【广东专版】2018秋人教部编版八年级语文上册第二单元达标测试卷(含答案)
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1、第二单元达标测试卷时间:120 分钟 满分:120 分一、基础(24 分)1根据课文默写古诗文。(10 分)(1) ,路远莫致之。(庭中有奇树)(1 分)馨 香 盈 怀 袖(2)曹植梁甫行中描写家园荒芜的句子是: , 。(2 分)柴 门 何 萧 条 狐 兔 翔 我 宇(3)神龟虽寿,犹有竟时; , 。(曹操龟虽寿)(2 分)腾 蛇 乘 雾 终 为 土 灰(4) ,寄身于草野。(曹植梁甫行)(1 分)剧 哉 边 海 民(5)把刘桢的赠从弟(其二)默写完整。(4 分)亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!, 。 ? 。冰 霜 正 惨 凄 终 岁 常 端 正 岂 不 罹 凝 寒 松 柏 有
2、 本 性2根据拼音写出相应的词语。(4 分)(1)其实我并没有决意要学生物学,因为看得他有些 q rn(凄然),便说了一个慰安他的谎话。(2)我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多 wi min(慰勉)。(3)带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种 h l j qn(鹤立鸡群)、引人注目的可能。(4)从他那一面看起来,是一去之后,yo w xio x(杳无消息)了。3下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是(C)(3 分)A突然间我的心情变得烦燥、郁闷。而且这种感觉又是那么强烈,甚至到了要将人窒息的地步。B55 个航班被取消后,大约一万名旅客滞留
3、在广州白云机场。C帮助同学要诚惶诚恐,切不可骄傲自大。D目前,一些文化产品粗制滥造,甚至存在低俗、媚俗、庸俗的问题,群众十分反感。【解析】诚惶诚恐:形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。用在这里不合语境。应为“诚心诚意” 。4下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3 分)A因具备高强度、高柔性、高透光性、高导电导热性等特性,石墨烯一经发现,便高度受到行业内外的关注。(语序不当,应将“高度”调至“关注”之前)B能否培养国人的爱国主义思想,关键是培养青少年正确的人生观、价值观。(应去掉“能否”)C在首个航天日,全国多地举行丰富多彩的科普,激发公众对太空探索的热情。(缺宾语中心语,在“科普”后面加上“活
4、动”)D居里夫人为提炼镭而不怕困难、执着追求的精神和品质,是值得我们学习的榜样。(将“执着追求”和“不怕困难”调换位置)【解析】句式杂糅,应去掉“榜样” 。5对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合,给“微商”下定义,不超过 50 字。(4 分)在越来越发达的网络系统的影响下,人们的商品交易模式也越来越丰富了,而微商便是其中的一种。在日益流行的微博或微信平台里,人们不仅可以发表文字,上传图片,分享心情,还能发送商品信息,然后利用网络支付功能,销售自己的商品,达成交易的目的。这种商品交易模式方便快捷,得到了许多年轻人的认可。微商是人们在微博或微信平台里发送商品信息,并利用网络支付功能达成交易目的的
5、一种商品交易模式。二、阅读(46 分)(一)记承天寺夜游(10 分)苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。6解释下列句子中加点词的意思。(3 分)(1)遂至承天寺(于是,就) (2)怀民亦未寝(睡觉) (3)相与步于中庭(共同,一起)7翻译下列句子。(4 分)(1)月色入户,欣然起行。这时月光照进门里,(十分美好),动人游兴,(于是)我高兴地起来走到户外。(2)但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我俩这样的闲人罢了。8下列说法有误的一
6、项是(A)(3 分)A文中作者自称“闲人” ,充满自豪与庆幸,庆幸自己做官清闲,才得以饱览这样美的月色。B文中“月色入户,欣然起行” “念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。C苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。D本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。【解析】文中作者的感情是复杂的,有赏月的欣喜,也有贬谪的悲凉。没有自豪、庆幸的感情。(二)金忠待人以宽(9 分)金忠 于人有片善必称之,虽有素与公异者,其人有他善,未尝不称也。里人有数窘辱公公为尚书时其人以吏来京师惧不为容公荐用之。或曰:“彼不于公有感 乎?”曰:“顾其才可用,
7、奈何以私故掩人之长?”(选自玉堂丛语器量)【注释】金忠:人名,明代鄞(今浙江鄞州区)人。博学、慷慨,曾任燕王府纪善、兵部尚书等职。感:通“憾” ,怨恨。9下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(C)(3 分)A顾其才可用/元方入门不顾 B虽有素与公异者/可以调素琴C未尝不称也/拍手称快 D奈何以私故掩人之长/故渔者歌曰【解析】A 项,考虑到/回头看;B 项,向来,一向/不加装饰的;C 项,称颂,赞许;D 项,原因,缘故/因此。10请用四条“/”给文中画线的句子断句。(3 分)里人有数窘辱公/公为尚书时/其人以吏来京师/惧不为容/公荐用之11这个故事对我们有什么启示?(3 分)启示:(1)人与
8、人之间难免意见分歧,矛盾纠葛,但我们应把这些与人的德行、才干区分开来,不能混为一谈;(2)要善于任用有才能的人,包括和自己意见不同的人;(3)为人处世要正直无私,胸怀宽广。【参考译文】金忠对他人但凡有一点德行都必定称赞,即使是一贯和他意见不同的人,只要那人有好的地方,他也没有不赞许的。他同乡有个人曾经多次为难、侮辱他,金忠任兵部尚书时,那人也到京城来做官吏,害怕不被他接纳,没想到金忠推荐任用他。有人对金忠说:“那人不是对你有怨恨吗?”金忠说:“我考虑到了他的才能可用,怎么可以因为私怨而掩盖别人的长处呢?”(三)回忆我的母亲(节选)(10 分)我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭
9、中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能
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