江苏省扬州市邗江区2022-2023学年九年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、江苏省扬州市邗江区2022-2023学年九年级上期末语文试卷中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。让我们与祖国同频共振，厚植爱党爱国情怀，书写新时代青春华章。一、积累与运用。（30分）【青春有梦】阅读下面文段，完成下面小题。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。百余年来，一代代中华儿女弘扬爱国主义精神，自强不息、锲而不舍、sh志奋斗，书写民族复兴的长篇大论。少年毛泽东在七绝改诗赠父亲中发出了“埋骨何须桑z地，人生无处不青山”的铿锵誓言；周恩来早早立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向在中华民族伟大复兴的历史

2、篇章中，一代代青年奏响了生命的最强音。爱国主义自古以来就流淌在中华儿女的血液中，去不掉，打不破，灭不了。用热血铸起界碑，把生命融入祖国山河。晚清年间，为了引入西方先进技术，一批平均年龄只有12岁的留学生被派出洋学习，这些“留美幼童”归国以后，参与了中国最早的电报、矿山、铁路建设，有的还在中法海战和中日甲午海战中为国捐躯；辛亥革命前夕，参加黄花岗起义的七十二烈士，平均年龄只有29岁；中共一大代表的平均年龄是28岁，这恰好是毛泽东当时的年龄；让我们高举爱国主义的伟大旗帜，指引梦想未来。1. 根据拼音写出相应的汉字或者给加点字注音sh志奋斗（ ） 桑z（ ） 铿锵（ ） 旗帜（ ）2. 下列说法正确

3、的一项是（ ）A. 最深层 宏伟志向 流淌在中华儿女的血液中 立下解说：这几个短语的结构一致。B. 一代代中华儿女弘扬爱国主义精神，自强不息、锲而不舍、sh志奋斗，书写民族复兴的长篇大论。解说：句中的加点成语使用正确。C. 在中华民族伟大复兴的历史篇章中，一代代青年奏响了生命的最强音。解说：主干是“一代代奏响最强音”D. 让我们高举爱国主义的伟大旗帜，指引梦想未来。解说：这是一个祈使句。3. 根据上下语境，在横线处补充一个事实论据。【青春阅读】4. 下列关于文学作品的表述不完全正确的一项是（ ）A. 笑，作为喜的外露，自然是人人皆有的表情，但表现形态则是复杂微妙，不尽相似的。刘姥姥进大观园中黛

4、玉多愁善感，体质又弱，突然被刘姥姥逗得大笑，难免笑岔了气；湘云爽直爱乐，豪放大度，笑得一口茶喷了出来。B. 小说往往通过塑造人物形象来揭示主旨。孔乙己描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，最后被吞噬的悲惨形象。变色龙塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。C. 诗歌喜欢用第一人称来抒情。祖国啊，我亲爱的祖国采用第二人称，将个体的“我”融入到祖国的大形象里，并承担为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的责任。月夜“我”等待的是革命的曙光涌现，民族解放斗争取得胜利。D. 巾帼不让须眉。蒲柳人家中

5、何满子的奶奶折断了一棵茶碗口粗细的河柳教训几个不识好歹的年轻纤夫。正是这种泼辣大胆、刚正不阿，乡亲们都管她叫“一丈青大娘”。秋瑾在满江红（小住京华）里表现了她与传统决裂的勇气，展现了她不是男儿胜似男儿的豪迈气概，自称“鉴湖女侠”。5. 用诗文原句填空。青春如诗，青春岁月怎能少了诗文滋养？读古诗词文亦是读生活、读人生。徜徉于诗文的国度，你可以欣赏（1）“树绕村庄，_”（秦观行香子）的江南美景，也可欣赏（2）“千嶂里，_”（范仲淹渔家傲）的塞外风光。你可以触摸古人的心跳，感动于他们的一腔热血：（3）“持节云中，_？”（苏轼江城子）（4）“_，赢得生前身后名。”（辛弃疾破阵子）（5）“_？英雄末路当

