山东省菏泽市定陶区2022-2023学年七年级上期末语文试卷（含答案解析）

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1、山东省菏泽市定陶区2022-2023学年七年级上期末语文试题一、古诗文积累（30分）（一）经典诗文积累。（12分）1. 请将南宋陆游的十一月四日风雨大作（其二）一诗，默写在下面的横线上。_，_。_，_。2. 依据课文填空。（1）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（2）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）（3）_，思而不学则殆。（论语为政）（4）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词其一）3. 根据提示默写。（1）诫子书中表达诸葛亮淡泊明志的理想的千古名句是：_，_。（2）在夜雨寄北中，李商隐化实为虚，开拓出一片想象的境界，使时间和空间交汇融合的诗句是：_，_。（二）（4分）阅读下面诗歌，完成下

2、面小题。小松唐 杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。【注释】杜荀鹤出身寒微，年轻时就才华毕露，但无人赏识，屡试不中，报国无门。4. 本诗中“刺”、“出”二字用极妙，请分析妙在何处？5. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（三）（14分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，

3、积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【乙】杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”【注释】素：白色的。缁（z）：黑色。6. 解释下列句中加点的词语。（1）身亡所寄 亡： （2）因往晓之 晓：（3）衣素衣而出 衣： （4）子无扑矣 扑：7. 下列句子中有通假字的一项是：（ ）A. 终日在天中行止B. 其人舍然大喜C. 衣素衣而出D. 日月星宿，不当坠耶？8. 将下面句子翻译成现代汉语。（1）又有忧彼之所忧者

4、，因往晓之。（2）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？9. 杞人为什么会产生担心天崩地陷，自己无处可居的想法呢？10. 你觉得杨布打狗这则故事意在批评什么？二、现代文阅读（40分）（一）（10分）阅读毛泽东的纪念白求恩选段，完成下面小题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能

5、算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人。11请根据选文内容填

6、空（ ）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人。有道德 有益于人民 纯粹 脱离了低级趣味 高尚A. B. C. D. 12. 请概括选文第一段主要观点13. 分析下列句子中加点词的作用（1）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（2）我和白求恩同志只见过一面。14. 如果将文中画线的句子改成肯定句，表达效果有什么不同？晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。（二）（15分）阅读下文，完成下面小题。歪儿冯骥才那个暑假天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。

7、因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“啪”地将罐儿叮里当唧踢得老远，倒霉，又得重新开始一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿！歪儿站在街

8、中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人，40岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。我们天天都听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入

9、了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股

10、坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩

11、。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这

12、样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮？15. 文章记叙了一个因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情（或态度）发生了变化，请用简洁语言概括叙述“踢罐电报”游戏的玩法。16. 第段中极力渲染“我”在嬉戏中的迅猛威严，请指出这样写的作用。17. 第段中划线句子“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”写出了歪儿把铁罐扔下来。歪儿为什么要把罐子扔下来？这一细节表现了歪儿怎样的性格特点？18. 第段“歪儿回到了我们中间。”独句成段，这样写有怎样的表达效果？请联系上下文作简要分析。19. 结合文章内容简要说说你对全文的结尾句“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”的理解

13、。（三）（15分）阅读下文，完成下面小题。长途跋涉的肉羹林清玄在我读小学五年级的时候，有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。他一面走，一面召集我们：“来，快来吃肉羹，这是爸爸吃过的最好吃的肉羹。”他边解开草绳，边说起那一锅肉羹的来历。爸爸到遥远的凤山去办农会的事，中午到市场吃肉羹，发现那个小摊上的肉羹非常的美味，他心里想着：“但愿我的妻儿也可以吃到这么美味的肉羹呀！”但是那个时代没有塑胶袋，要外带肉羹真是困难的事。爸爸随即到附近的五金行买了一个铁锅，并向店家要了一条草绳，然后转回肉羹摊，买了满满一锅肉羹，用草绳绑好，提着回家。当时的交通不便，从凤山到旗山的道路颠

