《2018年10月泰兴西城初中初一年级语文月度检测试卷(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年10月泰兴西城初中初一年级语文月度检测试卷(含答案)(6页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、1西城初中初一年级语文月度检测 18.10一、积累与运用。 (25 分)1.读下面一段文字,根据拼音写出汉字。(4 分)经典诗文是个广袤深邃、绚丽多彩的世界。这里有“落霞与孤鹜齐飞”的静m( )mio( ) 远,这里有“乱石穿空,惊涛拍岸”的恢宏粗 gung( ) 。走进这个世界,整个人都好像变得 chng( )清了。2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(2 分) ( )A.它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和” 。 B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?C.看,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。D.春选自朱自清全集 (江苏教育出版社 1996
2、年版) 。3.下列句子中没有语病的一项是(2 分) ( )A.为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们自我保护的意识。C.图书馆开通 24小时自助服务,平均每天接待读者约 200余人次。D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。4.下列加点的成语使用不正确的一项是(2 分) ( )A.人们听了摇滚歌手臧天朔演唱的经典曲目朋友 ,不由得触目伤怀。B.会学习的人善于举一反三,稍经点拨,即能跃进。C.这首词豪放而不失空灵,直抒胸臆而又不流于平直,是一篇独具匠心的佳作。D.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,真是美不胜收。5
3、.根据提示补写名句或填写课文原句。 (8 分)(1) ,不错的,像母亲的手抚摸着你。(2) ,小草也青得逼你的眼。(3)水何澹澹, 。(4)我寄愁心与明月, 。 (5) 次北固山下中暗示时序交替,蕴含自然理趣的诗句: , 。 (6)天净沙秋思中点明主旨,表现游子孤寂凄楚之情的句子是: , 。6.名著阅读。 (4 分)(1)关于西游记内容说法正确的一项是(2 分) ( )A.孙悟空上灵台方寸山,入斜月三星洞,菩提祖师收其为徒,赐名齐天大圣,教其七十二变、筋斗云等功夫。B.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。玉2帝派太上老君下界招安,封悟空为“弼马温” 。C.白龙马本是
4、东海龙王三太子,因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条,后因南海观世音菩萨出面才免于死罪,被贬到鹰愁涧等待唐僧。D.镇元子命将悟空下锅油炸,却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿,师徒四人用四棵柳枝代替自身被绑。(2)下面的一段文字节选自西游记第五十九回,读后回答问题。 (2 分)他见事势不谐,即取扇子,望行者掮一扇,行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番!任你怎么搧来,老孙若动一动,就不算汉子!”选文中的“他”是_,孙悟空不怕搧是因为拿到了灵吉菩萨给他的宝物: 。7.口语交际。 (3 分)体育课上王亮不慎扭伤了脚,中午不能骑车回家。王亮请好朋友张强到门房给他爸爸打电话,让他爸爸中午散学时
5、来接王亮。如果你是张强,你将怎么说?_二、阅读理解。 (35 分)(一)阅读杨万里的宿新市徐公店一诗,完成 8-10题。(7 分)篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。8.诗中表明暮春季节特征的诗句是(1 分):_9.赏析诗句“儿童急走追黄蝶” 。 (4 分)_10.品读全诗,说说这首诗抒发了诗人怎样的情感。 (2 分)_(二)阅读陈太丘与友期行完成 11-14题。 (11 分)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期
6、日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。11.解释加点词。(4 分)(1)陈太丘与友期行_ (2)尊君在不_(3)去后乃至_ (4)下车引之_座位号座位号312.给下面的句子划分停顿(停一顿)。(1 分)元 方 入 门 不 顾13.翻译句子。(4 分)(1)与人期行,相委而去。_(2)未若柳絮因风起。_14.读了短文后,你觉得元方是一个怎样的孩子?(2 分)_(三)阅读毕淑敏的教你生病 ,完成 15-19题。 (17 分)儿子比我高了。一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧。“你病了。
7、 ”我说。 “噢,我还以为是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了,你得学会生病以后怎么办。 ”我说。“我早就知道生病以后怎么办。找你。 ”他成竹在胸。 “假如我不在呢?”“那我就就找我爸。 ”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病以后该怎么办。“假如你最终也找不到你爸呢?” “那我就忍着。你们早晚会回家。 ”儿子说。 “有些病是不能忍的,早一分钟是