6、折磨。”（秋瑾满江红）你可以学习诗歌写作的比喻修辞：如李商隐无题中的（6）“_”，用蜡烛自煎喻指对爱情的至死不渝；许浑咸阳城东楼中的（7）“_”，现在常喻指重大事件发生前的紧张气氛；自古英雄出少年，当“生”与“义”不能同时得到时，你也一定会赞同并选择（8）“_，_”。（孟子鱼我所欲也）综合性学习。（8分）6. 相识犹如昨天，离别却又在即。14岁青春成人仪式刚刚过去，转眼间又要挥手告别。九（1）班拟举行以“青春不散场”为主题的毕业典礼。（1）【诉衷情】三年来，师生之间早已结下了深厚的情谊。1班同学在临别之际想送给语文老师一幅对联，他们只想好了上句，请你帮着完成下句。站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；_

7、（2）【征名记】为纪念三年并肩战斗携手前进的青春时光，全班同学合作分工，打算制作一本班级纪念册，现向全体同学征集一个响亮的名字并阐明理由。（3）【撰序言】回首过去，同学们依依惜别；展望未来，同学们心情激荡。班主任向大家征集班级纪念册扉页上的序言。（要求围绕“青春”或“友谊”，至少引用一个诗句）二、阅读理解。（57分）（一）名著阅读（12分）77. 水浒传内容摘抄清人金圣叹说：“水浒所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”A三人酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。 焦躁，便把碟儿盏儿丢在楼板上。酒保听得慌忙上来看时，见 气愤愤

8、的。B 道：“甚么闲话！我便肯时，有一个不肯。你问得他肯便去。”陈达道：“好汉教我问谁？” 道：“你问得我手里这口刀肯，便放你去。”陈达大怒道：“赶人不要赶上，休得要逞精神。”C 说：“这黑汉子是谁？”最后得知是宋江时，他拍手叫道：“我那爷！你可不早说些个，也教铁牛欢喜！”D 把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。作为当代青年，我们要学会用辩证发展思维看中国古典名著。（1）阅读材料，在横线上填写水浒传中的人物。_ _ _ _（2）水浒传在享受着广泛赞誉的同时，也承受着同样广泛的诟病。批驳主要集中在水浒英雄忠义背后暴力、血腥的行事作风。有人评价“梁山好汉的灵

9、魂里，住着一个正义的捍卫者，也住着一个暴力的土匪。”请结合上题人物中的任意一人，分析下面这句话的含义。（3）中国的古典文学中的女性形象问题，吸引了很多困惑的青年。无论是梁山的绿林，还是江南的儒林，女性都很稀少。很多同学不禁产生了疑问：古典小说中的女性究竟有没有存在的价值？请你以下面两位女性为例阐述理由。备选人物：扈三娘水浒传 鲁小姐儒林外史（二）诗歌阅读（5分）美国记者海伦斯诺曾写道：“他有很好的教养，内部是钢，有坚强的抵抗力”青春少年要读毛泽东的诗词。菩萨蛮黄鹤楼毛泽东茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！注：菩萨蛮黄鹤楼：1

10、927年春，大革命处于低潮。“八七”会议决定武装反击，找到出路。龟蛇指龟山和蛇山，蛇山在武昌城西长江边，龟山在它对岸的汉阳，隔江对峙。酹（li）：把酒洒在地上表示祭奠。8. 上阙“锁”字有什么含义？9. 结合下阙分析作者情感（三）文言文阅读（13分）魏咏之魏咏之，字长道，任城人也。家世贫素，而躬耕为事，好学不倦。生而兔缺，有善相者谓之曰：“卿当富贵。”年十八，闻荆州刺史殷仲堪帐下有名医能疗之，贫无行装，谓家人曰：“残丑如此，用活何为！”遂赍数斛米西上，以投仲堪。既至，造门自通。仲堪与语，嘉其盛意，召医视之。医曰：“可割而补之但须百日进粥不得语笑。”咏之曰：“半生不语，而有半生，亦当疗之，且百日

11、邪！”仲堪于是处之别屋，令医善疗之。咏之遂闭口不语，唯食薄粥，其厉志如此。及去，仲堪厚资遣之。初为州主簿，尝见桓玄。既出，玄鄙其精神不隽，谓坐客曰：“庸神而宅伟干，不成令器。”竟不调而遣之。及玄篡位，咏之为将军刘裕谋而败之；桓歆寇历阳，咏之率众击走之。义熙初，进征虏将军，后为南蛮校尉。咏之初为布衣，不以贫贱为耻；及居显位，亦不以富贵骄人。始为殷仲堪之客，未几竟践其位，论者称之。寻卒于官，其后录其赞义之功，后追封江陵县公，食邑二千五百户，谥曰桓。（节选自晋书，有删改）10. 词语解释。句子提示解释造门自通联想到“造访”中“造”（1）_玄鄙其精神不隽查词典，从“通俊，才智出众”义项中判断（2）_亦

