句设计一个朗读脚木,并阐明理由。任务二选择诗歌。9. 依据“醉美秋色”主题,小江组选择哪首诗比较合适?请你帮忙做出选择,并简述理由,【答案】4. 涸 寐 疲 晖5. 甲诗的情感基调是恬淡、美好的;乙诗的情感基调是凄凉、低沉的。6. 丰收、欢快、富有活力 (写出两种以上特点即可。) (写出符合诗歌意境的画面即可。)示例:绚丽多彩的乡村秋景 瘦削的树枝、失意的梦影、叹息、颠沛的芦苇等等。7. 秋色一诗全篇的情感基调是灰暗、低沉的,内容上作者选用了瘦削的树枝、失意的梦影、颠沛的芦苇、寂寞的秋风等意
10、象,更显出一种凄凉和黯淡;加上作者当时在北京、上海等地辗转、漂泊,生活非常的艰苦,在寻求理想的过程中屡屡碰壁,所以这首诗作者表现的是在追求中的迷茫和痛苦,体现了他内心的挣扎和无助。8. (1)示例:展现重音,节奏合宜(2)示例:朗诵这段文字应该读出欣喜之情,读出画面的美好和惬意,总体上应该读得舒缓些。满载、轻轻摇着、小浆、游戏应该重读,突出秋天水边的美。9. 示例:我觉得应该选择甲诗。首先,本次活动的主题是“醉美秋色”,诗歌内容应该展现秋天的美丽,甲诗描绘了乡村秋天的美好、闲适,色彩缤纷,引人入胜,与主题适配。再者,乙诗选择的秋天景物十分的黯淡,无法表现主题。【解析】【4题详解】本题考查汉字的
11、书写。枯涸,读音为k h,意思枯竭干涸;梦寐,读音为mng mi,意思是睡梦;梦中;疲乏,读音为p f ,意思是身体感觉劳累,没有力气;斜晖,读音为xi hu,意思是傍晚西斜的阳光。【5题详解】本题考查诗歌的情感基调。根据甲诗中“震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷”“芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上”等诗句可知,甲诗描绘了恬静、安适的农家画面,自然景物和人们和谐地共存着,甲诗表现出来的情感基调是恬淡、美好、安适的;根据乙诗中“悲哀颜色,笼罩着瘦削的树枝,如既往的失意之梦影,流荡在我心头,隐隐约约”“凄凉的寂寞的秋风,恍惚地浮漾着我的青春之美”“我的悲哀,如江边的
12、乌云”等诗句可知,乙诗描绘的景象是凄凉的、黯淡的,充满着悲哀与失意,乙诗表现出来的情感基调是凄凉、低沉的。【6题详解】本题考查对诗歌意象的理解。:根据“清晨满披着的”“丁丁地飘出幽谷”“饱食过稻香的”等词可知,“露珠、伐木声、镰刀、乌和叶”等事物都是和秋天丰收场景有关的意象,具有欢快、富有活力、喜悦的特点,构建出了丰收场景下充满活力的乡村秋景;:根据“瘦削的树枝”“既往的失意之梦影”“无数芦苇之颠沛”等诗句可知,这里符合“悲哀、凄凉、黯淡”特点的意象有“瘦削的树枝、失意的梦影、叹息、颠沛的芦苇”等等。【7题详解】本题考查诗歌的主旨情感。根据秋色中“悲哀的颜色,笼罩着瘦削的树枝,如既往的失意之梦
13、影,流荡在我心头,隐隐约约”“凄凉的寂寞的秋风,恍惚地浮漾着我的青春之美”“我的悲哀,如江边的乌云”等诗句可知,内容上作者选用了瘦削的树枝、失意的梦影、颠沛的芦苇、寂寞的秋风等意象,营造出一种凄凉和黯淡的环境氛围,奠定了全诗灰暗、低沉的情感基调;根据“创作背景”中“早年的胡也频带有较强的唯美主义艺术气质,当时的他在北京、上海等地四处转折、漂泊,生活非常艰辛”的内容可知,作者当时在北京、上海等地辗转、漂泊,生活非常的艰苦,在寻求理想的过程中屡屡碰壁,所以这首诗作者表现的是在追求中的迷茫和痛苦,体现了他内心的挣扎和无助。【8题详解】本题考查朗读设计(1)朗诵时需要注意的技巧包括停顿、重音、节奏、语
