江苏省淮安市淮阴区2023年1月二年级上期末语文试卷（含答案）

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1、江苏省淮安市淮阴区2023年1月二年级上期末语文试题一汉字书写（共1小题，满分3分，每小题3分）1（3分）抄抄写写。 我真高兴，啄木鸟已经把我家的大树当成它们的家啦！ 二填空题（共5小题，满分25分）2（3分）圈出下列加点字的正确读音。 觉察（jio ju） 薄毯子（bo b） 夜幕降临（jing xing） 凝视（nng nn） 沉思（chn cn） 井冈山（gng gn） 3（10分）辨一辨，再组词。 挂 圣 漫 娃 怪 慢 治 棵 抬 课 4（6分）填上合适的词语。 地看 地催 地哭 的画 的小狗 的孩子5（3分）照样子，写词语。整理整理 、 黑漆漆 、 一模一样 、 6（3分）“抓耳挠

2、腮”的“腮”用部首查字法应查 。“挠”用音序查字法应查 ，字典里有三种解释：轻轻地抓；阻止；弯曲，比喻屈服。这里应用第 种解释。三选择题（共8小题，满分8分，每小题1分）7（1分）下面加点字读音全对的一组是 （）A香梨（l） 搭配（t） 干净（gn）干活（gn）B出产（chn）钉着（dng）水分（fn）分开（fn）C不够（gu） 口味（wi） 好奇（ho）好人（ho）8（1分）下面词语搭配有误的一项是（）A灌溉田地 灌溉河水B发动机器 发动战争C淹没庄稼 淹没小桥D冲毁房屋 冲毁道路9（1分）我能给加点的词语选择恰当的近义词。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？（）A流离失所B恋恋不舍C迷途

3、知返10（1分）下列不是“黄山四绝”之一的是（）A奇石B温泉C竹林11（1分）下列词语不是同一类的是（）A轿车B救护车C风车12（1分）介绍了制作瓢虫的步骤后，你还会说什么？（）A我的小制作折纸七星瓢虫介绍完毕，不懂的地方自己看书。B我的小制作七星瓢虫介绍完毕，同学们听明白了吗？C我的小制作七星瓢虫介绍完毕，同学们听明白了吗？13（1分）“植物旅行又用什么办法”这句话应读出（）语气。A惊讶B疑问C肯定14（1分）（风娃娃）读了风娃娃的故事，我明白了（）A风娃娃力气很大。B风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他。C做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。四判断题（共5小题，满分10

4、分，每小题2分）15（2分）（难忘的泼水节）1960年，周总理和傣族人民一起过了泼水节。（ ）16（2分）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“三千尺”是具体的数字，是说瀑布从三千尺高的地方落下来。（ ）17（2分）（日月潭）“日月潭很深，湖水碧绿”，这句话写出潭水“深”“绿”的特点。（ ）18（2分）（黄山奇石）黄山风景区在我国河北省南部。（ ）19（2分）你把尺子借给我用一用行吗？（ ）五语言表达（共3小题，满分12分，每小题4分）20（4分）把两句话合并成一句话。例：康康喜爱画画。康康喜爱唱歌。康康喜爱画画和唱歌。（1） 小乌龟喜欢吃小虾。小乌龟喜欢吃小鱼。 。（2） 百灵鸟喜欢唱歌。百

5、灵鸟喜欢飞翔。 。21（4分）按要求写句子。（1）国民党反动派的军队包围了云周西村。（改为“把”字句和“被”字句） （2）她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。（连用三个动词写一句话） 22（4分）口语交际做手工你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。 六连线题（共1小题，满分6分，每小题6分）23（6分）认一认，连一连。 手套帽子登山鞋裤子水壶指南针七排序（共1小题，满分6分，每小题6分）24（6分）给下列句子排序。 晚上，太阳渐渐地落山了，鸟儿们也开始休息了。 清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了。 中午，鸟儿们也似乎怕被太阳晒着

6、，躲到大树上乘凉去了。 一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。 还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊！ 下午四五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动果实回家，他们叽叽喳喳地谈论着一天的收获。八现代文阅读（共1小题，满分10分，每小题10分）25（10分）阅读短文，完成练习。妈妈的手妈妈的手像一块写字板。每次我们手牵着手散步的时候，她都会摊开手，叫我在她手心上默写几个生字。我用手认真地在妈妈手心上一笔一画地写着。看见妈妈的脸上露出笑容，我也开心极了。我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便。我希望妈妈的手永远是我的写字板，我愿永远是这块写字板上的一支彩笔，为妈妈描绘美好的生活。（1）照样子，写词语。例：一

