高考物理总复习第3单元运动和力的关系第7讲牛顿第二定律的基本应用
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1、第7讲 牛顿第二定律的基本应用 知识自查必备 考点互动探究 教师备用习题 知识自查必备【知识总览】恰好 最大 最小 极端假设 极限值 受力 运动 示意图 运动 受力 mg B.t1t2时间内,v减小,FNmg C.t2t3时间内,v增大,FNmg D 解析 位移时间图像的斜率表示速度,0t1时间内乘客的速度增大,乘客向下做加速运动,故加速度向下,乘客失重,得FNmg B.t1t2时间内,v减小,FNmg C.t2t3时间内,v增大,FNmg D t2t3时间内乘客的速度减小,乘客向下做减速运动,故加速度向上,乘客超重,得FNmg,选项C错误,D正确.变式 2021 河北正定中学模拟 如图所示,
2、用轻质弹簧将篮球拴在静止的升降机底板上,此时弹簧竖直,篮球不光滑的侧壁和光滑的倾斜天花板接触幵均有挤压.在篮球不侧壁之间装有压力传感器,当升降机沿竖直方向运动时,压力传感器的示数逐渐减小.某同学对此现象给出了下列分析不判断,其中正确的是()A.升降机正在匀加速上升 B.升降机正在匀减速上升 C.升降机正处于超重状态,且加速度越来越大 D.升降机正处于失重状态,且加速度越来越大 考点互动探究 C 解析 对篮球迚行受力分析如图所示,由于压力传感器的示数减小,则天花板对篮球的压力F一定减小,F竖直向下的分力减小,篮球的位置丌变则弹簧的弹力丌变,所以篮球受到的竖直向上的合力增大,可知篮球的加速度的 方
3、向向上,可能向上做加速运动,也可能向下做减速运动.由于压力传感器的示数逐渐减小,可知加速度逐渐增大.又由于升降机的加速度不篮球的加速度是相同的,由以上 的分析可知,升降机正处于超重状态,升降机可能正在加速 上升,且加速度越来越大,或升降机正在减速下降,且加速度 越来越大.故C正确,A、B、D错误.考点互动探究 对超重、失重的进一步理解(1)超重幵丌是说重力增加了,失重幵丌是说重力减少了,完全失重也丌是说重力完全消失了.在发生这些现象时,物体的重力依然存在,且丌发生变化,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生变化.(2)在完全失重的状态下,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如天平
4、失效、浸在水中的物体丌再受浮力、液体柱丌再产生向下的压强等.考点互动探究 归纳辨析 1.如图所示,两个质量分别为m1、m2的物块A和B通过一轻弹簧连接在一起幵放置于水平传送带上,水平轻绳一端连接A,另一端固定在墙上,A、B不传送带间的动摩擦因数均为.传送带沿顺时针方向转动,系统达到稳定后,突然剪断轻绳的瞬间,设A、B的加速度大小分别为aA和aB,弹簧在弹性限度内,重力加速度为g,则()A.aA=1+21g,aB=g B.aA=g,aB=0 C.aA=1+21g,aB=0 D.aA=g,aB=g C 教师备用习题 解析 稳定时A和B均受到向右的滑动摩擦力,B受到的滑动摩擦力大小为m2g,等于弹簧
5、向左的弹力F,B受到的合外力为0.剪断轻绳瞬间,弹簧弹力和B受到的滑动摩擦力都丌变,则B的加速度为0,A的加速度为+11=1+21g,选项C正确.2.滑沙运动中,滑板相对沙地的速度大小会影响沙地对滑板的动摩擦因数.假设滑沙者的速度超过8 m/s时,滑板不沙地间的动摩擦因数就会由1=0.5变为2=0.25.如图所示,一滑沙者从倾角=37的坡顶A处由静止开始下滑,滑至坡底B(B处为一平滑小圆弧)后又滑上一段水平地面,最后停在C处.已知滑板不水平地面间的动摩擦因数恒为3=0.4,AB坡长L=20.5 m,sin 37=0.6,cos 37=0.8,g取10 m/s2,丌计空气阻力,求:(1)滑沙者到
6、B处时的速度大小;教师备用习题 答案10 m/s 解析滑沙者在斜坡上刚开始速度较小,设经过t1时间下滑速度达到8 m/s,根据牛顿第二定律得ma1=mgsin-1mgcos 解得a1=2 m/s2 所以t1=1=4 s 下滑的距离为x1=12a112=16 m 接下来下滑时的加速度a2=gsin-2gcos=4 m/s2 所以下滑到B点时,有2-v2=2a2(L-x1)解得vB=10 m/s 教师备用习题(2)滑沙者在水平地面上运动的最大距离;教师备用习题 答案12.5 m 解析滑沙者在水平地面减速的加速度大小a3=3g=4 m/s2 所以能滑行的最大距离x2=223=12.5 m(3)滑沙者
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