14、调、语速。回答时任选两点,凑成两个四字短语即可。示例:注意节奏,控制语速。(2)“芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。”这段文字描写了在秋天的湖上乘船嬉闹的场景,十分轻快、欢乐。朗诵这段文字应该读出这种游戏的欣喜之情,读出画面的美好和惬意,总体的节奏上应该读得舒缓。“满载、轻轻摇着、小浆、游戏”这些词应该重读,凸显出秋天水边的美丽。【9题详解】本题考查诗歌内容主题的理解。题干要求选择最符合“醉美秋色”主题的一首诗。“醉美秋色”更加侧重于展现秋天的美丽。从内容情感上看,甲诗描绘了恬静、安适的农家画面,自然景物和人们和谐地共存着,甲诗呈现了乡村秋天的美好、闲适,色彩缤纷,引人入
15、胜,与主题适配;而乙诗描绘的景象是凄凉的、黯淡的,充满着悲哀与失意,表现出来的情感基调是凄凉、低沉的,无法表现主题。二、探寻“记”中的古人情怀(15分)标山记(元张养浩)绰然亭西三四里,有双山曰标。各广四十亩,童无树林。东西并峙,皆青石叠伫,势陂陀可步而上。按舆图经无其名,盖土人以旁无他山,惟此若标可望,故以名之。其居东者,上有洞如屋,可避风雨。泰定甲子三月,命童携酒肴,偕馆客清江谕仁本登焉。始有小劳,既戾其上,神超气逸,身欲羽飞。环视众山,手若可即。其联岩属巘,盛于东南,而微杀于西北。诸支流之水,萦络交碧,练横绳引,析而复合。盖郊外可登眺者,莫此胜焉!尝欲构亭其上,时杖履往来,以豁心目,因仍
16、未暇。既而坐洞屋中,出觞更酌,咏古人闲适之诗,如陶、谢、韦、柳者数篇,其清欢雅思,悠悠而集,若世若形,两忘其所恃。加以烟岚坌涌,相与冥合,窅乎不知余之为山,而山之为余也!于是,仁本举酒相属曰:“乐其哉,公之游乎,殆不可以无记!”遂书而贻之。【注释】童:山无草木。陂陀:不平。谕仁本:清江人,故称清江谕仁本。巘:山峰。窅乎:深远的样子。任务一文言实词的积累。10. 请补充小龙的实词积累手册。实词方法:课内迁移字词释义(1)皆青石叠伫皆出酒食(陶渊明桃花源记)(2)故以名之名之者谁(欧阳修醉翁亭记)(3)既戾其上鸢飞戾天者(吴均与朱元思书)任务二感悟虚词的价值。11. 文中画波浪线的语句中“其联岩属
17、巘,盛于东南”的意思是“它有连绵不断的山峰,东南部的山峰高耸”,此句中“而”表示转折,依据以上提示,请你描绘“微杀于西北”的景象。12. 根据语境,推测文中加点词“郊外可登眺者,莫此胜焉”中“焉”的意义是( )。A. AB. BC. CD. D13. 欧阳修说:“山水之乐,得之心而寓之酒也。”作者说:“官乎不知余之为山,而山之为余也!”他们赏景后所表达的思想情感是否相同?请结合“也”字进行分析。【答案】10. (1)全、都 (2)取名 、命名 (3)到达11. 示例:望向西北,那边的山峰,山势渐渐变得平缓了。12. D13. 示例一:得之心而寓之酒也,中的“也”是表示肯定的语气,抒发了作者心中
18、的喜悦之情。作者由山而峰,由峰而泉,由泉而亭,由亭而人,由人而酒,由酒而醉翁,凸显了山水美景带给他身心上的快乐。窅乎不知余之为山,而山之为余也!中的“也”,表感叹,抒发了作者沉醉自然,与自然和谐相融的思想情感。二者都从自然山水中获得了身心的愉悦与陶冶。示例二:得之心而寓之酒也,中的“也”是表示肯定的语气,抒发了作者心中的喜悦之情。作者由山而峰,由峰而泉,由泉而亭,由亭而人,由人而酒,由酒而醉翁,凸显了山水美景带给他身心上的快乐。窅乎不知余之为山,而山之为余也!中的“也”,表感叹,抒发了作者沉醉自然,与自然和谐相融的思想情感。二者的心境还是有所不同的,欧阳修只是感受到了山水的美好,而张养浩是已经