14、簸不平，平时不提任何东西坐客运车都会昏头转向、灰头土脸。何况是提着满满一锅肉羹呢？把整锅肉羹夹在双腿问，坐客运车回转家园的爸爸，那种惊险的情状是可以想见的。虽然他是那么小心翼翼，肉羹还是溢出不少，回到家，锅外和草绳上都已经沾满肉羹的汤汁了，甚至爸爸的长裤也湿了一大片。锅子在我们的围观下打开，肉羹只剩下半锅。妈妈为我们每个孩子盛了半碗肉羹，也为自己盛了半碗。由于我们知道这是爸爸千辛万苦从凤山提回来的肉羹，吃的时候就有一种庄严、欢喜、期待的心情，一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。爸爸开心地坐在一旁欣赏我们的吃相，露出他惯有的开朗的笑容。妈妈边

15、吃肉羹边说：“这凤山提回来的肉羹真好吃！”爸爸说：“就是真好吃，我才会费尽心机提这么远回来呀！这铁锅的价钱是肉羹的十倍呀！”当爸爸这样说的时候，我感觉温馨的气息随着肉羹与香菜的味道，充塞了整个饭厅。不，那时我们不叫饭厅，而是灶间。那一年，在黝暗的灶间，在昏黄的烛光灯火下吃的肉羹是那么美味。经过三十几年了，我还没有吃过比那更好吃的肉羹。因为那肉羹加了一种特别的佐料，是爸爸充沛的爱以及长途跋涉的表达呀！这使我真实地体验到，光是充沛的爱还是不足的，与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达，没有透过实践与表达的爱，是无形的、虚妄的。我想，这是爸爸妈妈那一代人，他们的爱那样丰盈真实，却从来不说“我爱你”，

16、甚至终其一生没有说过一个“爱”字的理由吧！爱是佐料，要加在肉羹里，才会更美味。自从吃了爸爸从凤山提回来的肉羹，每次我路过凤山，都有一种亲切之感。这凤山，是爸爸从前买肉羹的地方呢！我的父母都是善于表达爱的人，因此，在我很幼年的时候，就知道再微小的事物，也可以作为感情的表达；而再贫苦的生活，也因为这种表达而显现出幸福的面貌。幸福，常常是隐藏在平常的事物中，只要加一点用心，平常事物就会变得非凡、美好、庄严了。只要加一点用心，凡俗的日子就会变得可爱、可亲、可想念了。就像不管我的年岁如何增长、不论我在天涯海角，只要一想到爸爸从凤山提回来的那一锅肉羹，心中依然有三十年前的汹涌热潮在滚动。肉羹可能会冷，生命

17、中的爱与祝愿，永远是热腾腾的；肉羹可能在动荡中会满溢出来，生活里被珍藏的真情蜜意，则永不逝去。20. 请用简洁的语言概括文章的主要事件。21. 结合语境，写出下列句子中加点词语的表达效果。（1）有一次看见爸爸满头大汗从外地回来，手里提着一个用草绳绑着的全新的铁锅。（2）一反我们平常狼吞虎咽的样子，一小口一小口地品尝那长途跋涉、饱含着爱、还有着爱的余温的肉羹。22. 请说说题目含义及作用。23. 结合文中父亲行为，谈谈你对第段中画线句子的理解。光是充沛的爱还是不足的，与爱同等重要的是努力的实践与真实的表达，没有透过实践与表达的爱，是无形的、虚妄的。24. 结合全文，联系生活实际，谈谈你对父爱的理

18、解。三、写作表达（50分）25. 生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌请以“掌声”为话题，写一篇作文。角度和文体（诗歌除外）自选，字数不得少于600字，文章中不得出现真实的班名、人名，书写要整洁认真。紧扣中心，不得抄袭套作。山东省菏泽市定陶区2022-2023学年七年级上期末语文试题一、古诗文积累（30分）（一）经典诗文积累。（12分）1. 请将南宋陆游的十一月四日风雨大作（其二）一诗，默

19、写在下面的横线上。_，_。_，_。【答案】 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“僵、戍、阑”等字词容易写错。2. 依据课文填空。（1）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（2）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关）（3）_，思而不学则殆。（论语为政）（4）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词其一）【答案】 回乐烽前沙似雪 山入潼关不解平 学而不思则罔 便引诗情到碧霄【解析】【详解】本题考查名句名