12、不以富贵骄人联系上文“不以贫贱为耻”推断（3）_寻卒于官回忆课文“寻病终”中的“寻”（4）_11. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）可 割 而 补 之 但 须 百 日 进 粥 不 得 语 笑12. 用现代汉语书写下面句子的意思。（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（送东阳马生序）（2）仲堪与语，嘉其盛意，召医视之13. 魏咏之以“生而兔缺”之身，载入国朝正史，他的励志人生给了正值青春的你哪些启示？请结合文章简要分析。（四）实用类文本阅读（12分）材料一：完美收官，星耀全球！6月23日9时43分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射北斗系统第五十五颗导航卫星，

13、暨北斗三号最后一颗全球组网卫星，至此北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。随着第55颗北斗导航卫星顺利入轨，我国提前半年完成北斗三号全球卫星导航系统星座部署目标。此次发射任务取得圆满成功标志着北斗三号全球星座部署全面完成，也标志着北斗卫星导航系统“三步走”战略任务圆满收官。（材料一选自央广网2020年6月23日有改动）材料二：一款学生智能手环在重庆沙坝区北斗民用产业园率先亮相，用于完善智慧校园系统的智慧教学管理、学习管理、信息管理、安全管理，在助推智慧校园建设的基础上，特增加健康安全监测（体温、心率、睡眠）等功能。（选自重庆晚报2020年3月19日）材料三：北斗提供服务以来

14、，已在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用。“北斗”的出现，改造及影响了多个传统行业。例如，精准农业（即“北斗农业”）就是一种现代化农业理念下的综合系统，由北斗卫星导航、农田信息采集、遥感监测、网络化管理等系统组成，对实现农业低耗、高效、优质、安全的目标起到了极大的作用。随着5G时代的到来，“北斗5G”将成为最重要的基础设施。“北斗5G”将在智能交通、智慧养老、灾害预警等众多领域广泛应用。当北斗遇到5G，无人驾驶将不再是遥不可及的梦想。北斗具有地基增强、高精度定位服务能力，可使无人驾驶车辆定位精度达到厘米级。而5G网络具备高速度、低延时、海量接

15、入的特性，能够实现所有信息接入、实时交互、智能处理。在未来，所有车辆、非机动车、行人，乃至道路、红绿灯等基础设施都会配置融合终端，在统一的车联网平台上实现海量接入与交互，运用北斗和5G高精度位置感知，辅助以人工智能、云计算等技术手段，最终实现车辆无人智能驾驶，实现交通指挥按需分配，实施精准规划，从而减少交通拥堵，降低事故发生率。目前，北斗与物联网、互联网、大数据等新兴技术的融合发展已经逐渐成为趋势。相信未来，随着“北斗”产业体系不断丰富完善，它将进一步改变人们的生产生活方式。（选自人民资讯2021年5月14日）14. 阅读材料一，请为这则新闻拟写标题。（不超过16个字。）15. 根据材料二，说

16、说智能手环的应用原理。16. 结合材料三，简要解释“北斗”的含义。17. 除了学生智能手环外，北斗民用产业园还发布了老人健康手环，实现“北斗5G”在智慧养老方面的用途。随着老龄化的日益加剧，老人的位置信息、紧急救护与救援等服务需求越来越受到社会和家庭的重视，急需得到解决。结合材料知识，发挥你的想象，说说“北斗5G智能手环”将发挥怎样的作用。（五）文学类文本阅读（15分）静流李丽娟弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤升入高中以后，弟弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟弟也喜欢，

17、我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。弟弟说，他要考艺术院校。这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟弟在那年高考中落榜了。为了实现愿望，弟弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。弟弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方，人生浩瀚，哪条才是他要走的路？对于父亲的横加干涉，弟弟是心怀怨怼的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。父亲对于弟弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一幅恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默