19、达到了物我相融的境界。【解析】【10题详解】本题考查文言词语在文中的含义,解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词类活用、古今异义等现象。(1)句意:山上都青石重叠。皆:都。(2)句意:所以给它起了这个名字。名:取名、命名。(3)句意:登上了山顶以后。戾:到达。【11题详解】本题考查对文言语句的理解。“其联岩属巘,盛于东南”的意思是“它有连绵不断的山峰,东南部的山峰高耸”,“而”表示转折,那么根据句意,“微杀于西北”的意思指的是上句中的那些山峰高度渐渐变得平缓。微,稍稍;杀,这里是地势变得平缓。故这句“微杀于西北”的景象可以描绘为“望向西北,那边的山峰,山势渐渐变得平缓了”
20、。【12题详解】本题考查文言虚词。“郊外可登眺者,莫此胜焉”的意思是这郊外可以登高望远的地方,没有比标山更好的了!句末的“焉”字表示的是一种肯定的语气;故选D。【13题详解】本题考查文言文的情感主旨。醉翁亭记中“得之心而寓之酒也”中的“也”是表示的是肯定语气,抒发了作者在游山玩水的过程中内心的喜悦之情。作者由山而峰,由峰而泉,由泉而亭,由亭而人,由人而酒,由酒而醉翁,凸显了山水美景带给他身心上的快乐;“窅乎不知余之为山,而山之为余也!”中的“也”,表示感叹语气,抒发了作者沉醉于自然,在登览标山过程中体会到的与自然和谐相融的思想情感。在对自然景物的感受上,二者都从自然界的山水中获得了身心的愉悦与
21、陶冶,但是二者的心境还是有所不同的,欧阳修只是感受到了山水的美好,感受到了与民同乐的情趣,而张养浩由情及景,描绘出云雾蒸腾、山色隐现的景象,使主观情境和客观景境融为一体,达到了一种庄生梦蝶、物我合一的境界,一切世事的烦扰,人生的辛酸,全然得到超脱。【点睛】参考译文:绰然亭的西边,三四里远的地方,有两座山叫标山。每座山约占地四十亩,山上光秃秃的没有林木。这两座山东西相对,山上都青石重叠,高耸直立。山势高低不平,可以稳步上登。查找舆图经书,没有这山的名字。大概当地人认为近处无山,只有这两座小山像个标志历历在目,所以给它起了“标山”这个名字。坐落在东边的山,山上有洞像屋,可以在里面躲避风雨。泰定元年
22、三月间,让童仆们提着酒和菜,同馆人清江的谕仁本一起去登标山。开始登时稍觉累,登上了山顶以后,心里有一种超然物外的感觉,身上像长了翅膀,要飞升天空一样。环顾周围的群山,好像用手就可以摸到。那些连接不断的山峰,东南方的崇高雄伟,西北方的小而分散。这标山下的条条小河,河水碧绿,互相环绕,像白绸纵横,如绳索牵动,一段儿分开,又一段儿合流。这郊外可以登高望远的地方,没有比标山更好的了!我曾经打算在山上建座亭子,经常拄杖漫步这里,用以开阔我的心怀,然而一直没有时间去修建。接着,我们坐进洞里,摆出酒具和菜肴,斟满了美酒,又吟咏起古人的闲适诗篇,像陶渊明、谢灵运、韦应物、柳宗元等人写的一些作品。那种清静娴雅的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 温州市 港市 2022 2023 学年 九年级 上期 语文试卷 答案 解析
链接地址:https://www.77wenku.com/p-235063.html