四川省巴中市2022-2023学年七年级上期末语文试卷(含答案解析)
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1、四川省巴中市2022-2023学年七年级上期末语文试卷一、知识积累及运用(24分,每小题3分)巴中市开展以“山水画廊,秀美巴中”为主题的宣传活动。阅读下面文段,完成小题。【甲】千里巴山,莽莽苍苍。一声巴山背二哥,粗犷朴拙,从华夏地理版图中央呼啸而起,跋山涉水,穿云钻雾,响彻云xio。有个地方是南方的北方,北方的南方。这个地方叫巴中,她像一位花枝招展的姑娘,披着一件漂亮的绿色衣裳,河流是她美丽的裙摆,群山是她身上耀眼的点缀;像一位英俊潇洒的儿郎,穿着一件闪光的红色铠甲,河流是他b动的心脏,群山是他铁一般的胳膊。绿水青山,就是金山银山。连绵起伏的巴山,蜿蜒曲折的巴河,如一幅流动的山水画,缓缓驶进巴
2、山儿女的心灵。【乙】巴中的山水,或奇峰对峙,或岩壑幽深。光雾山间,雾影婆娑,日光缠绵,霜叶如花。巴中的水,或回曲荡漾,或飞瀑流泉。诺水河畔,流年沧桑,洞中奇景;巧夺天工。巴中之所以文化厚重,是因为山水秀美。【丙】巴中是革命的摇篮,红军的故乡。南龛坡上,摩崖造像,红色基因,代代相传。巴中的山水,是南北文化的交融地带,是长江文明和黄河文明交融的水陆码头。【丁】亿万年的人文山水,五千年的自然山水,绘就了山水画廊,秀美巴中。1. 文中根据拼音写汉字和给加点字注音,全都正确的一项是( )A. gung宵shang 搏B. kung 霄 shng 博C. gung 霄 shang 搏D. kung 宵 c
3、hng博2. 文中画横线的词语,使用不正确的一项( )A. 花枝招展B. 连绵起伏C. 蜿蜒曲折D. 巧夺天工3. “君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”放在文章【甲】【乙】【丙】【丁】处,最恰当的一项是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁4. 下列句子没有语病的一项是( )A. 巴中是革命的摇篮,红军的故乡。B. 巴中之所以文化厚重,是因为山水秀美。C. 巴中的山水,或奇峰对峙,或岩壑幽深D. 亿万年的人文山水,五千年的自然山水,绘就了山水画廊,秀美巴中。5. 下列加点词与“穿着一件闪光红色铠甲”中的“红”词性不相同的一项是( )A. 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。B. 红像火,粉的像霞,白的像
4、雪C. 千里莺啼绿映红。D. 红了樱桃,绿了芭蕉6. 从下列选项中选出一幅隶书字画作为本次活动的标语( )A. B. C. D. 7. 下列关于文学(文化)常识表述正确的一项是( )A. 英国作家让乔诺的植树的牧羊人)以时间为顺序,以荒漠到绿洲的变化为线索,叙述牧羊人用双手把荒漠变为绿洲,使万人享受幸福生活的故事。B. 纪念白求恩是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章。全文以叙述为主,兼说理和抒情,是纪念文章的典范之作。C. 狼作者蒲松龄,世称聊斋先生,清代文学家。文章写的是一个屠户和两只狼之间的一场较量。告诉我们无论何种情况,人类都应凭借智慧和力量与动物斗争到底。D. “四书五经”中
5、,“四书”是论语孟子大学。中庸、“五经”是诗经尚书礼记周易春秋。8. 巴中市正在创建第七届全国文明城市,请你为此拟写一条宣传标语。二、现代文阅读(34分)阅读下面材料,完成下面小题【材料一】春节,即中国农历新年,俗称新春、岁旦等,口头上又称过年、过大年。春节历史悠久,由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。春节期间,全国各地均有举行各种活动庆贺新春,带有浓郁的地域特色。这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容,形式丰富多彩,凝聚着中华传统文化精华。受到中华文化的影响,世界上一些国家和地区也有庆贺新春的习俗。据不完全
6、统计,已有近20个国家和地区把中国春节定为整体或者所辖部分城市的法定节假日。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。春节民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。【材料二】十二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。兔子是大众文化中常见的动物形象,它既是人的生肖之一,也与人类的生命、人们的美好的希望密切相连。这实际上与兔子作为一种动物的生物本能有关,兔子在繁殖方面的特异能力让古往今来的人们感到惊讶,因此兔子便具有了与生命和希望相关的文化意义。【材料三】2023年是兔年,兔是十二生肖的一种。卯时一到春