18、，黑夜般深不可测，没有光亮。那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。我那时已在江南。弟弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实巷闾烟火的不易。弟弟才知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟弟也渐渐有了释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北

19、那个小城，结婚，生子，开始了平淡的人生。尘埃随之落定。一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。饭后父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，烟圈上旋，被风吹着，袅袅散去。一切都在不言中，生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去，父亲展望着他含饴弄孙的晚景。如果，生活仅仅如此按部就班地向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的另一面。波澜总在不经意间降临人间。弟弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为为孤独症患者。不能接受现实的是父亲。他，在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言地指向天空。弟第一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一

20、击的所在。他一边安慰父亲，鼓励妻子，一边筹款，四处求医。竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门。弟弟开始不停地讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有，弟弟说，他不会放弃。父亲第一次知道了弟弟是执着的，像蒲草，看似柔弱，实质有坚韧自持的力量。在弟弟的从容面前，父亲到底接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。此后，父亲就是那个随传随到的人，只要弟弟需要，他总在那里，并一直守在那里。弟弟临走时，悄悄叮嘱我：爸老了，有时犯糊涂，在你这里，你精心点。我说，你放心吧。弟弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了，我说，是，

21、弟弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是在他走后才说出来的。（改编自李丽娟的作品）18. 弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解，直至理解信任，有哪些原因？19. 品味下面句子中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。在弟弟的从容面前，父亲到底接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。20. 文章为什么要设置有关“侄儿”的情节？21. 文章标题“静流”有什么妙处？三、作文（60+3分）22. 青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走

22、来，每个人都有着独特的青春风景。请从下列两个作文题中选择一个来写：（1）以“我的青春不一样”为题，写一篇记叙文，表达你“不一样的青春风景”的经历和感悟。（2）自拟题目，自选角度，写一篇议论文，表达你对青春风景的思考和认识。要求：文中不得出现真实人名、校名、地名等信息。不少于600字。认真书写。江苏省扬州市邗江区2022-2023学年九年级上期末语文试卷中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。让我们与祖国同频共振，厚植爱党爱国情怀，书写新时代青春华章。一、积累与运用。（30分）【青春有梦】阅读下面文段，完成

23、下面小题。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。百余年来，一代代中华儿女弘扬爱国主义精神，自强不息、锲而不舍、sh志奋斗，书写民族复兴的长篇大论。少年毛泽东在七绝改诗赠父亲中发出了“埋骨何须桑z地，人生无处不青山”的铿锵誓言；周恩来早早立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向在中华民族伟大复兴的历史篇章中，一代代青年奏响了生命的最强音。爱国主义自古以来就流淌在中华儿女的血液中，去不掉，打不破，灭不了。用热血铸起界碑，把生命融入祖国山河。晚清年间，为了引入西方先进技术，一批平均年龄只有12岁的留学生被派出洋学习，这些“留美幼童”归国以后，参与了中国最早的电报、矿山、铁路建设，有的还在中法海战和中日甲午

24、海战中为国捐躯；辛亥革命前夕，参加黄花岗起义的七十二烈士，平均年龄只有29岁；中共一大代表的平均年龄是28岁，这恰好是毛泽东当时的年龄；让我们高举爱国主义的伟大旗帜，指引梦想未来。1. 根据拼音写出相应的汉字或者给加点字注音sh志奋斗（ ） 桑z（ ） 铿锵（ ） 旗帜（ ）2. 下列说法正确的一项是（ ）A. 最深层 宏伟志向 流淌在中华儿女的血液中 立下解说：这几个短语的结构一致。B. 一代代中华儿女弘扬爱国主义精神，自强不息、锲而不舍、sh志奋斗，书写民族复兴的长篇大论。解说：句中的加点成语使用正确。C. 在中华民族伟大复兴的历史篇章中，一代代青年奏响了生命的最强音。解说：主干是“一代代

25、奏响最强音”D. 让我们高举爱国主义的伟大旗帜，指引梦想未来。解说：这是一个祈使句。3. 根据上下语境，在横线处补充一个事实论据。【答案】1. 矢 梓 kng zh2. D3. 量子科学团队平均年龄35岁；“嫦娥”团队、“神舟”团队平均年龄33岁；新一代“北斗”导航卫星研制团队平均年龄31岁；“天眼FAST”研发团队平均年龄30岁【解析】【1题详解】本题考查字音字形。矢志奋斗（sh）：立下誓愿和志向，以示决心去奋斗；桑梓（ z）：比喻故乡；铿锵（kng）：形容声音和谐响亮；旗帜（zh）：旗子。比喻模范或榜样，也比喻有代表性、号召力的某种思想、学说等。【2题详解】本题考查语法知识。A.说法不正确