7、笔一画 一 一 一 一 （2）选一选。“妈妈的手像一块写字板”，是因为“我” 。A在妈妈的手心上画画 B在妈妈的手心上默写生字“我”喜欢这种复习方式，是因为 。A妈妈的手很柔软 B这种复习方式既轻松又方便“我希望妈妈的手永远是我的写字板”，是因为“我” 。A要为妈妈描绘美好的生活 B可以一直在妈妈的手心里写字（3）妈妈的手除了像写字板，还像什么呢？发挥想象写一写。 九习作（共1小题，满分20分，每小题20分）26（20分）按顺序观察图片，图中两只小猴子在做什么？它们分别是怎么做的？田地里又有怎样的变化？好词语：不久 浇水 睡大觉 慢慢 拔草 收获 后悔 要是就 参考答案与试题解析一汉字书写（共

8、1小题，满分3分，每小题3分）1【解答】故答案为：我真高兴，啄木鸟已经把我家的大树当成它们的家啦！二填空题（共5小题，满分25分）2【解答】“觉察”的“觉”读作“ju”。“薄毯子”的“薄”读作“bo”。“夜幕降临”的“降”读作“jing”。“凝视”的“凝”读作“nng”。“沉思”的“沉”读作“chn”。“井冈山”的“冈”读作“gng”。故答案为：ju bo jingnng chn gng3【解答】例如“挂”与“娃”，音不同，部首不同，义不同。挂：指借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。可组词“挂钟”。娃：指小孩儿。可组词“女娃”。故答案为：挂钟 神圣 漫步女娃 奇怪 快慢治理

9、一棵抬起 上课4【解答】中间为“地”，后面是动词，前面需要搭配上合适的形容词，如：仔细地看。中间为“的”，后面为名词，前面需要搭配合适的形容词，如：美丽的画。故答案为：仔细 大声 痛苦美丽 可爱 调皮5【解答】“整理整理”是ABAC形式的词语，仿写时注意。“黑漆漆”是ABB形式的词语，仿写时注意。“一模一样”是ABAC形式的词语，仿写时注意。故答案为：收拾收拾 修理修理白茫茫 绿油油人山人海 百发百中6【解答】“腮”用部首查字法，应先查这个字的部首“月”，再查除去部首剩余部分笔画9画，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了；“挠”用音序查字法应查这个字的音节的第一

10、个字母的大写“N”，再查这个字的音节“nao”；“抓耳挠腮”表示轻轻地抓。故答案为：月 N 三选择题（共8小题，满分8分，每小题1分）7【解答】A有误，“搭配”的“搭”应读d。B有误，“钉着”的“钉”应读dng。“水分”的“分”应读fn。“分开”的“分”应读 fn。钉：dng紧跟着：在他后面紧着。dng把钉子或楔（xi）子打进他物；用钉子等把东西固定起来：钉（dng）子。分：fn构成事物的不同的物质或因素：成。fn区划开：开。故“水分”的“分”应读fn。“分开”的“分”应读 fn。C正确。故选：C。8【解答】A有误，“河水”不需要灌溉。B.C.D正确。故选：A。9【解答】流连忘返：留恋得忘了回

11、去。近义词“恋恋不舍”。故选：B。10【解答】黄山奇石具体介绍了四种奇石：仙桃石，猴子观海，仙人指路，金鸡叫天都，表达了作者热爱自然，热爱祖国的山河大川的思想感情。通过阅读可知，不是“黄山四绝”之一的是竹林。故选：C。11【解答】轿车、救护车都是汽车，风车不是。故选：C。12【解答】结合自己生活实践可知，介绍了制作瓢虫的步骤后，我还会说“我的小制作七星瓢虫介绍完毕，同学们听明白了吗？”故选：B。13【解答】“植物旅行又用什么办法”这句话是个疑问句，提出问题，应读出疑问语气。故选：B。14【解答】风娃娃是一篇童话故事，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过对风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱的形象描

12、写，生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处。故事中的风娃娃，乐于助人，但分不清对错，结果好心办了坏事。读了风娃娃的故事，我明白了做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。故选：C。四判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）15【解答】难忘的泼水节这篇课文按事情发展的先后顺序，叙述了1961年周总理在西双版纳的黎明城同傣族人民过泼水节的情景，表达了周总理和人民群众心连心的深厚感情。故答案为：16【解答】出自李白的望庐山瀑布，翻译：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。三千尺：概数，几千尺。故答案为：。17【解答】日月潭首先介绍了日月潭的地理位

13、置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了它在晨午时分、晴雨天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。文中句子“日月潭很深，湖水碧绿”这句话写出潭水“深”“绿”的特点。故答案为：18【解答】黄山奇石这是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石，课文语言生动、描写形象，富有情趣，主要介绍了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都这四种奇石。黄山风景区在我国安徽省南部。故答案为：19【解答】在与人交往的过程中，要注意自己的语言要得体、有礼貌。如果向别人借东西，要尽量使用礼貌用语，而不能使用命令或威胁性的语言。如：句子“你把尺子借给我用一

