河南省洛阳市洛龙区2022-2023学年九年级上期中语文试卷（含答案解析）

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1、河南省洛阳市洛龙区2022-2023学年九年级上期中语文试卷一、积累与运用（28分）1. 阅读下面语段，回答问题。我应该怎么描述才能让年轻的你明白，在银灰色已经占领冬天而寒流即将盛放的十一月，追忆内心深处某一朵春天珍贵花木的倒影是一件危险却又芬芳的事。危险的是，它可望而不可 ，滔滔逝水奔涌而来，我怎能挡得住逝者如斯的伤感忧戚？而芬芳，如此平淡却又真切，撩逗你的心神，当你回顾一大捆岁月犹如视 砍得的一大捆形 骨立的木头，竟发现当中夹带了珍稀品种的幽兰与香草，淡淡的，不张扬，不 揉造作，天知地知你知我知的样子，你焉能不伸出手温柔地抚触。因着这奇妙的追忆邂逅，你也许泥泞的人生顿时芬芳起来。（1）依次

2、给语段中加点字注音，全都正确的一项是（ ）A. do to q lioB. do to q lioC. do to q lioD. do to q lio（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）A. 及 察 消 娇B. 即 察 销 矫C. 即 查 消 娇D. 及 查 销 娇【答案】（1）C（2）B【解析】【小问1详解】考查字音。倒影，do yng，映出的倒立的影子。滔滔，to to，形容大水滚滚。忧戚，yu q，忧愁哀伤。撩逗，lio du，挑逗、挑动。故选C。【小问2详解】考查字形。可望而不可即：形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。视察：上级人员去下级机构检查工作。形销骨立

3、：形容身体非常消瘦。矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。故选B。2. 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句景观月中有奇异的景观，范仲淹在岳阳楼记中“_，浮光跃金，静影沉壁”，描写月夜美轮美奂的景象；温庭筠在商山早行中“鸡声茅店月，_，”运用有特征性的月景，表现了早行之早。思乡杜甫在月夜忆舍弟中“_，_”抒写了思乡之苦。乐观身处逆境，我们要善于从经典中汲取力量。苏轼在水调歌头中“_，_”表达对亲人美好祝愿和乐观旷达情怀。李白行路难中的“_，_”两句可以作为座右铭激励自己积极进取、乐观向上。【答案】 皓月千里 人迹板桥霜 露从今夜白 月是故乡明 但愿人长久 千里共婵娟 长

4、风破浪会有时 直挂云帆济沧海【解析】【分析】【详解】注意“皓”“霜”“愿”“婵娟”“长”“济”“沧”的书写正确。名著阅读（任选一题作答）。（4分）3. 艾青的诗歌具有散文美的语言和绘画美的意境，请选择一方面，结合具体诗歌说说你的体会。【答案】例1：艾青的诗歌具有散文美的语言，比如向太阳，作者使用长短错落的散文式句式，又用了“一年忙到头，为了吃与穿。吃又吃不饱，穿又穿不暖。杭唷，杭唷”等鲜活、朴实、自然的语言，营造出散文美的语言特点。例2：艾青的诗歌具有绘画美的意境，比如我爱这土地一诗中，“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔

5、的黎明”，诗人以画家的眼光，用晦暗中透着明亮的色彩和不同的线条描绘出对抗暴风雨争取黎明的情景，画面有近有远，境界开阔，气势恢弘。【解析】【详解】本题考查名著赏析。艾青诗选是艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象自，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。示例1：艾青的诗歌具

6、有散文的语言美，如大堰河我的保姆中，“大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。”以短句为主，通过叙事来抒情，全篇不断使用排比和反复的修辞方法，使作者的感情更加凝重、隽永。示例2：艾青的诗歌具有绘画美的意境，如透明的夜，描绘了一幅彩色的、活力的、充满强烈的生人气息的图画，有“酒徒”的阔笑，“狗”的吠声这些这些画面无不使人身临其境。4. 金圣叹评点水浒说：“水浒传只是写人粗鲁处，便有许多写法。如鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，李逵粗鲁是蛮，武松粗鲁是豪杰不受羁靮（j d：束缚），阮小七粗鲁是悲愤无说处，焦挺粗鲁是气质不好。”请选择其中一个人物，结合相关