26、。“最深层、宏伟志向、流淌在中华儿女的血液中、立下”的短语结构依次是：偏正短语、偏正短语、动宾短语、动宾短语；B.说法不正确。“长篇大论”指滔滔不绝的言论，多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章，含贬义。句中用于形容民族复兴的伟业，不符合语境，使用不正确；C.说法不正确。主干是“青年奏响最强音”。故选D。【3题详解】本题考查补写句子。结合“辛亥革命前夕，参加黄花岗起义的七十二烈士，平均年龄只有29岁；中共一大代表的平均年龄是28岁，这恰好是毛泽东当时的年龄”可知，补写的句子的内容应是热爱祖国，为建设祖国做出贡献的团体，且要写清楚这个团体的平均年龄。示例：中国空间站梦天实验舱总装团队平均年龄33

27、岁。【青春阅读】4. 下列关于文学作品的表述不完全正确的一项是（ ）A. 笑，作为喜的外露，自然是人人皆有的表情，但表现形态则是复杂微妙，不尽相似的。刘姥姥进大观园中黛玉多愁善感，体质又弱，突然被刘姥姥逗得大笑，难免笑岔了气；湘云爽直爱乐，豪放大度，笑得一口茶喷了出来。B. 小说往往通过塑造人物形象来揭示主旨。孔乙己描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，最后被吞噬的悲惨形象。变色龙塑造了虚伪逢迎、见风使舵的巡警奥楚蔑洛夫，嘲讽了沙皇专制制度下封建卫道士的卑躬屈膝的嘴脸。C. 诗歌喜欢用第一人称来抒情。祖国啊，我亲爱的祖国采用第二人称，将

28、个体的“我”融入到祖国的大形象里，并承担为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的责任。月夜“我”等待的是革命的曙光涌现，民族解放斗争取得胜利。D. 巾帼不让须眉。蒲柳人家中何满子的奶奶折断了一棵茶碗口粗细的河柳教训几个不识好歹的年轻纤夫。正是这种泼辣大胆、刚正不阿，乡亲们都管她叫“一丈青大娘”。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识C.萧红墓畔口占中“我”等待的是革命的曙光涌现，民族解放斗争取得胜利。并非月夜；故选C。秋瑾在满江红（小住京华）里表现了她与传统决裂的勇气，展现了她不是男儿胜似男儿的豪迈气概，自称“鉴湖女侠”。5. 用诗文原句填空。青春如诗，青春岁月怎能少了诗文的滋养？读古诗词文亦

29、是读生活、读人生。徜徉于诗文的国度，你可以欣赏（1）“树绕村庄，_”（秦观行香子）的江南美景，也可欣赏（2）“千嶂里，_”（范仲淹渔家傲）的塞外风光。你可以触摸古人的心跳，感动于他们的一腔热血：（3）“持节云中，_？”（苏轼江城子）（4）“_，赢得生前身后名。”（辛弃疾破阵子）（5）“_？英雄末路当折磨。”（秋瑾满江红）你可以学习诗歌写作的比喻修辞：如李商隐无题中的（6）“_”，用蜡烛自煎喻指对爱情的至死不渝；许浑咸阳城东楼中的（7）“_”，现在常喻指重大事件发生前的紧张气氛；自古英雄出少年，当“生”与“义”不能同时得到时，你也一定会赞同并选择（8）“_，_”。（孟子鱼我所欲也）【答案】 水满

30、陂塘 长烟落日孤城闭 何日遣冯唐 了却君王天下事 俗子胸襟谁识我 蜡炬成灰泪始干 山雨欲来风满楼 二者不可得兼 舍生而取义者也【解析】【详解】本题考查对名句名篇的识记。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“满、陂、遣、胸襟、蜡炬、兼”等字词的正确书写。综合性学习。（8分）6. 相识犹如昨天，离别却又在即。14岁青春成人仪式刚刚过去，转眼间又要挥手告别。九（1）班拟举行以“青春不散场”为主题的毕业典礼。（1）【诉衷情】三年来，师生之间早已结下了深厚的情谊。1班同学在临别之际想送给语文老师一幅对联，他