14、用行吗？”这句话的语气就含有请求的意思，是有礼貌的说法。故答案为：五语言表达（共3小题，满分12分，每小题4分）20【解答】例句把两句话合并成了一句话，改写时注意保留共同的主语即可。故答案为：（1）小乌龟喜欢吃小虾和小鱼；（2）百灵鸟喜欢唱歌和飞翔。21【解答】（1）改为“把”字句和“被”字句，句子意思不能改变，把“把”和“被”前后两个部分的短语交换位置，故改为：国民党反动派的军队把云周西村包围了和云周西村被国民党反动派的军队包围了。（2）连用三个动词写一句话，必须用动词，意思正常，故写成：她迎着温暖的春风，踏着广阔的草地，走到蒙古包前。故答案为：（1）国民党反动派的军队把云周西村包围了；云周

15、西村被国民党反动派的军队包围了。（2）她迎着温暖的春风，踏着广阔的草地，走到蒙古包前。22【解答】写清楚同学们介绍你做手工品的步骤和方法。故答案为： 我喜欢做手工，这件鸭子玩偶就是我今天下午手工课上的作品。现在，我向同学们介绍一下制作步骤和方法：在做鸭子玩偶前，首先要准备好一次性纸杯、剪刀、彩纸、胶水、颜料。然后用涂料将一个纸杯刷成黄色，刷好后晾干。接着用橙色卡纸剪出鸭子的脚掌、翅膀和嘴巴。再用螺丝刀在一次性纸杯上扎洞，用绳子把剪好的鸭掌、翅膀和一次性纸杯定型，在串好鸭掌和翅膀的一次性纸杯上剪十字刀口，并把鸭子嘴插入。最后，黏上圆圆的眼睛，鸭子玩偶就做好了。六连线题（共1小题，满分6分，每小题

16、6分）23【解答】故答案为：手套帽子登山鞋裤子水壶指南针七排序（共1小题，满分6分，每小题6分）24【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“清早，太阳还没有出来的时候，鸟儿们就开始练嗓子了”“一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐”“还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头，边跳边唱，好快活啊”，再写“中午，鸟儿们也似乎怕被太阳晒着，躲到大树上乘凉去了”“下午四五点钟，鸟儿们都带着一天的劳动果实回家，他们叽叽喳喳地谈论着一天的收获”“晚上，太阳渐渐地落山了，鸟儿们也开始休息了”。故答案为：6 1 4 2 3 5八现代文阅读（共1小题，满分10分，每小题10分）25【解答】（1）考查照样子，写词语。例：一笔一画，这个词

17、语的特点是第一个字和第三个字都是“一”字，这样的词语很多，如：一心一意、一举一动等。（2）考查对短文内容的理解，并从选项中选出正确答案。“妈妈的手像一块写字板”，说这句话的原因就是：因为“我”在妈妈的手心上能默写生字，故选B可从文中这些内容“每次我们手牵着手散步的时候，她都会摊开手，叫我在她手心上默写几个生字”看出来。“我”喜欢这种复习方式，说这句话的原因是：在妈妈的手上复习生字这种方式既轻松又方便，故选B可从文中这句话“我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便”表现出来。“我希望妈妈的手永远是我的写字板”，说这句话的原因是：为妈妈描绘美好的生活。故选A可从文中这些内容“我希望妈妈的手永远是我的写

18、字板，我愿永远是这块写字板上的一支彩笔，为妈妈描绘美好的生活”表现出来。（3）考查对知识的拓展。想象说出妈妈的手除了像写字板外还像什么。我想，妈妈的手还像春天里的春风，每当妈妈用手抚摸过我的脸庞时，我的心里就觉得十分温暖。故答案为：（1）心 意 举 动；（2）B； B； A；（3）我想，妈妈的手还像春天里的春风，每当妈妈用手抚摸过我的脸庞时，我的心里就觉得十分温暖。九习作（共1小题，满分20分，每小题20分）26【解答】范文：猴子种桃 春天来了，为了有很多桃子吃，小猴聪聪和小猴明明分别将它们吃桃子剩下的桃核种在地里，希望来年吃到自己亲手种的桃子。 小猴聪聪将桃子种到地里后，每天给种下的桃子浇水、拔草。不久，种下的桃发芽了，聪聪高兴极了。它每天都守在这几棵桃树边，为桃树捉虫，施肥桃树慢慢地长大了。 可是小猴明明将桃核种到地里后，就再也不劳动了。它每天躺在地里睡大觉，心想：反正已种到地里了，桃树总会长出来的。 几个月过去了，聪聪的桃树在聪聪的照料下，长的越来越高，越来越旺盛。可是明明的桃树却刚刚长出地面，又矮又瘦。聪聪告诉明明，现在好好照顾桃树还不晚，桃树还会长大的，可是明明不听。 第二年的秋天，聪聪的果树上结满了桃子，桃子又大又甜，聪聪收获了好几筐桃子。可是明明的桃树却一个桃子也没结。 明明后悔了，它想：要是早和聪聪那样勤劳，好好的照料桃树，就不会这样了。