7、情节说说你对其“粗鲁”的理解。【答案】例1：鲁达粗鲁是性急，鲁提辖拳打镇关西这一回中，鲁达同情金氏父女，性急中三拳打死了恶霸郑屠。但他粗中有细，如明知镇关西己死，逃走时却故意回头指着郑屠说：“你诈死，酒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步而去。可见他其实机智过人，“粗鲁”主要还是性急导致的。例2：李逵粗鲁是蛮，如初见宋江开口便问戴宗“哥哥，这黑汉子是谁？”体现出他的粗野不懂待人礼貌。再如李逵和宋江、张顺、戴宗一起说话饮酒，因歌女卖唱打断了他的话头，并且其他三人都在听唱，便把歌女点昏倒，体现出李逵的粗野不通情理。【解析】【详解】本题考查名著阅读。根据题目要求从鲁达、史进、李逵、武松、阮小七、焦挺

8、六人中任选一人，结合金圣叹的评价及水浒传中相关的情节，谈出自己对人物粗鲁性格的认识即可。示例1：史进的粗鲁是一种少年气。史进是家中独苗，父母娇生惯乔，宠坏了，难免任性，从小不务正业，好使枪弄棒。当王进指出他的棒使得有破绽，他便大发脾气，要和王进较量。输了后，虽爽快拜王进为师，却觉得是因为自己过去的师傅的原因只是没奈何而已。他任性鲁莽，却也可爱。示例2：武松的粗鲁是不受羁靮。武松回乡探望其兄，途经景阳冈，不顾酒保“三碗不过冈”的劝阻，醉酒强行过冈，见山神庙门上贴着榜文提示行人有老虎伤人，并不理会，继续往前走，最终打死了景阳冈上的老虎，为民除害。可见武松是位豪杰，他的粗鲁表现在不受束缚。示例3：焦

9、挺粗鲁是气质不好。焦挺是中山府人氏，祖传三代以相扑为生，身份最为低贱，因到处投人不着，平生最无面目，人称没面目。单廷理、魏定国受命征讨梁山泊，李逵独自下山，欲到凌州斩杀二将， 途中遇到正欲投奔枯树山的焦挺。焦挺不停地打量李逵，结果将其惹恼，二人厮打起来。焦挺施展家传相扑，连摔李逵两跤，当得知对方是梁山黑旋风时却纳头便拜。示例4：阮小七粗鲁是悲愤无处说出。阮小七招呼手下偷喝御酒，换以乡村水酒，致使官府招安失败。阮小七本就反对招安，但奈何宋江执意如此，没奈何，只得采用这样粗鲁的方式来反对招安了。5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）精神的丰富包括两方面，一个是智力生活，落实到拥有自己喜欢做的事

10、，自己真正的事业。智力是认识和思考能力，情感是感受能力。作为一个人，你不但要运用你的思考能力去做事。另一个就是情感生活。还要运用你的感受能力去体验世界的美和人生的意义，那样才是作为一个完整的人在生活。这里说的情感是广义的，不只是爱情、亲情、友情这些具体的情感形态，而是对于世界和人生的情感体验。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】此题考查是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：（1）寻头断尾，确定首尾句。（2）把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。（3）把握关联词的搭配。（4）把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读几个句子，确定首句应为，结合首句中的“一个”，所以接下来应该是

11、“另一个是情感生活”，接下来第句对“情感”进行简单的解说，然后解释“智力”额含义“是认识和思考能力，情感是感受能力”，最后借助关联词“不但要还要”确定后两句的顺序。所以排序为。故选C。6. 某校九一班围绕“自强不息”中华传统美德展开综合性学习活动，请你参与。【材料一】2021年11月9日前后，一则从清华大学“树洞”（树洞即网络上承受秘密，私事的平台）里流出的热帖感动了无数人，以下为原文节选：我在大一入学的时候给自己算了一笔账，我每个月只能花400元。还记得，刚军训的时候，中午解散了大家去餐厅吃饭，排队人最多是卖饮料和西瓜的窗口。我看到大家吃西瓜，只能是咽咽口水，默默地喝水瓶里的水，心静自然凉。