20、篇识记。注意易错字词“烽、潼、罔、情、碧霄”等的正确书写。3. 根据提示默写。（1）诫子书中表达诸葛亮淡泊明志理想的千古名句是：_，_。（2）在夜雨寄北中，李商隐化实为虚，开拓出一片想象的境界，使时间和空间交汇融合的诗句是：_，_。【答案】 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时【解析】【详解】本题考查名篇背诵，要深刻理解诗文内容，作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：致、窗。（二）（4分）阅读下面诗歌，完成下面小题。小松唐 杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。【注释】杜荀鹤出身寒微，年轻时就才华毕露，但无人赏识，

21、屡试不中，报国无门。4. 本诗中“刺”、“出”二字用的极妙，请分析妙在何处？5. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【答案】4. “刺”勾勒出小松外形的特点，也体现了小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神；“出”有“显露”之意，写出小松由小到大的生长变化，表现出小松顽强向上的精神品质。（意思对即可）5. 诗歌表达了作者对小松的赞赏之情和对目光短浅之人不满的情绪。（意思对即可）【解析】【4题详解】本题考查诗歌炼字。“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿”的意思是：长满松针的小松树长在深草丛中看不出来，现在才发现已经长的比蓬蒿高出了许多。“刺”字形象地勾勒出小松满头松针，又直又硬，努力向上冲刺生长的外形特点，

22、突出了小松坚强不屈的性格及勇敢战斗的精神。“出”字也很有表现力，“出”可理解为“高出”，小松刚破土时很柔弱，很瘦小，深埋在蓬草里，但是它拼命往上长，经过一段时间，它就长得高唱了哪些蓬草。“出”字写出了它由小到大，由矮到高大成长过程。另外也呼应了前文“刺”字，它一个劲地向上冲刺，锐不可当，所以“出”也是“刺”的必然结果，同时暗示它未来会继续长高，会有“凌云”的一天。【5题详解】本题考查分析诗歌情感的把握。“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿”，小松树被掩没在“深草里”，但是在“深草”的包围中，它不低头，而是一个劲地向上冲刺，写出小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神；“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，

23、眼光短浅的“时人”，是不会把小松看成是栋梁之材的，运用了托物言志的手法。诗人托物讽喻，借物写人，通过塑造具有强大生命力的小松，来寄托他对自身命运的惋叹：那些不识小松凌云之材的人不正是现今不能识别人才的统治者吗？（三）（14分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终

24、日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。【乙】杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”【注释】素：白色的。缁（z）：黑色。6. 解释下列句中加点的词语。（1）身亡所寄 亡： （2）因往晓之 晓：（3）衣素衣而出 衣： （4）子无扑矣 扑：7. 下列句子中有通假字的一项是：（ ）A. 终日在天中行止B. 其人舍然大喜C. 衣素衣而出D. 日月星宿，不当坠耶？8. 将下面句子翻译成现代汉语。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（2）向者使汝狗白而往黑而来，

25、岂能无怪哉？9. 杞人为什么会产生担心天崩地陷，自己无处可居的想法呢？10. 你觉得杨布打狗这则故事意在批评什么？【答案】6. （1）无，没有（2）告知、开导（3）穿（4）打、敲7. B8. （1）又有个人看他这样忧愁，很为他担心，就去开导他。（2）假如你的狗先前去的时候是白的，而回来时却是黑的，你难道不奇怪吗？（意思相近，句子连贯即可。）9. 缺乏起码的常识和经验，忽视了祖祖辈辈的生活经验，为一件从未发生的事而操心。10. 批评了现实生活中许多人只看现象不看本质，结果往往出错。（意思对即可）【解析】【6题详解】本题考查文言词语解释。（1）句意为：自己无处存身。亡：无，没有；（2）句意为：于是