7、入户,兔年来临福满门。横批:兔年吉祥。对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式,是中国传统文化瑰宝。9. 下列选项与材料信息不符的一项是( )A. 春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。B. 庆贺新春的活动,形式丰富多彩,带有浓郁的地域特色,凝聚着中华传统文化精华。C. 春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。春节民俗经国务院批准列入第一批国家级物质文化遗产名录。D. 对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、
8、柱子上的对偶语句。10. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 春节口头上又称过年、过大年。人们开展各种活动庆贺新春,这些活动表达华夏儿女对未来一年的热切期盼和对新年的美好祝福。B. 据不完全统计,已有20个国家和地区把中国春节定为整体或者所辖部分城市的法定节假日C. 2023年是兔年,兔是十二生肖中的一种。兔具有与生命和希望相关的文化意义。D. 对联是一种独特的文学艺术形式,要求对仗工整、平仄协调、词性相同、字数相等、结构相应。11. 新春佳节即将到来,请结合材料和本地实际,说说你的家乡通过哪些活动庆贺新春?这些活动有何寓意?阅读下面文章,完成下面小题。妈妈银行琦君小时候
9、,常听大人们说“钱庄”“线庄”,心想线庄应该就是专门装钱的一间屋子。一定是钱挤得满满的,像专门装谷子的谷仓一样。有一回,一位住在城里的叔叔来乡下玩,我听他对母亲说:“大嫂,你有钱该存银行,不要存钱庄。”母亲笑笑没有作声。我问她:“妈妈,钱庄和银行有什么两样?”母亲说:“钱少的叫线庄,钱多的叫银行。”我又问:“妈妈的钱为什么不存银行呢?”她敲了下我的脑袋瓜说:“我的钱都存在你的肚子里了。你不是要吃黄鱼和奶油饼干吗?那都是要钱买的呀。”我想想也对,就很感激:“那么我以后的压岁钱都给妈妈买黄鱼和奶油饼干。这样妈妈的钱就好存银行了。”于是我就把抽屉里、枕头底下所有的钱统统捧出来给母亲。母亲高兴地说:“
10、好,我是你的银行。”母亲把我的钱放在针线盒里,对我说:“不许动,这就是妈妈的银行,等凑满两块银钱,就给你去存钱庄。”我马上说:“我不要存钱庄,我要存银行。”母亲说:“钱庄就在镇上,我们可以自己走去;银行在城里,我一两年也难得去一回呀。”我想起那个城里的叔叔,就说:“我们就请叔叔代存呀!”母亲想了一下,好像真有什么新主意似的。钱给了母亲,我得守信用不动用它,只能常常捧出针线盒。打开来摸摸数数,听听叮叮当当的声音。我就叫它“妈妈银行”有一次,乡长来筹集捐款服水灾,母亲从身边摸出五个银角子给他。我连忙问:“这是您的还是我的?”母亲说:“当然是我的。对了,你也该捐一点呀”我起先有点舍不得,但想想服灾是
11、善事,“人要发挥广大的同情心”。老师说的。我就跑到楼上,从针线盒里拿出一个银角子,在手心里捏着。捏得热烘烘的,才万分不舍地递给乡长。他拍拍我的头说:“好心有好报。”就收下了。也不知什么时候,母亲真把我的钱和她自己的钱都交给城里的叔叔去存银行了。不知过了多久,有一天,母亲把折子拿给我的老师看。问他:“这里面一共是多少钱?”老师看了下,奇怪地说:“大嫂,你弄错了吧?这里面的钱都已取光啦。”“你说什么?”母亲知道老师是正正经经的人,不会跟她开玩笑的。她已经在发抖了。“这是一本空折子,钱都被一次提光了。”我在一边马上大哭起来,跺着脚喊:“妈妈,我要我的钱,叔叔拐了我的钱,他好坏,他是贼。”我越哭越伤心
12、。母亲脸都气白了,半晌才大声喝道:“不要哭,也不许骂人。自己好好读书,多认几个宇,把算盘学好,就不会给别人欺悔了。”她已泪流满面,我只好忍住哭,拉着她的衣角说:“妈妈,你也不要哭了,我们再从头来过。这回我们就把钱统统放在针线盒里,不要存银行,也不要存钱庄,把针线盒天天放在枕头边,就放心了。”因此,我还是最最喜欢那个可以捧在手里,摇起来叮当响的针线盒,我的“妈妈银行”。再后来,那个拐我们钱的城里叔叔,有一次回到乡间来,母亲看他衣衫褴褛,鞋袜都破了,忍不住就给他钱去买衣服。我想起当年母亲辛苦积蓄被他拐走的心痛神情,仍不免泫然。但母亲一点也不计较他对她的不诚实,反而在困难时再接济他。好心的母亲啊如果
13、您是个百万富豪,真的开一家“妈妈银行”,您将会救济多少贫寒之人呢?(有删改)12. 下面对文章内容理解正确的一项是( )A. 文章标题运用比喻的修辞手法,生动形象,设置悬念,激发读者阅读兴趣。B. 文章写“我”把压岁钱存在“妈妈银行”,母亲带着“我”拿钱捐款赈灾,存银行的钱被叔叔拐了,母亲再次接济叔叔,可见“我”对叔叔的态度也由厌恶到颇有好感。C. 文章第段画线句子主要通过心理描写,生动形象地写出了“我”在乡长来筹集钱捐款赈灾时虽心有不舍却依然捐钱的模样,侧面表现出母亲对我的影响。D. 本文最后一段运用了议论、描写的表达方式,写出了母亲在“我”心目中的崇地位,表达对母亲的歌颂与赞美。13. 结