12、我每天只有10元的伙食费，你们是不是很诧异？从上研究生开始，我参加了一个公益组织，每个学期拿出了3200块钱，资助4个孩子，包括了他们一个学期的生活费，学杂费等，可以支持他们读完一个学期。这是我家乡那边的希望小学，我实地考察过，也有他们的名单。我能力有限，但这也是我力所能及能做的，希望把爱传递下去。当然，做我的学生还是很严格的，我每学期回家的时候都会去看他们，给他们四个小家伙开一天的会，让他们知道外面的样子，也让我知道他们的样子。【材料二】河南省郑州市郑东新区小郭村23岁的残障村民马智良，有严重的听力和语言障碍，却通过坚持不懈的努力训练，8年来获得国家级、河南省、郑州市各种体育赛事的游泳项目奖

13、牌30多枚，成为了全村的骄傲。在最近结束的全国第十一届残疾人奥运会上，马智良获得了四金三银的好成绩。（原载于2021年11月15日郑州广播电台县区政务）【材料三】（1）请为本次活动拟写一则宣传标语。（2）结合三则材料，请你说说“自强不息”的精神内涵。（3）下面是李明同学写给语文老师的邀请函，在语言表达及格式上均有不妥之处，请找出并改正。邀请函尊敬的杨老师：您好！我们班将于本周五（9月16日）在班内举办以“自强不息”为主题的班会，特邀请您参加，请您务必按时到会。2022年9月15日九（1）班班委会（4）小组围绕“贫困学生是否需要资助他人”展开讨论，听到甲同学的发言后，请你说说自己看法：甲：我觉得

14、贫困生也应该资助他人。他们没有等着“有余力而助人”，而是第一时间不遗余力去助人。清华贫困生的低喃，如一阵拂耳清风，让我们感受到了当代青年的温良、勇气和担当。他们这些在黑暗中燃烧自己的人，最终都成了一道光，照耀别人、传递爱意，明亮且温暖，在人心间流转，也将在历史中永恒。我：_【答案】（1）示例：自强不息，奋发有为。（2）自强不息是指仁爱他人精神；指坚强坦然面对困难挫折，永不放弃，积极进取，用坚持获得自强人生；敢于在痛苦中锤炼自己，让自己变得更强大美丽。（3）“11月12日”不够具体，可改为“11月12日下午第三节课”“请您务必按时到会”语言不得体，应改为“敬请到时出席”。落款的时间和班级应该换一

15、下顺序。（4）言之成理即可。【解析】【小问1详解】考查拟写宣传语，开放类试题，围绕着“自强不息”的主题，语言简洁，言之成理即可。示例：自强不息，成就美好人生。【小问2详解】考查筛选信息。根据材料一中的“我参加了一个公益组织，每个学期拿出了3200块钱，资助4个孩子”可知，自强不息是指仁爱他人精神。根据材料二中的“却通过坚持不懈的努力训练，8年来获得国家级、河南省、郑州市各种体育赛事的游泳项目奖牌30多枚，成为了全村的骄傲。在最近结束的全国第十一届残疾人奥运会上，马智良获得了四金三银的好成绩”可知，自强不息指坚强坦然面对困难挫折，永不放弃，积极进取，用坚持获得自强人生。根据材料三中漫画里的文字“

16、痛出来的美丽，才能颠倒众生”可知，自强不息指敢于在痛苦中锤炼自己，让自己变得更强大美丽。【小问3详解】考查应用文写作。“本周五（9月16日）”时间不够具体，应具体到上午还是下午，是哪一节课。“请您务必按时到会”语气过于强硬，不适合用在邀请函中。可改为“敬请准时出席”。落款处应单位在上，日期在下。【小问4详解】考查自由表达观点，开放类试题，言之成理即可。甲同学已经提出“我觉得贫困生也应该资助他人”的观点，可针对“他们没有等着有余力而助人，而是第一时间不遗余力去助人”，提出“我觉得贫困学生应在有余力而助人的情况下再去资助他人”。理由可从贫困学生的经济负担、耽误学业等方面进行阐述，言之有理即可。示例