26、去开导他。晓：告知、开导；（3）句意为：他穿着件白色的衣服出门去了。衣：穿；（4）句意为：你不要打狗了。扑：打、敲。【7题详解】本题考查通假字。B.其人舍然大喜。“舍”，同“释”，解除，消除。故选B。【8题详解】本题考查句子翻译。翻译时，要做到字字落实，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。重点词语有：因：于是，就；忧：担忧（动词）、忧愁（名词）；晓：告知，开导；向：先前，从前；使：假使；岂：难道。【9题详解】本题考查文章内容的理解。杞人担心天崩地陷，在他人的开导下，便“舍然大喜”可见，他担忧“天地崩坠”是因为缺乏起码的常识和经验，对事物的认识不够，了解不够，并忽视了祖祖辈辈的生活

27、经验，从而为一件从未发生的事而操心。缺乏起码的常识和经验，忽视了祖祖辈辈的生活经验，为一件从未发生的事而操心。【10题详解】本题考查文本主旨的理解。杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家，他家的狗便不认得他，朝他狂吠，杨布非常生气，准备打狗，这时，杨朱以“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”制止他。人尚如此，更何况够呢？本题可围绕“人要懂得换位思考”“表象与本质”的角度阐述。示例：这则寓言批评那些不懂得换位思考，一旦遇到事情，就怪罪他人的人。或只看现象，不看本质。【点睛】参考译文：【甲】杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。又有一个为他的忧愁而

28、担心的人，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”开导他的人说：“日月星辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那个人又说：“那地陷了又怎么办呢？”开导他的人说：“大地是土块堆积成的罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”经过这个人一解释，那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。【乙】杨朱的弟弟叫杨布，他穿着件白色的衣服出门去了。天下起了雨，杨布便脱下白衣，穿

29、着黑色的衣服回家。他家的狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。杨布十分生气，准备打狗。这时杨朱说：“你不要打狗，如果换做是你，你也会是像它这样做的。假如刚才你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，你怎么能不感到奇怪呢？”二、现代文阅读（40分）（一）（10分）阅读毛泽东的纪念白求恩选段，完成下面小题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷

30、冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人，一个_的

31、人，一个_的人，一个_的人，一个_的人。11. 请根据选文内容填空（ ）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人，一个_的人。有道德 有益于人民 纯粹 脱离了低级趣味 高尚A. B. C. D. 12. 请概括选文第一段主要观点。13. 分析下列句子中加点词的作用（1）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（2）我和白求恩同志只见过一面。14. 如果将文中画线的句子改成肯定句，表达效果有什么不同？晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。【答案】11. A12. 每一个共

32、产党员都应该学习白求恩毫不利己专门利人的精神。13. （1）两个否定词“没有”“不”构成两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，表达的语气更强烈，强调了白求恩精神感人至深。（2）“只”字强调自己与白求恩见面次数少，为下文作者抒发感情做铺垫，体现了作者对白求恩逝世的万分悲痛和遗憾之情。14. 改成肯定句后，语气没有原句强烈，起不到强调作用，不能突出白求恩精神感人至深。【解析】11题详解】本题考查名句名篇默写原句为“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”五个短句构成排比，

33、依次从人格、品质、修养、志趣和人生意义五个方面阐发“有利于人民”的精微含义，言之有序，一气呵成，将全文气势推向高潮。故顺序为：。故选A。【12题详解】本题考查概括文段观点。由第一段“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他”“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”可知，本段的主要观点：每一个共产党员都应该学习白求恩毫不利己专门利人的精神。【13题详解】考查赏析词语和句子的能力。（1）结合首段“没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”分析可知，此处连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，从

34、前线回来的每个人都服，每个人都感动的事实，这比一般陈述句显得更斩钉截铁，不可动摇。更突出了白求恩精神的伟大，给人的印象更鲜明，更深刻。（2）解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。“只”是“仅仅”的意思，“只见过一面”说明作者和白求恩同志见面的次数少，结合第二段“可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的”可知，因为作者和白求恩见面的次数只有一次，因而对未能与白求恩同志经常见面感到惋惜和遗憾，

