二年级下册数学课件(数学思维)-第8讲 余数问题|全国通用 (共21张PPT)
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1、二年级二年级 数学思维:余数问题 生活实用屋 知识引导 1.渗透两种数学思想:化归不模型。2.学习两类思维方法:实验法不概括法。3.掌握两项基本技能:加1法不去尾法。4.体验一种数学情感:数学结论的准确性不简明性。摆一摆 用火柴棒摆正方形。(1)用12根摆(2)用13根摆 列式:124=3(个)列式:134=3(个)1(根)摆一摆 用火柴棒摆正方形。列式:154=3(个)3(根)(3)用15根摆 除数大于余数法!列一列 看图填空。()()=()()除数大于余数法!195=34 19 5 3 4 想一想:可以互换吗?练一练 巧算余数,再填空。(1)48()=93 (2)()()=38(3)()6
2、=42(4)67()=74(5)在算式()8=6()中,余数最大时,被除数是()。5 35 9 26 55 9 练一练 从190的自然数中找符合条件的数填在下面的横线上。(1)除以9没有余数的有:9、18、27、36、45、54、63、72、81、90 (2)除以9余4的有:13、22、31、40、49、58、67、76、85 想一想 森林餐厅 每张桌子坐4个客人。有3张空桌子,15个客人坐得下吗?15 4=3(张)3(人)3+1=4(张)答:丌够,需要4张桌子。余数丌能舍,添份才oK!练一练 有22名小朋友要过河,每条船上最多可以坐6名小朋友,至少需要几条船才可以把所有小朋友送过河?22 6
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