17、：我觉得贫困学生应在“有余力”的情况下再去资助他人。因为，贫困学生本身就已经很困难了，如果再去资助别人，会增加自己的困难和负担。另外，学生还是要以学习为主业，不能过多地分散精力，否则会影响自己的学习。二、现代文阅读（28分）（一）（16分）阅读下文，完成下面小题。等待录取通知的那个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天。我的高考成绩不理想，仅高出本科录取线3分。稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了。父亲长年在外，有一天，他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，一直到了郊区。父亲似

18、乎有用不完的力气，总骑在我前面。后来，我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烫得跳起来。我下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾自在前边深一脚浅一脚地走。我无奈地跟随，脚上的感觉渐渐只剩下了热。半个小时后，父亲上了岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭。树林的确是个好地方，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来伸出双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑。但是他还是掐了一些草，揉碎了敷在我的脚

19、上。过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生来。这是农民收割遗留下的。轻轻一嚼，由于沙子的烘烤，竟格外香甜。我们不停地在沙土里翻拣着，找到了不少花生，品尝了一顿天然的美味。父亲说：“现在感觉怎样？”我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头。我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子啦。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子

20、！我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢？”我默然无语。第二天，父亲走了，我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了。一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”我们沿着过去经常捉鱼的河走着。该下网了，可父亲说：“往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。人工的防护堤没了，代之以古樸的桑树、老槐。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行我有些沉醉了。父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”我使劲点点头。忽

21、然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，惊喜让我一下子痴得手足无措：我按第一志愿被录取了，幸运之神站在了我的身边！父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”（作者：胡炎。有删改）7. 等录取通知的那个夏天父亲陪“我”一起走过。根据文章内容，梳理情节，完成填空。走过河床，父亲_走过树林，父亲和“我”翻拣花生。走过果林，父亲_走过河边，父亲递给“我”通知书并祝贺“我”。8. 作者是如何塑造父亲这一人物形象的？请结合文章内容具体分析。9. 本文的主要人物，有人认为是父亲，有人认为是“我”。你同意哪一种观点？请结合文章内容加以探究。10. 某文学刊物设有“人间真

22、情”“社会之窗”“人生感悟”“古今论坛”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题两个角度说明理由。【答案】7. 鼓励“我”走过沙滩 和我采摘果子（意思对即可）8. 通过动作描写、语言描写从正面塑造父亲的形象。父亲和“我”的脚都有灼伤，父亲却“掐了一些草，揉碎了敷在我的脚上”的动作描写；“再难的事，一咬牙，也就挺过来了”和“以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊”等语言描写，塑造了父亲疼爱儿子的形象。通过“我”心情的前后对比，从侧面表现父亲的循循善诱。在父亲的引导下，“我”的心情经历了忐忑、不情愿、轻松、踏实的变化过程，前后对比突出父亲细致耐心善于引导的形象。通过典型的故事情节塑

23、造父亲的形象。父亲理解“我”的忐忑，特意回来陪我散心，通过翻拣花生、采摘果子等教我做人的道理，塑造了父亲教子有方形象。9. 示例一：我认为主要人物是父亲。从情节上看，文章主要写了父亲想尽办法引导“我”走出阴霾，并趁机教育我懂得做人的道理的故事；文章开头写“我”的忐忑、失眠、消瘦，是为后文写父亲做铺垫；从人物形象上看，写“我”是为了衬托父亲的形象；从主题上看，父亲的言行表现了他对儿子的关爱、教子有方，凸显主题。示例二：我认为主要人物是“我”。从叙述视角上看，故事是从“我”的视角来写的：从情节上看，因“我”高考失利、心中忐忑才引出了父亲所做的一系列事情；从主题上看，通过“我”心理先后的变化告诉人们