14、合文章内容,说说文中的母亲是一个怎样的人。14. 请从人物描写角度赏析第段画线句子。母亲脸都气白了,半的才大声喝道:“不要哭,也不许写人。自己好好读书,多认几个字,把算盘学好,就不会给别人欺侮了。”15. 阅读【链接材料】,结合本文内容,说说父母对个人成长的重要意义。【链接材料】(1)“听我说,“爸爸继续说,“不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。”(走一步,再走一步)(2)夫君子之行,静以修身,俭以养德。(诫子书)阅读下面文章,完成下面小题。窗前的杏树陈海强第一眼看到小杏树开花,我悄悄说了句:“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天,我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一
15、天清晨,我隐约看见有花枝在窗外浮动,疑心看花了眼,于是出门抵近观察,结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。农历二月,小杏树准时复苏,枝头升起繁星般的蓓蕾,我知道一场花事已经临近了。春分之后,小杏树枝头的蓓蕾愈发饱满,似乎一阵暖风,就可以拉开枝头舞台的帷幕。春分后第三日,天蒙蒙亮,我站在树下张望,见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上,花瓣沐浴着晨光。接下来的日子,杏花就赶着趟儿绽放了,开得大大方方,开得热热闹闹。于是,拍摄杏花成了工作之余要紧的事。有几天夜里还打开闪光灯拍,黑暗的背景前,花朵瞬间被照亮,恍如夜空里的星星。或许,小杏树并不小,甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树,是因为它前后左右都是高大树
16、木七八米开外的大柳树足有合抱粗,根深势大,郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树,挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而,挡在杏树上的浓荫,主要还是来自一林大柿子树。此树年年枝繁叶茂,结出的柿子足有小儿拳头大小。去年夏天,一场风雨来临,我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响:这声音是从大柳树上传来的,一根粗壮的枝丫开裂了,白生生的木茬裸露出来。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天,巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。小杏树头顶的天空豁然开朗,似乎一大片乌云忽然散去了。然而,只过了几个星期,这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫,我的心
17、头升起无可奈何的怅然。一朵香花在成为一枚青杏儿之前,还要经历各种各样的考验。有段时间,我惊奇地发现,每天都有麻雀呼朋引件地飞到枝头啄食花蕊,一时间花树如雪片般坠落。有时候,我从小杏树下走过,看到小路上已经撒满落花,不禁担忧树上还能结几枚杏子。到了三月的第十八个黄昏,一场大风袭来,院子里叮叮当当响成一片,被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢?小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢?我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望,却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条,正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比,这小小的杏树,似乎拥有自己的生存智
18、慧。于是,当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子,心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地,依然一年年努力地开花结果。我渐渐明白了,小春树的美,离不开网国一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争,但好像也在相互成就。又或许,它们根本无服顾及这些复杂的问题,因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约,心无旁骛地走在万物生长的春天。二月萌芽发生,三月蓓蕾初绽,四月花自凋零。这个过程,我是见证者,也是记录者。有一天,我站在窗前时,隔着朦胧的玻璃,看到窗外的小杏树焕然一新,似锦的繁花已经落尽,新叶正在风中闪亮。那一刻,我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想,那正是万物生长的律动。(摘自人民日报,有删改)16. 下列对
