2021年10月全国自学考试04729大学语文试题（含答案）

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1、2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试大学语文试题课程代码：04729一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、寡人之于国也中，孟子认为使“数口之家可以无饥”的措施是（C）A、五亩之宅，树之以桑B、鸡豚狗彘之畜，无失其时C、百亩之田，勿夺其时D、谨庠序之教，申之以孝悌之义2、过秦论中，作者认为秦朝速亡的根本原因是（A）A、秦皇不施仁义B、蒙恬北筑长城C、陈涉揭竿而起D、山东豪俊并起3、容忍与自由的中心论点是（B）A、容忍比自由还更重要B、没有容忍，就没有自由C、人类的习惯是喜同恶异D、宇宙无限，人的认识有

2、限4、秦晋殽之战中，栾枝反对原轸攻打秦军的理由是（D）A、秦军已经中途撤退B、攻打秦军违背天意C、晋国无力抗击秦军D、泰国曾有恩于晋国5、垓下之围中，通过项羽在四面楚歌中慷慨悲歌的场面描写，暗示的是（A）A、众叛亲离的困境B、视死如归的精神C、时不我待的感慨D、宁死不辱的性格6、种树郭橐驼传中，“长人者好烦其令”的具体表现是（D）A、爱之太殷，忧之太勤B、辍飧饔以劳吏C、若甚怜焉，而卒以祸D、促耕勖植督获7、前赤壁赋中，作者通过“客”的口吻，表达的是（B）A、适意自然的人生哲学B、政治失意的苦闷C、事物变与不变的哲理D、乐观旷达的情怀8、马伶传中，第一次技艺较量马伶大败时生动的场面描写，对第二

3、次技艺较量时马伶大胜所起的作用是（A）A、反衬B、渲染C、类比D、对比9、香市中，重兴香市的发起者是（B）A、农民B、小商人C、武技班D、“南洋武术班”10、下列散文中，运用多方面材料交叉垒积的叙写方法的是（C）A、秋夜B、纪念傅雷C、哭小弟D、蚂蚁大战11、都江堰一文的艺术特点是（A）A、具有较强的象征意味和思辨色彩B、贯穿运用拟人化手法，手法圆熟，不露凿痕C、将抒情与叙事、写人相结合，笔触真挚缠绵，哀婉动人D、将排比、类比和象征结合起来，使物象层出，寓意含蓄12、我与地坛中“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”属于（D）A、表情描写B、行动描写C、细节刻画D、心理描写13、蒹葭中展现诗的中心意象

4、，并点明主题的诗句是（B）A、蒹葭苍苍，白露为霜B、所谓伊人，在水一方C、溯洄从之，道阻且长D、溯游从之，宛在水中央14、陌上桑中，体现罗敷不畏强权、刚烈勇敢性格特征的情节是（C）A、采桑城南B、观美女C、桑林戏D、夸夫婿15、下列归园田居（其一）的诗句中，运用了比喻与比拟手法的是（B）A、少无适俗韵，性本爱丘山B、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊C、开荒南野际，守拙归园田D、久在樊笼里，复得返自然16、苏轼写作江城子（十年生死两茫茫）时，所处的人生阶段是（B）A、外放杭州时期B、调任密州时期C、被贬黄州时期D、流放儋州时期17、声声慢秋情中，“守着窗儿，独自怎生得黑”使用的抒情方法是（C）A、借景物抒

5、情B、借比喻抒情C、借举止抒情D、借象征抒情18、祖国啊，我亲爱的祖国的主要艺术表现特点是（C）A、营造古典诗词的意境B、大量运用隐喻、象征手法C、运用新颖传神的意象D、构造了建筑美的诗歌体式19、枕中记中，卢生在梦中经历的人生起伏过程是（D）A、穷达B、穷达穷C、达穷D、达穷达20、下列作品中，以抒情笔调展现主人公质朴美的是（C）A、婴宁B、断魂枪C、哦，香雪D、麦琪的礼物二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21、咬文嚼字中，作为论据而被引用的作品有（ABDE）A、郭沫若的札记四则B、司马

6、迁的史记C、礼记的王制篇D、苏东坡的惠山烹小龙团诗E、王若虚的史记辨惑22、下列西湖七月半的游湖者中，“实不看月”的有（AD）A、峨冠盛筵者B、逃嚣里湖者C、浅斟低唱者D、环坐露台者E、匿影树下者23、下列行路难（其一）的诗句中，借典故抒情的有（DE）A、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山D、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边E、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海24、虞美人（春花秋月何时了）抒发的思想感情有（BCE）A、人生苦短B、故国之思C、亡国之恨D、及时行乐E、物是人非25、麦琪的礼物中，“她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸

7、失色了”运用的描写方法有（ABE）A、肖像描写B、间接心理描写C、举止描写D、直接心理描写E、表情描写三、词语解释题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。26、吾长见笑于大方之家答：大方：大道，大道理27、使之西面事秦，功施到今答：施：延，延续28、使人属孟尝君，愿寄食门下答：属：通“嘱”，嘱托，请求29、于是家人延画工画答：延：请30、灯火优傒，声光相乱答：优：乐伎31、迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也答：抗坠：高低32、今天第一回，人少，可是把式不敢马虎答：把式：指武术技艺33、他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩答：彪炳：照耀34、太阳循着亘古不变的路途正越来越大答：亘古：自古以来，从来

8、35、惜春长怕花开早，何况落红无数答：落红：落花四、简析题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。36、阅读庄子秋水中的一段文字，回答问题：计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博。此其自多也，不似尔向之自多于水乎？（1）这段文字说明了什么道理？（2）这段文字采用了什么论证方法？（3）指出这段文字所使用的修辞手法。答：（1）这段文字说明了什么道理？宇宙无限，人的认识有

9、限。（2分）（2）这段文字采用了什么论证方法？例证法，类比法。（2分）（3）指出这段文字所使用的修辞手法。比喻，反问，排比，对比。（2分）37、阅读韩愈张中丞传后叙中的一段文字，回答问题：南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉张巡之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍。虽食且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮屠，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰！此矢所以志也。”（1）这段文字表现出南霁云什么样的性格

10、特征？（2）指出这段文字中的细节描写。（3）说明“一座大惊，皆感激为云泣下”对塑造南雾云形象所起的作用。答：（1）这段文字表现出南霁云什么样的性格特征？嫉恶如仇，忠贞刚烈。（2分）（2）指出这段文字中的细节描写。拔刀断指，抽矢射塔。（2分）（3）说明“一座大惊，皆感激为云泣下”对塑造南雾云形象所起的作用。侧面烘托。（2分）38、阅读张抗抗牡丹的拒绝中的三段文字，回答问题：所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？!天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入

11、洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。于是你在无言的遗憾中感悟到，富貴与高貴只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。（1）指出文中点明牡丹高贵个性的语句。（2）作者借牡丹拒绝赏花大众表达了什么思想？（3）第三段文字运用了第二人称的叙述方式，起到了什么艺术效果？答：（1）指出文中点明牡丹高贵个性的语句。不苟且不俯就不妥协不媚俗。（2分）（2）作者借牡丹拒绝赏花大众表达了什么思想？反媚俗的文人价值观和理想人格。（2分）（

12、3）第三段文字运用了第二人称的叙述方式，起到了什么艺术效果？具有作者与读者之间的对话性，可以拉近距离，产生如话家常的感觉。（2分）39、阅读戴望舒雨巷中的两节，回答问题：她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光；她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。（1）“像梦一般地凄婉迷茫”描写的是什么情形下的心境？（2）诗中的“她”在哲学层面上的蕴含是什么？（3）“颓圮的篱墙”使用了何种修辞手法？具体指什么？答：（1）“像梦一般地凄婉迷茫”描写的是什么情形下的心境？理想幻灭时的心境。（2分）（2）诗中的“她”在哲学层面上

13、的蕴含是什么？美与理想。（2分）（3）“颓圮的篱墙”使用了何种修辞手法？具体指什么？象征；象征家园的破落与环境总体的低潮。（2分）40、阅读曹雪芹宝黛吵架中的一段文字，回答问题：四个人都无言对泣。还是袭人勉强笑向宝玉道：“你不看别的，你看看这玉上穿的穗子，也不该和林姑娘拌嘴呀。”黛玉听了，也不顾病，赶来夺过去，顺手抓起一把剪子来就铰。袭人紫鹃刚要夺，已经剪了几段。黛玉哭道：“我也是白效力，他也不稀罕，自有别人替他再穿好的去呢!”袭人忙接了玉道：“何苦来!这是我才多嘴的不是了。”宝玉向黛玉道：“你只管铰!我横竖不带他，也没什么。”（1）黛玉怒铰玉穗子，宝玉却反唇相讥的行为，表现的情感实质是什么？（2）这段文字揭示了恋爱中少男少女什么样的特点？（3）指出本段文字运用的人物描写方法。答：（1）黛玉怒铰玉穗子，宝玉却反唇相讥的行为，表现的情感实质是什么？爱的真挚深切。（2分）（2）这段文字揭示了恋爱中少男少女什么样的特点？言行与内心不符，甚至悖反，爱到极处反生争吵，爱之愈深争吵愈多。（2分）（3）指出本段文字运用的人物描写方法。对话描写，行为描写。（2分）五、作文题：本题30分。当今社会的方方面面正发生着各种各样的变化。请结合自身的经验或自己的观察，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，文体不限，诗歌除外。57-答：略