24、遇到问题时，要调整心态，正确看待挫折，凸显主题。10. 示例一：人间真情。因为文章主要写了父亲理解“我”忐忑、看到“我”的失眠、消瘦，想尽办法引导“我”走出阴霾，并趁机教育“我”懂得做人的道理的故事。文章表现了父亲对“我”的担忧爱护和“我”对父亲的感激敬重，体现父子之间的真情。该栏目的名称就是“人间真情”，两者正好相符。示例二：人生感悟。高考成绩不理想的“我”忐忑、失眠、消瘦，在父亲的引导才懂得了许多做人的道理：遇到困难，坚持就能挺过来：要学会变通，选择新的途径去解决问题；追求无止境。文章通过“我”的心理成长过程，表现了对人生的思考和感悟。该栏目的名称就是“人生感悟”，两者正好相符。【解析】【

25、7题详解】考查对文本内容的理解。第一空：根据第段中“半个小时后，父亲上了岸，向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点想哭”可得：鼓励“我”走过沙滩。第二空：根据第段中的“我很快发现一个果子，但长得很高。我爬到粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子”可得：和我采摘果子。意近即可。【8题详解】考查塑造人物的手法。本文主要通过动作描写、语言描写，我前后心情的对比以及典型的故事情节来塑造父亲的形象。动作描写：如第段中的“过了会儿，父亲变戏法似的从沙子里扒出一颗花生”中的“扒”是对父亲的动作描写，表现了父亲生活经验丰富，为人积极乐观的品质。语言描写：

26、如第段中“长果子的树不止一棵，总有适合你摘的，人活着，怎么能一棵树上吊死呢”是对父亲的语言描写，表现了父亲富有生活智慧的特点。我前后心情的对比：根据第段中的“稍有闪失就会名落孙山。我的忐忑在暑热里不断发酵，我开始失眠，一点胃口也没有。不久，我就瘦得皮包骨头了”可知，我的高考成绩不理想，内心忐忑不安。根据第段中的“我不大情愿”可知，父亲要和我一起去乡下转转时，我不情愿。根据第段中的“我的心情却好了些。我开始冷静地想一些事情，比如落榜后该怎么走，理想的院校未录取该怎么办。我有了思路，心中渐渐踏实了”可知，经过了父亲的教育与引导之后，我变得轻松踏实。我的心情变化是对父亲的侧面描写，通过我的变化表现了

27、父亲富有教育智慧，循循善诱的特点。典型事件：如第段中的父亲让我爬到树上摘果子的事件，父亲通过这件事让我明白人不能在一棵树上吊死，人生有无数种可能。通过这一典型事件，表现了父亲教子有方的形象。【9题详解】考查主要人物的分析。开放类试题，言之成理即可。可以认为主要人物是父亲。从情节上来看，本文主要围绕着父亲的举动来安排情节。 因为我高考成绩不理想，内心忐忑焦虑，于是父亲带我去乡下转转。为了打开我的心结，父亲带我去摘果子，让我明白不能在一棵树上吊死。父亲带我去河里捉鱼，让我明白往前多走几步，人生就会不一样，人生的追求没有止境。从人物形象上看，我的形象是为了衬托父亲的形象，我的忐忑焦虑与父亲的镇定从容

28、，富有智慧形成了对比，突出了父亲的形象。从主题上看，父亲对我的引导与教育让我从焦虑和忐忑中走出来，认识到人生的追求没有止境，表现了父亲对儿子的爱与育儿智慧，凸显了主题。可以认为主要人物是我。从叙事的视角来看，故事从我的视角展开。我的所言所见所行所感贯穿全文。从情节上来看，正是因为我高考成绩不理想，内心忐忑焦虑才引起了父亲带我去乡下走走，带我去摘果子，带我去河里捉鱼的情节。从主题上来看，本文以我的情感变化为线索，由最初的忐忑焦虑变得沉稳安定，从而告诉读者要调整心态，正确面对人生的不如意，凸显了主题。【10题详解】考查对文本主旨的理解。开放类试题，言之成理即可。可以放入“人间真情”栏目，因为本文由