19、父章理解与分析不正确的一项是( )A. 虽然大树们将小杏树头顶的天空全都掠去,但客观上也为它遮风挡雨,可以说草木之间似乎既相互竞争也相互成就。B. 第段中的“杏花就赶着趟儿绽放了”与朱自清春中的“桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿”都是写花的静态美。C. 第段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞方法,表现了小杏树在大风中安稳、坚定、从容的形象。D. 小杏树与周围一草一木和谐共存,一起认真地赴岁月之约,心无旁骛地在春天里生长,让作者感受到了万物生长的律动。17. 文章主要写小杏树,为什么还写了大柳树、大香椿树和大柿子树?18. 文中的小杏树在生长过程中经历了哪些考验?结合生活实际,谈谈小杏树给了你哪些
20、人生感悟?三、古诗文阅读(26分)(一)古诗文名句默写。(6分,每空1分)19. 请根据提示补充横线上的内容。主题名句出处乡愁夕阳西下,_。马致远天净沙秋思乡书何处达?_。王湾次北固山下_,一夜征人尽望乡。李益夜上受降城闻笛壮怀_,铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作晴空一鹤排云上,_。刘禹锡秋词(其一)河流大野犹嫌束,_。谭嗣同潼关阅读下面古诗,完成下面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。20. 下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A. 人题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬写了这首诗。B. 首句写“杨花落
21、尽”和“子规啼”点明时令,写明媚春景,为后面的抒情做铺垫。C. 第二句中“过五溪”写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。D. 后两句将明月当成善解人意的知心人,寄托了诗人对老友的担忧。21. 下列诗句与本诗所抒情感相近的一项是( )A. 春草明年绿,王孙归不归。 (王维山中送别)B. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (王昌龄芙蓉楼送辛渐)C. 正是江南好风景,落花时节又逢君。 (杜甫江南逢李龟年)D. 卫同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。 (刘长卿重送裴郎中贬吉州)阅读下面文言文,完成下面小题。(1)子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?论语(2)志合者,不以山海为远;道乖者
22、,不以咫尺为近。故有跋涉而游集,亦或密迩而不接。晋葛洪抱朴子博喻(3)臣闻朋党之说,自古有之,惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子,以同道为朋;小人与小人,以同利为朋。欧阳修朋党论节选(4)管宁、华散共园中锄莱,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”世说新语德行【注释】密迩(r):靠近;贴近。22. 用“/”给文中画线句子断句(限划两处)有 乘 轩 冕 过 门 者 宁 读 如 故 歆 废 书 出 看23. 术面对加点字词含义的推断,不正确的一项是( )A. 人不知而不愠联想到“知人善任”中的“知”,可推断
23、其义为“了解”。B. 道乖者根据句式中可知“道乖”与“志合”形成对比,推知其为“背离”。C. 臣闻朋党之说由成语“闻过则喜”可知,“闻”的意思为“听说”。D. 宁读如故由课内“温故而知新”中“故”迁移可知其为“旧的”意思。24. 翻译下面句子。(1)有朋自远方来,不亦乐乎?(2)管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。25. 请分析材料,归纳古人对朋友的认识。古人以志同道合者为朋友,以_为朋友,以_为朋友。26. 请结合下面情境谈谈你对“志同道合的理解。网络时代,打破了传统的交友方式。小雨最近迷恋上网络游戏,结交了一位游戏网友。他们讨论游戏,如痴如醉,小雨认为这位网友和自己志趣相投,是“志同道合”的朋
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