8、一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。 ”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。在病中,孩子依然聪敏。 “正是。 ”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。 “那好吧”他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。 “你到外面去打的 。然后到医院。先挂号,记住,要买一个本”我说。 “什么本?”他不解。 “就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。 “妈妈,你不要说了。 ”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说:“妈妈这就领着你上医院。 ”他挣开来,说:“我
9、不是那个意思,我是说我要去找一支笔,把你说的这个过程记下来,我好照着办。 ”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想4我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指指点点,让他先有个印象,以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒。时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来,我虽然知道医院是一个缓慢的地方,心还是疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒,如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种,这是最好的选择,
10、但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候,一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!终于,走廊上响起了熟悉的脚步,只是较平日有些拖沓。我开了门,倚在门上。“我已经学会了看病。打了退烧针,现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过,也没有什么。 ”儿子骄傲地宣布。又补充说:“你让我记的那张纸,有的地方顺序不对。 ”我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确,但
11、聊胜于无。 15.请用简洁的词语概括“儿子”去医院看病过程中“我”的心理变化。 (3 分)后悔( )( )( )16.请赏析下面的句子。 (4 分)时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 (提示:请从修辞角度赏析)_17.下列对文章内容理解有误的一项是(2 分) ( )A.文章开头独句成段,强调“儿子”长大了,为下文故事情节的展开作铺垫。B.第段“我”逼问“儿子”和第段“喋喋不休地指教” ,表现母亲是一个冷漠的人。C.文章最后一段的议论,起到了升华主题、深化中心的作用。D.文中的“儿子”愿意接受磨炼,在母亲的指点下,学会了独自去医院看病。518.文中的母亲是一位怎样的母亲?请结合文章内
12、容,谈谈你的看法。 (4 分)_19.在第段中,作者为什么说在不断磨炼儿子的过程中也是在“磨炼自己”?(4 分)_三、作文(40 分) 。请以“那天,阳光好暖”为题,写一篇记叙文。要求:(1)中心明确,内容具体,不少于 600字。 (2)文中不得出现真实班级和姓名。6初一语文月考试卷答案1、谧 邈 犷 澄 (4 分)2、D(2 分) 3、B(2 分) 4、A (2 分) 5、略 (8 分) 6、 (1)D (2 分) (2)铁扇公主(1 分) 定风丹(1 分)7、叔叔(1 分),您好!我是王亮的好朋友张强(1 分)。王亮在体育课上不慎扭伤了脚,中午不能骑车回家,请您散学时过来接他回家(1 分)
13、 。(共 3分)8、 “树头花落未成阴”或 “飞入菜花无处寻” (1 分) 。9、句中运用“急走”“追”的动作描写(1 分),形象生动地写出了儿童的天真活泼、可爱好奇的特点(2 分)。也给后文“飞入菜花无处寻”埋下伏笔(1分)。(共 4分) 10、全诗表达了作者对儿童及美丽的田园风光的喜爱。 (2 分)11、(1)约定 (2)同“否” (3)离开 (4)拉 (4 分)12、元 方 /入 门 不 顾(1 分)13、(1)略(2 分) (2)略(2 分)14、明白事理、聪明机智、能言善辩、孝顺懂事、性格直率(2 分)15、忐忑 自责 欣慰(3 分)16、运用比喻的修辞,把时间流动的缓慢比作沙漏里缓缓流动的沙子(2 分)。形容母亲心里的焦急,非常担心孩子,把焦急的心情形象化,具体化(2 分)。(共 4分)17、 B(2 分)18、是一位明事理,疼爱孩子但不溺爱孩子,懂得为孩子将来考虑的有良好教育方法的母亲。(要结合文章具体内容)(4 分)19、在磨炼“儿子”的过程中, “我”的勇气和信心得到增强,心理承受能力得到提高(2 分) ,教育“儿子”的方法得以改进(2 分) 。 (共 4分)位号
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