29、我高考成绩不理想，内心焦虑忐忑写起，父亲因为看出我情绪的低落，于是带我去乡下走走，带我一起摘果子，带我去河里捉鱼，帮助我从困境中走出来，让我明白人生的真谛，从这些事件当中，可以看出父亲对儿子的担忧爱护以及我对父亲的感激与敬重，体现了父子之间的深情，所以可放入“人间真情”。可以放入“人生感悟”栏目，联系第段中的“再难的事，一咬牙，也就挺过来了”，第段中的“人活着，怎么能一棵树上吊死呢”，末段中的“以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊”可知，本文主要表现自己从父亲的行为与话语里得到的人生感悟。本文通过我从忐忑焦虑到轻松踏实的变化，表现我对于人生的思考与感悟。所以可放入“人生感悟”。本文并没

30、有关于历史的展现与论述，所以不能放入“古今论坛”中。（二）（12分）阅读下文，完成下面小题。_日前，随着三星堆遗址再出土包括完整金面具、青铜“神坛”、神树纹玉琮等在内的500多件珍贵文物，国宝相关话题又一次引发广泛关注。为了让文物花式活起来，相关机构、媒体和广大网友可谓脑洞大开，每次都能掀起文物火起来的新高度。一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，真正让文物活起来。简单梳理本次三星堆引发的微博话题和热搜，

31、能够一窥广大网友的兴趣点所在。“三星堆首次出土完整金面具”“三星堆发现国宝级文物青铜神坛”“三星堆本次发现有多重要”“三星堆修复师3成是90后”“三星堆陶器是姜文本文吧”“三星堆发现一金器形似锅铲”“三星堆博物馆回应文物撞脸奥特曼”“三星堆文物撞脸经典表情包”从新出土的文物价值到文物保护行业从业人员的年轻化等都是网友比较感兴趣的点，尤其是文物的外形，常常因其形似熟悉的人或物而格外引人关注，这也为文物保护和宣传提供了新的思路。从三星堆4月上新到本次再上新掀起网友自娱比赛，时隔不到半年，而网友的热情有增无减。连续多日的相关热搜一定程度上反映出，在年轻人聚集的网络空间，文物相关话题越来越受到关注。究

32、其因，一方面是近年来让国宝说话，让文物活起来的种种尝试得到了年轻人的认可，尤其是各种线上传播深得人心；另一方面，新青年的审美趣味不断提高、文化自信和民族自豪感逐步增强等也是重要原因。回看近年来让文物活起来的经典案例，简直数不胜数。如，央视推出我在故宫修文物国家宝藏如果国宝会说话等纪录片和节目等推动了珍贵文物以及文物保护相关职业、国宝冷知识的破圈；河南卫视推出唐宫夜宴洛神水赋中秋奇妙夜等用新颖的创意、绝美的形式、深厚的底蕴诠释了文物活起来何其动人。然而，关于文物活起来的创意是无止境的，尤其在广大网友的自觉助力下，年轻人的热情追捧下，新形式、新花样层出不穷，国宝俨然晋升为“顶流”。那么如何让更多的

33、文物相关新闻和话题成为热搜常客，如何让文物真正活起来，仍是需要深思的问题。根据已有成功经验，打造文物相关IP是聚人气、聚流量的制胜法宝。如河南推出的唐宫夜宴火了之后，河南博物院迅速上线了唐宫夜宴展览，并与相关平台联手发起“唐宫夜宴手绘大赛”活动。唐宫夜宴版仕女乐队系列的盲盒成为爆款文创产品，各种手绘版、泥塑版、皮影版、表情包版等多种形态的“唐宫小姐姐”收获了大量粉丝。这一IP甚至还带动了多家酒店在环境打造、接待服务、客房布置等环节融入“唐宫小姐姐”文化元素，逐渐形成一条完整的产业链。IP即是人气，也是热搜话题的有力保障。然而，打造文物IP首先要有创意打头阵。同样是让文物活起来，为什么偏偏是国宝

34、会说话打开了各地博物馆镇馆之宝的“嘴”；为什么偏偏是唐宫夜宴激起了文物“跳舞”的兴致；为什么偏偏是河南博物院的“考古盲盒”带动年轻人扛起了“洛阳铲”，答案就是创意。洛阳博物馆把文物带进了“剧本杀”，是否还能带进密室？三星堆让文物玩起了说唱，能否让它讲段脱口秀？西安推出了兵马俑雪糕，月饼可否一试？只要脑洞够大，符合年轻人的口味，文物出圈似乎不是难题。当然，文物出圈不是最终目的，而是通过趣味性的引导，让更多人关注文物所承载的灿烂文明、历史文化和民族精神，传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信。因此，仅仅围绕文物撞脸狂欢还不够，认识它、了解它、读懂它背后的意蕴才是最终目的。（作者：李彦。选自202