31、们只想好了上句，请你帮着完成下句。站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；_（2）【征名记】为纪念三年并肩战斗携手前进的青春时光，全班同学合作分工，打算制作一本班级纪念册，现向全体同学征集一个响亮的名字并阐明理由。（3）【撰序言】回首过去，同学们依依惜别；展望未来，同学们心情激荡。班主任向大家征集班级纪念册扉页上的序言。（要求围绕“青春”或“友谊”，至少引用一个诗句）【答案】（1）握一支粉笔，授孔孟老庄学问。（2）示例：岁月如歌、花样年华、我们的1班等，理由略（3）恰同学少年，风华正茂。青春的代名词是澎湃的热血，是洋溢的热情，是努力的拼搏，是无尽的尝试。海内存知己，天涯若比邻。让我们珍惜彼此友谊，在这美丽

32、的年华里，让青春在这里绽放，让我们的梦想色彩斑斓！【解析】【小问1详解】本题考查撰写对联的能力。需注意：（1）上下联的字数要相同；（2）对联的词性要相同，名词对名词，动词对动词；（3）上下联的声调要讲平仄。根据上联“站三尺讲台，传李杜韩柳诗文”可知，“站”是动词，“三尺讲台”是偏正短语，“授”是动词，“李杜韩柳诗文”是偏正短语。据此分析，围绕师生情谊，符合语文老师老师的身份，进行拟写即可，注意仄起平收。示例：凭一寸丹心，讲孔孟老庄经典。【小问2详解】本题考查语言表达能力。给纪念册起名字，首先要确定纪念册的主题，比如本题是班级制作的毕业纪念册，内容应该是歌颂青春、友情、师生情等的，可从这个角度起

33、名字，如“青春纪念册”，因为初中是我们一段青春的开始，这个纪念册记录了我们点点滴滴的青春风采、青春情怀等。示例：岁月如歌。理由：初中生活转瞬即逝，我们美好的记忆就像留声机里的歌曲一样令人回味。【小问3详解】本题考查语言表达能力。给班级纪念册扉页上写序言，由题干可知是学生们所写，因此可以是一些对初中生活的美好回忆，对老师同学的感恩，对青春的歌颂等内容。注意题干要求，围绕“青春”或“友谊”，至少引用一个诗句，语言表达流畅即可。示例：青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中，激情的汗水留在操场的欢呼里。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。校园的每一个角落，都珍藏着我们的友谊。愿我们真诚的友情

34、，永远珍藏在我们的心中。二、阅读理解。（57分）（一）名著阅读（12分）7.7. 水浒传内容摘抄清人金圣叹说：“水浒所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”A三人酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。 焦躁，便把碟儿盏儿丢在楼板上。酒保听得慌忙上来看时，见 气愤愤的。B 道：“甚么闲话！我便肯时，有一个不肯。你问得他肯便去。”陈达道：“好汉教我问谁？” 道：“你问得我手里这口刀肯，便放你去。”陈达大怒道：“赶人不要赶上，休得要逞精神。”C 说：“这黑汉子是谁？”最后得知是宋江时，他拍手叫道：“我那爷！你可不早说些个，也教铁牛欢

35、喜！”D 把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。作为当代青年，我们要学会用辩证发展思维看中国古典名著。（1）阅读材料，在横线上填写水浒传中的人物。_ _ _ _（2）水浒传在享受着广泛赞誉同时，也承受着同样广泛的诟病。批驳主要集中在水浒英雄忠义背后暴力、血腥的行事作风。有人评价“梁山好汉的灵魂里，住着一个正义的捍卫者，也住着一个暴力的土匪。”请结合上题人物中的任意一人，分析下面这句话的含义。（3）中国的古典文学中的女性形象问题，吸引了很多困惑的青年。无论是梁山的绿林，还是江南的儒林，女性都很稀少。很多同学不禁产生了疑问：古典小说中的女性究竟有没有存在的价值