35、对他的逝世感到悲痛。【14题详解】本题考查句式表达效果。“无不为之感动”双重否定，强调了从前线回来的“所有的人”都佩服、都被他的精神感动的意思，从侧面突出了白求恩毫不利己专门利人的精神之可贵，强调白求恩的精神感人之深。如果改成肯定句后，就是一般的表达，就没有这样强烈的情感和强调作用。（二）（15分）阅读下文，完成下面小题。歪儿冯骥才那个暑假天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀”“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁

36、罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出一人，“啪”地将罐儿叮里当唧踢得老远，倒霉，又得重新开始一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿！歪儿站在街中央，寻着空铁罐左顾右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人，40岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯

37、儿”。我们天天都听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其是我踢罐儿那一脚，“啪”的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音

38、了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然

39、也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，

40、做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮？15. 文章记叙了一个因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情（或态度）发生了变化，请用简洁语言概括叙述“踢罐电报”游戏的玩法。16. 第段中极力渲染“我”在嬉戏中的

41、迅猛威严，请指出这样写的作用。17. 第段中划线句子“这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。”写出了歪儿把铁罐扔下来。歪儿为什么要把罐子扔下来？这一细节表现了歪儿怎样的性格特点？18. 第段“歪儿回到了我们中间。”独句成段，这样写有怎样的表达效果？请联系上下文作简要分析。19. 结合文章内容简要说说你对全文的结尾句“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”的理解。【答案】15. 先画圈，在圈中立一铁罐，选定一个人坐庄。坐庄可不易，要拾回被伙伴们踢出去的铁罐，放到原处，同时并捉住一个要隐藏起来的伙伴，才可以下庄。（意思对即可）16. 第段中极力渲染“我”在嬉戏中的迅猛威严，一

42、是与歪儿的疲于奔命形成对比，突出了“我”和伙伴们对歪儿的欺侮；二是为下文写我们对歪儿态度的转变做铺垫。17. 歪儿看着小伙伴们的游戏因为少了自家的铁罐，而使快乐减色许多，虽然之前曾经受到他们的欺负，但是终究于心不忍，不计前嫌地把铁罐从窗口扔了下去，希望小伙伴们能尽兴的游戏。歪儿的这一举动，表现了他善良、淳朴的本性。18. 强调了“歪儿回到了我们中间”这一事实，既表现了对自己之前戏弄歪儿的愧疚与忏悔，也表现了对歪儿回到游戏队伍中这一事实的喜悦与激动。19. （1）伙伴们的体贴与帮助，让歪儿不仅体验到了游戏的快乐，还体验到了友情、关爱和尊重带来的温暖。这使他的心灵充满了阳光，从而点亮了他的眼睛。（

43、2）每个人都可以有一双充满快乐的、动人的眼睛，只要生活中充满了爱和关怀就能点亮它。（意思对即可）【解析】【15题详解】本题考查对文章内容的理解与概括。由第段“先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄”可知， 首先要用白粉粗粗画圈，并摆一个空铁罐在圈内，然后选定一个人坐庄。再接着坐庄之人必须迅速拾回被伙伴们踢出去的铁罐，放到原处，并抓住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才可以下庄。据此分析概况即可。【16题详解】本题考查句

44、段作用分析。由第段“最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现”可知， “我”在嬉戏中的迅猛威严，与歪儿的吃力狼狈形成了对比，这样更加突出我们对歪儿的强势，觉得他好欺负、可笑。再结合第段“这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩”可知，极力渲染“我”在嬉戏中的迅猛威严，也为了引出下文我们对歪儿友善态度的转变的情节。【17题

45、详解】本题考查对文章内容的理解与人物形象分析。由第段“他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多”可知，因为歪儿看到大家玩游戏时因为少了他家的铁罐，而使得游戏的快乐减色许多。结合第段“跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿”可知，歪儿不忍心伙伴们就此缺少游戏的快乐，于是有了扔铁罐的动作，这一细节表现了歪儿善良、淳朴的性格。【18题详解】本题考查段落作用分析。结合第段“这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散”，第段“原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩”可知，因为之前戏弄歪儿让我们感到内疚和自责，此时这句独立成段强调了歪儿重回