江苏省江阴市青阳片2020-2021学年八年级下期中语文试卷(含答案解析)
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1、江苏省江阴市青阳片2020-2021学年八年级下期中语文试题一、积累与运用(25分)1. 根据拼音写汉字。青春是一段狂舞,在旋转跳跃中闪射出道道星光,飞扬起四射的活力;在火烈的热情中舞动,飞溅起的每一道火花都是青春的印记。或许青涩的青春有时过度kng_奋,有时伤神晦暗,但血液中跳动的j_绊指引着我们向更广阔的天空飞翔,寻找属于自己的那片没有雾i_和喧rng_的蓝天。2. 根据课文默写。关关雎鸠,_。窈窕淑女,君子好逑。(诗经周南关雎)蒹葭采采,_。所谓伊人,在水之涘。(诗经秦风蒹葭)_,胡为乎泥中?(诗经邶风式微)青青子衿,悠悠我心,纵我不往,_?(诗经郑风子衿)_,天涯若比邻。(王勃送杜少府
2、之任蜀州)凄神寒骨,_。(柳宗元小石潭记)望洞庭湖赠张丞相诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖水天一色,浑然一体的雄伟景象的名句是_,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)3. 下列句子加点词语使用正确的一项是( )A. 奶奶给我缝制了一个小布袋,缝口针脚细密,天衣无缝B. 他在演讲时目空一切、侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌声。C. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。D. 当优美的旋律戛然而止时,整个晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。4. 填入下面横线上的句子排列最恰当的一项是( )大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。 。而不正确用眼,
3、不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因与摄入营养成分的失衡密切相关它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变A. B. C. D. 5. 下列表述不正确的一项是( )A. 诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。B. 小石潭记是唐代文学家柳宗元被贬官永州期间所写,记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描绘了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。C. 古人讲究籍贯、姓名、字号,如“虞山王毅叔远甫刻”,“虞山”是山名,表明籍贯(
4、常熟);“王”是姓,“毅”是名,“叔远”是号;“甫”是男子美称,多附于号之后。D. 回延安作者是贺敬之,用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等,展示出浓郁的陕北风情。6. 阅读傅雷家书选文(1955.1.26),回答问题。早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一
5、定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣、多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击不管
6、是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?(1)金庸先生曾说:“傅雷先生的家书是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君
7、子。”其中包含着丰厚的家训智慧。傅雷先生是著名的_家,他教导儿子终身贯彻的家训是:“_第一,其次才是做艺术家,再其次才是做音乐家,最后才是做钢琴家。”(2)傅雷接到儿子的来信非常高兴。高兴的原因具体表现在三个方面,请用简洁的语言概括出来。(3)傅雷在这封信中对儿子寄予了怎样的期望?二、阅读与赏析(35分)(一)(12分)奇士陈俞,字信仲,临川人。自京师落第归,过谒伯姊,值其家病疫,闭门待尽,不许人来,人亦无肯至者。俞欲入,姊止之曰:“吾家不幸,罹此大疫,付之于命,无可奈何,何为甘心召祸?”俞不听,推户径前,见门内所奉神像,香火甚肃,乃巫者所设也。俞为姊言:“凡疫所起,本以蒸郁熏染而得之,安可复
8、加闭塞,不通内外!”即取所携苏合香丸十余枚,煎汤一大锅,先自饮一杯,然后请姊及一家长少各饮之。以余汤遍洒房壁上下,去巫具,端坐以俟之。巫入,讶门开而具撤,作色甚怒。俞奋身出,掀髯瞪眼,叱之曰:“汝何物人,敢至此!此家子弟皆幼,病者满屋,汝以邪术炫惑,使之弥旬弗愈,用意安在?是直欲为盗尔!”顾仆缚之,巫犹哓哓辩析,将致之官,始引伏请罪。俞释其缚,使自状其过,乞私责。于是鞭之三十,尽焚其器具而逐之。邻里骇慑,争前非诮,俞笑不答。翌日,姊一家脱然,诮者乃服。又尝适县,遇凶人凌弱者,气盖一市。为之不平,运拳捶之死而遁。会建炎初元大赦获免。后累举恩得缙云主簿以卒。终身不娶妻妾,亦奇士也。【注】弥:满,超
9、过。哓哓(xio):争辩的声音。诮:责问。累举:连续应举。主簿:官名。7. 下列句子中加点的词解释错误的一项是( )A. 过谒伯姊(拜访)B. 讶门开而具撤(惊讶)C. 是直欲为盗尔(只,仅仅)D. 争前非诮(责怪,非难)8. 下列句子中“以”的用法与例句相同的是( )例:本以蒸郁熏染而得之A. 能以径寸之木B. 卷石底以出C. 以其境过清D. 全石以为底9. 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)以余汤遍洒房壁上下,去巫具,端坐以俟之。(2)俞释其缚,使自状其过,乞私责。10. 奇士陈俞的“奇”具体表现在哪里?你怎样看待文中的巫师?(二)(4分)11. 阅读诗歌,完成题目秋日送客至潜水驿刘禹锡