36、？请你以下面两位女性为例阐述理由。备选人物：扈三娘水浒传 鲁小姐儒林外史【答案】（1） 鲁智深 史进 李逵 武松（2）示例1：李逵侠肝义胆的一面：戴宗和宋江两人被押赴刑场杀头，李逵“义”字当头，为救哥哥，率先挥动一双板斧劫法场，勇猛无比；粗鲁冲动的一面：他的浑劲一上来，往往逢人必杀，滥杀无辜，劫法场时就这样。示例2：武松疾恶如仇正义的一面：蒋门神霸占了施恩的快活林，武松奋起复仇，醉打蒋门神；武松暴力蛮横土匪的一面：在景阳冈要酒喝，不给酒就骂人，威胁酒家。（鲁智深和史进也可以，要分析出人物的两面）（3）示例：我认为古典小说中女性角色可有可无，似乎仅仅只为了衬托男性角色。如水浒传中扈三娘，她空有一

37、个好皮囊，空怀一身好武艺，没有任何自主思想，在血洗扈家庄后，她非但没报仇，居然还听从宋江安排嫁给了丑陋的矮脚虎王英。她仅仅在战场上展现英姿，其他时候可有可无。她的存在似乎仅仅是衬托水浒好汉的英雄气概。【解析】【7题详解】本题考查对名著人物的识记。A段出自第三回史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西，此处主要写鲁达、李忠、史进三人到潘家楼喝酒，听说金家父女哭诉郑屠户恶行，鲁达盛怒之下帮助金家父女拳打镇关西的事情，所以处应是鲁智深；B段出自第二回王教头私走延安府 九纹龙大闹史家村，此处主要写史进擒少华山陈达的情节，所以处应是史进；C段出自第三十八回及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条，此处主要写李逵初见

38、宋江的情景，所以处应是李逵；D段出自第二十三回横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎，此处主要写武松打虎的情节，所以处应是武松。【8题详解】本题考查对名著人物性格分析。这句评语概括了梁山好汉的两个特点：疾恶如仇正义的一面和暴力蛮横土匪的一面。结合故事情节进行分析即可。示例：宋江入狱后，李逵早晚寸步不离地服侍他；听说宋江强抢民女，李逵又大闹忠义堂；从中可看到他对自己兄弟的恭谨有礼，对为非作歹的人痛恨之深，表现了他坚守正义的一面。三打祝家庄时，李逵杀红了眼，直接又抢入扈家庄里，把扈太公一门老幼，尽数杀了，不留一个，又表现了他土匪的一面，滥杀无辜。【9题详解】本题考查对名著人物的个性化解读。任意选择以为备选

39、人物来探讨名著中的女性角色的存在价值。开放性试题，可以认为有价值，分析女性角色对名著主旨的表现作用；可以认为没有价值，分析女性角色对主要角色的衬托作用。例如：我认为古典小说中女性角色是有作用的，如儒林外史中的鲁小姐，不仅在故事情节的发展中起到了连结和推动作用，还有衬托的作用。她才华横溢、痴迷八股，不仅自己对八股文章孜孜不倦的研读，还把这种八股举业的理想寄托在丈夫和孩子身上。是科举制度的女性牺牲品。鲁小姐的存在从另一个侧面反映了封建科举制度对读书人的戕害。（二）诗歌阅读（5分）美国记者海伦斯诺曾写道：“他有很好的教养，内部是钢，有坚强的抵抗力”青春少年要读毛泽东的诗词。菩萨蛮黄鹤楼毛泽东茫茫九派

40、流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！注：菩萨蛮黄鹤楼：1927年春，大革命处于低潮。“八七”会议决定武装反击，找到出路。龟蛇指龟山和蛇山，蛇山在武昌城西长江边，龟山在它对岸的汉阳，隔江对峙。酹（li）：把酒洒在地上表示祭奠。8. 上阙“锁”字有什么含义？9. 结合下阙分析作者情感。【答案】8. 锁”字，字面上是指龟蛇二山隔江对峙形象，指登楼所见的景物。深层是暗指当时阴云密布的政治形势，描绘出作者的心境。（意思对即可）。9. 端着酒杯洒向滔滔江水，心潮激荡，追逐长江巨浪一样，一浪高过一浪。表现出与反动势力斗争到底的决心。【解析】【8题详