35、1年10月20日的光明日报，有删改）11. 请给文章拟一个恰当的题目，要能体现作者的主要观点。12. 第段在文中有什么作用？13. 本文在举例论证方面有什么特点？请结合内容加以分析。14. 请简述本文的论证思路。【答案】11. 用创意让文物真正地活起来（火起来）。12. 三星堆遗址再出土多件珍贵文物作为事实论据，引出论题：让文物火起来。引出下文对保护文物且让它活起来的意义的论述。用新闻事实激发读者的阅读兴趣。（任意两点即可）13. 多次使用举例论证，如第段列举多个让文物活起来的经典案例，增加说服力。多个例证形成排比，如第段用三个例子来论证要让文物活起来，创意需要打头阵的观点，增强了论证的气势和

36、力度举例典型，所举例子影响力大，经常是热搜常客，有代表性和说服力。（任意写出两点，并结合内容分析即可）14. 首先，用三星堆遗址再出土多件珍贵文物的新闻引出论题：让文物火起来；接着，论证了“让文物活起来”的意义；然后，分析“文物能够活起来”的原因；最后，论证“如何让文物活起来”（想让文物火起来，需要创意打头阵）并再次强调让文物活起来的意义。【解析】【11题详解】本题考查拟写标题及概括中心论点。中心论点是作者发表的主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点。第段“同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，真正

37、让文物活起来”和第段“尤其是文物的外形，常常因其形似熟悉的人或物而格外引人关注，这也为文物保护和宣传提供了新的思路”、第段“回看近年来让文物活起来的经典案例，简直数不胜数”和第段“如何让文物真正活起来，仍是需要深思的问题”，我们发现文章都是在论述如何让文物真正地活起来，再结合第段“IP即是人气，也是热搜话题的有力保障。然而，打造文物IP首先要有创意打头阵”，所以本文的中心论点即题目可概括为：用创意让文物真正地活起来（火起来）。【12题详解】本题考查段落的作用。第段“日前，随着三星堆遗址再出土包括完整金面具、青铜“神坛”、神树纹玉琮等在内的500多件珍贵文物，国宝相关话题又一次引发广泛关注”，介

38、绍三星堆遗址再出土多件珍贵文物的新闻事实，既可作为事实论据，又能激发读者的阅读兴趣；结合第段“为了让文物花式活起来，相关机构、媒体和广大网友可谓脑洞大开，每次都能掀起文物火起来的新高度”，可知三星堆遗址再出土多件珍贵文物的新闻事实引出论题：让文物火起来；结合第段“我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历史说话，让文物说话，真正让文物活起来”、第段“文物出圈不是最终目的，而是通过趣味性的引导，让更多人关注文物所承载的灿烂文明、历史文化和民族精神，传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信”可知，第段引出下文对保护文物且让它活起来的意义的论述。【13题详解】本

39、题考查举例论证的特点。从第段“回看近年来让文物活起来的经典案例，简直数不胜数”，可以看出多次使用举例论证，举多个让文物活起来的经典案例，增加说服力；从第段“同样是让文物活起来，为什么偏偏是国宝会说话打开了各地博物馆镇馆之宝的“嘴”；为什么偏偏是唐宫夜宴激起了文物“跳舞”的兴致；为什么偏偏是河南博物院的“考古盲盒”带动年轻人扛起了“洛阳铲”，答案就是创意”，可以看出用三个例子来论证要让文物活起来，创意需要打头阵的观点，多个例证形成排比，增强了论证的气势和力度；从第段“如河南推出的唐宫夜宴火了之后，河南博物院迅速上线了唐宫夜宴展览，并与相关平台联手发起“唐宫夜宴手绘大赛”活动。唐宫夜宴版仕女乐队系