10、候吏立沙际,田家连竹溪。枫林社日鼓,茅屋午时鸡。鹊噪晚禾地,蝶飞秋草畦。驿楼宫树近,疲马再三嘶。(1)赏析颈联的表达效果。(2)尾联用了何种表现手法?表达了诗人怎样感情?(三)(6分)口罩:隔离病毒的“武器”1910年冬,肺鼠疫从俄国贝加尔湖地区沿中东铁路传入我国,以哈尔滨为中心迅速蔓延开来,短短4个月就扩散到5省6市,死亡人数达6万多人,仅哈尔滨市就有5272人丧生。剑桥大学医学博士伍连德临危受命,他切断了传播途径,给病人提供有针对性的治疗,不到4个月时间就战胜了这场灾难。同时,伍连德还设计发明了用棉纱做成的简易口罩。设计之初,伍连德曾将口罩的绑带设计成两端各三条:上方两条沿耳上方系在脑后,
11、中间的沿耳下系在颈后,下方的则向上系在头顶。为使用方便,不久后他将绑带简化成两对,而防护作用依旧。这样一款自制口罩,简单易戴,价格低廉,被称为“伍氏口罩”。口罩变成公众常备物品,则伴随着一场“史上最可怕的传染病”。1918年3月,流感在美国爆发。由于150万美军被陆续派往欧洲参战,流感病毒以惊人的速度席卷了欧洲大陆,并造成全世界空前的灾难。一年多的时间里,这次流感共造成了世界5000万至1亿人死亡。这种传染病被称为“西班牙流感”,其实疫源地并不在西班牙,而是因为当时该国是中立国,未对疫情信息进行封锁,所以很多消息都来自西班牙。西斑牙流感传播的后期,人们才普遍意识到防疫的重要性。口罩成为预防流感
12、的重要工具。普通平民被要求戴上口罩。虽然只是简易款,以今天的防护标准来看,其抵御病毒侵袭的效果并不怎么样。但不可否认,口罩已变成全民用品。在疫情防控中发挥了重要作用的口罩继续发挥着更多防护作用。1952年12月,持续了多天的严重空气污染造成英国伦敦上万人死亡,口罩成为在雾都生存的必需品。制作口罩的材料也在对抗污染的过程中不断进化。各国陆续颁布了职业健康法,通过各种措施推动现代口罩技术的不断发展和应用。如今,口罩在世界范围内已经成为一个年产值超百亿元的成熟产业,贴合度、过滤效果和舒适性均在不断改善提升。近年来,口罩的技术含量逐渐增加,除了医用外科口罩,防尘、防花粉、防雾霾,甚至防紫外线、带清凉感
13、等个性化品类也不断面市。12. 文章写了口罩的发展史,其中促进口罩发展的事件有哪些?13. 下面句中加点词语能否删去?请分析原因肺鼠疫从俄国贝加尔湖地区沿中东铁路传入我国,以哈尔滨为中心迅速蔓延开来,短短4个月就扩散到5省6市,死亡人数达6万多人,仅哈尔滨市就有5272人丧生。(四)(13分)拣麦穗张洁当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候,我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大,总是磕碰着我的腿子和地面,闹得我老是跌跤。我也很少有拣满一个篮子的时候,我看不见田里的麦穗,却总是看见蚂蚱和蝴蝶,而当我追赶它们的时候,拣到的麦穗,还会从篮子里重新掉回地里去。有一天,二姨看着我那盛着稀稀拉
14、拉几个麦穗的篮子说:“看看,我家大雁也会拣麦穗了。”然后,她又戏谑地问我:“大雁,告诉二姨,你拣麦穗做哈?”我大言不惭地说:“我要备嫁妆哩!”二姨贼眉贼眼地笑了,还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛:“你要嫁谁嘛!”是呀,我要嫁谁呢?我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说:“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”她们全都放声大笑,像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛!我生气了。难道做我的男人,他有什么不体面的地方吗?卖灶糖的老汉有多大年纪了?我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹,给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候,他那剃得像半个
15、葫芦样的后脑勺上的长长的白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。我的话,很快就传进了他的耳朵。那天,他挑着担子来到我们村,见到我就乐了。说:“娃呀,你要给我做媳妇吗?”“对呀!”他张着大嘴笑了,露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发,也随着笑声一齐抖动着。“你为啥要给我做媳妇呢?”“我要天天吃灶糖哩!”他把旱烟锅子朝鞋底上磕着:“娃呀,你太小哩。”“你等我长大嘛!”他摸着我的头顶说:“不等你长大,我可该进土啦。”听了他的话,我着急了。他要是死了,那可咋办呢?我那淡淡的眉毛,在满是金黄色的茸毛的脑门上,拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖,我又咧着
16、嘴笑了:“你别死啊,等着我长大。”他又乐了。答应着我:“我等你长大。”这以后,每逢经过我们这个村子,他总是带些小礼物给我。一块灶糖,一个甜瓜,一把红枣还乐呵呵地对我说:“看看我的小媳妇来呀!”我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了。懂得了我说过的那些个话,都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道,他真疼我呢。我不明白为什么,我倒真是越来越依恋他,每逢他经过我们村子,我都会送他好远。我站在土坎坎上,看着他的背影,渐渐地消失在山坳坳里。年复一年,我看得出来,他的背更弯了,步履也更加蹒跚了。这时,我真的担心了,担心他早晚有一天会死去。有
17、一年,过腊八的前一天,我约摸着卖灶糖的老汉,那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下,朝沟底下的那条大路上望着,等着。那棵柿子树的顶梢梢上,还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照,更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上,才没有让人摘下来。真怪,可它也没让风刮下来,雨打下来,雪压下来。路上来了一个挑担子的人。走近一看,担子上挑的也是灶糖,人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉,他告诉我,卖灶糖的老汉老去了。我仍旧站在那棵柿子树下,望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽,依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了,哭得很伤心。哭那陌生的、但却
18、疼爱我的卖灶糖的老汉。后来,我常想,他为什么疼爱我呢?无非我是一个贪吃的,因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧?等我长大以后,我总感到除了母亲以外,再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我没有任何希求,没有任何企望的。14. 依据内容填写,在“我知道,他真疼我呢”之后,“我”对卖灶糖老汉的情感变化。依恋( )期盼( )( )15. 赏析文中画横线两个句子。(1)他脸上的皱纹一道挨着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹,给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。(从描写方法角度)(2)我那淡淡的眉毛,在满是金黄色的茸毛的脑门上,拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。(从修辞角度)16.
19、文中两处提到一个小火柿子,试分析其在文中的作用。17. 下列对文章内容理解不正确的一项是( )A. 文章通过“贼眉贼眼”“眨了眨她那双不大的眼睛”“像一群鸭子一样嘎嘎地叫着”等语句含蓄地嘲讽了喜欢多事、爱逗乐的二姨。B. 小时候的“我”扬言要嫁给卖灶糖的老汉,只不过是想天天吃到美味的灶糖,令人捧腹的言行很符合孩子幼稚天真的特点。C. 文章语言口语化,且具有鲜明的地域特色,如“你拣麦穗做哈”“婆姨”等亲切自然,鲜活真实。D. 文章卒章显志,表达了对美好童年时光的怀念,凸显了老人“朴素地疼爱”的珍贵价值,也隐含着生命孤独的淡淡哀愁。三、表达与交流(40分)18. 阅读下面的文字,根据要求作文。生活
20、中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆起航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生请以“有温度的话语”为题目写一篇记叙文。要求:(1)结合自己的亲身经历,写出自己的真情实感;(2)文中不得出现校名及自己的姓名,如需出现一律用“”代替;(3)书写工整,卷面整洁;(4)不少于600字。江苏省江阴市青阳片2020-2021学年八年级下期中语文试题一、积累与运用(25分)1. 根据拼音写汉字。青春是一段狂舞,在旋转跳跃中闪射出道道星光,飞扬起四射的活力;在火烈的热情中舞动,飞溅起的每一道火花都是青春的印记。或许青涩
21、的青春有时过度kng_奋,有时伤神晦暗,但血液中跳动的j_绊指引着我们向更广阔的天空飞翔,寻找属于自己的那片没有雾i_和喧rng_的蓝天。【答案】 . 亢 . 羁 . 霭 . 嚷【解析】【详解】本题考查字形。kng 亢。亢奋:极度兴奋;j 羁。羁绊:束缚;被缠住不能脱身; i霭。雾霭:雾气;rng嚷。喧嚷:(许多人)大声喊叫;喧哗。2. 根据课文默写。关关雎鸠,_。窈窕淑女,君子好逑。(诗经周南关雎)蒹葭采采,_。所谓伊人,在水之涘。(诗经秦风蒹葭)_,胡为乎泥中?(诗经邶风式微)青青子衿,悠悠我心,纵我不往,_?(诗经郑风子衿)_,天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)凄神寒骨,_。(柳宗元小
22、石潭记)望洞庭湖赠张丞相诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖水天一色,浑然一体的雄伟景象的名句是_,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)【答案】 . 在河之洲 . 白露未已 . 微君之躬 . 子宁不来 . 海内存知己 . 悄怆幽邃 . 气蒸云梦泽 . 波撼岳阳城【解析】【详解】本题考查古诗和名篇名句默写。作答本题时应注意易错字“洲、露、已、微、躬、悄、怆、幽、邃、气、蒸、泽、撼、岳”的正确书写。3. 下列句子加点词语使用正确的一项是( )A. 奶奶给我缝制了一个小布袋,缝口针脚细密,天衣无缝。B. 他在演讲时目空一切、侃侃而谈,深深地吸引了听众,赢得了阵阵掌声。C. 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗
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