41、解】本题考查诗歌炼字的赏析。“龟蛇锁大江”的意思是：龟山与蛇山紧锁着长江。这句写的是作者见到的近景，在如烟迷茫一片的细雨笼罩下，隔江对峙的龟蛇二山，好像要把长江锁住一样。“锁”字用得颇为传神。一个“锁”字，连接双山大江，不仅形象地描绘了龟蛇夹峙的形势，而且暗写出乱石崩云、惊涛拍岸的一段江景；然而，结合当时阴云密布的政治形势，“锁”字却恰如其分地描绘出作者的心境，准确地表达了毛泽东对大革命遭受挫折和失败的苍凉迷茫、沉重压抑之感。据此分析作答即可。【9题详解】本题考查诗歌蕴含的情感。“黄鹤知何去？剩有游人处”意为：黄鹤不知到哪去了，只剩下这座黄鹤楼，作为游人揽胜的圣地。这是即景生情，并无企慕仙人的

42、意思；下面是抒革命之情，“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”意思是：端着酒杯洒向滔滔江水，心潮激荡，追逐长江巨浪一样，一浪高过一浪。一个“逐”字，绾合心潮江浪，不但生动地写出了浪花的滚滚催进，而且隐喻汹涌澎湃、如火如荼的革命高潮。作者把酒浇在滔滔的江水里，内心激动的思潮恰是长江中翻腾起伏的波涛那样高，这里表示对反动势力斗争到底的决心。（三）文言文阅读（13分）魏咏之魏咏之，字长道，任城人也。家世贫素，而躬耕为事，好学不倦。生而兔缺，有善相者谓之曰：“卿当富贵。”年十八，闻荆州刺史殷仲堪帐下有名医能疗之，贫无行装，谓家人曰：“残丑如此，用活何为！”遂赍数斛米西上，以投仲堪。既至，造门自通。仲堪与语，嘉其盛

43、意，召医视之。医曰：“可割而补之但须百日进粥不得语笑。”咏之曰：“半生不语，而有半生，亦当疗之，且百日邪！”仲堪于是处之别屋，令医善疗之。咏之遂闭口不语，唯食薄粥，其厉志如此。及去，仲堪厚资遣之。初为州主簿，尝见桓玄。既出，玄鄙其精神不隽，谓坐客曰：“庸神而宅伟干，不成令器。”竟不调而遣之。及玄篡位，咏之为将军刘裕谋而败之；桓歆寇历阳，咏之率众击走之。义熙初，进征虏将军，后为南蛮校尉。咏之初为布衣，不以贫贱为耻；及居显位，亦不以富贵骄人。始为殷仲堪之客，未几竟践其位，论者称之。寻卒于官，其后录其赞义之功，后追封江陵县公，食邑二千五百户，谥曰桓。（节选自晋书，有删改）10. 词语解释。句子提示解

44、释造门自通联想到“造访”中的“造”（1）_玄鄙其精神不隽查词典，从“通俊，才智出众”义项中判断（2）_亦不以富贵骄人联系上文“不以贫贱为耻”推断（3）_寻卒于官回忆课文“寻病终”中的“寻”（4）_11. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）可 割 而 补 之 但 须 百 日 进 粥 不 得 语 笑12. 用现代汉语书写下面句子的意思。（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（送东阳马生序）（2）仲堪与语，嘉其盛意，召医视之。13. 魏咏之以“生而兔缺”之身，载入国朝正史，他的励志人生给了正值青春的你哪些启示？请结合文章简要分析。【答案】10. 拜访、到 出众 看不起 不久11. 可

45、割而补之/但须百日进粥/不得语笑12. （1）因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。（2）仲堪和他交谈，很赞赏他的意志，召医生来诊治。13. 面对自己的不足，要积极面对。魏咏之自身有残疾，但他不自暴自弃，能够积极面对，寻找名医来治疗。顽强的意志能够战胜困难。为了治疗残疾，魏咏之坚持百日不说话，依靠稀粥过活。面对他人的讽刺不在意。魏咏之面对桓玄的讽刺毫不在意，而是用行动积极证明自己的能力和实力。【解析】10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）造访：前往访问，拜访。造，拜访，到；（2）句意为：桓玄鄙视他精神不出众。隽，同“俊”，才智出众；（3）“不以贫贱为止”句意为：不认为贫贱是耻辱的；“亦不以富贵骄人”句意为：也不