40、列的盲盒成为爆款文创产”，可以看出所举例子典型、影响力大，经常是热搜常客，有代表性和说服力。【14题详解】本题考查概括论证思路。文章第段“日前，随着三星堆遗址再出土包括完整金面具、青铜“神坛”、神树纹玉琮等在内的500多件珍贵文物，国宝相关话题又一次引发广泛关注”，用三星堆遗址再出土多件珍贵文物的新闻引出论题：让文物火起来；接着第段“文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产”论证了“让文物活起来”的意义；然后，从第段“尤其是文物的外形，常常因其形似熟悉的人或物而格外引人关注，这也为文物保护和宣传提供了新的思路”、第段“究其因，一方面是近年来让国宝说话，让文物活起

41、来的种种尝试得到了年轻人的认可，尤其是各种线上传播深得人心；另一方面，新青年的审美趣味不断提高、文化自信和民族自豪感逐步增强等也是重要原因”、第段“回看近年来让文物活起来的经典案例，简直数不胜数”，可知分析“文物能够活起来”的原因；最后，从第段“奋斗新时代，青春正当时，让红色真正成为青春的底色”、第段“打造文物IP首先要有创意打头阵”，可知论证“如何让文物活起来”（想让文物火起来，需要创意打头阵）；从第段“文物出圈不是最终目的，而是通过趣味性的引导，让更多人关注文物所承载的灿烂文明、历史文化和民族精神，传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信”，可知再次强调让文物活起来的意义。三、古诗文阅读（

42、14分）阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记）（二）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相

43、环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。（节选自曾巩醒心亭记）15. 【释词义】参考表格中的方法，解释加点的词。方法文言词句助读材料解释课内迁移法泉水之涯浩浩汤汤，横无际涯。（岳阳楼记）查阅词典法故即其所以然而为名走近，靠近；到；根据；就是；立即，马上；即使，纵使

44、。古汉语字典）16. 【译句子】用现代汉语写出下面句子的意思。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。17. 【品虚词】参考示例，品析下面句中加点虚词的妙处。【示例】登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（一个“矣”字加重了感叹语气，表达了迁客骚人面对恶劣环境的感伤之情。）名之者谁？太守自谓也。18. 【探深意】欧阳修将亭子分别命名为“醉翁亭”和“醒心亭”，一“醉”一“醒”中蕴含着怎样的深意？请结合内容，说说你的发现。【答案】15. 涯：边 即：根据16. 太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。17. 一个“也”字

45、表示判断，使语气更为肯定，表达了作者用自己的别号给亭子命名的得意之情。18. 从【甲】文看，欧阳修借喝酒的兴致，以寄情山水。“醉翁亭”的命名中蕴含着被山水美景陶醉的意思。从【乙】文看，欧阳修不单单因一山一泉而乐，只有当身处太平盛世，君王无为而治、百姓丰衣足食、读书人各尽其才、万物各得其所的时候，他才会真正的快乐。“醒心亭”的命名中蕴含着心怀天下、洒然而醒的意思。【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。当课外选文中出现一个不太理解的词时，可以有两种方法来理解这个词。一是“课内迁移法”，即从已学过

46、的课文中找到同一个文言词语，根据课文中这个词的意思，来猜测选文中这个词的意思。如“涯”在“浩浩汤汤，横无际涯”是“边”的意思。迁移到“泉水之涯”中可知，这里的“涯”也是“边”的意思。二是“查阅字典法”，如“故即其所以然而为名”的“即”在古汉语字典中有6种意思，可将这些意思结合具体的语言环境，“故即其所以然而为名”的意思是：所以根据这样的事为它取名“醒心亭”，因此，“即”是“根据”的意思。【16题详解】本题考查文言句子翻译。重点词有：辄：就；故：所以。句意是：太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。【17题详解】本题考查对文言虚词的赏析。作答时结合句子的意思及句式特点来进行赏析。句意是：给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。这是一个判断句，虚词“也”在句子中表示判断语气，联系句子的意思可知，“也”字表达了作者用自己的号为亭子命名的得意之情。【18题详解】本题考查对文段主旨的理解。醉翁亭记是欧阳修在被贬滁州后寄情山水，“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁的