高考物理经典习题:第3章运动和力的关系 第3讲 牛顿第二定律应用(二)动力学图像和连接体问题(含解析)
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1、第3讲 牛顿第二定律应用(二) 动力学图像和连接体问题命题点一动力学图像问题1.常见图像vt图像、at图像、Ft图像、Fa图像等。2.题型分类(1)已知物体受到的力随时间变化的图线,要求分析物体的运动情况。(2)已知物体的速度、加速度随时间变化的图线,要求分析物体的受力情况。(3)由已知条件确定某物理量的变化图像。3.解题策略(1)分清图像的类别:即分清横、纵坐标所代表的物理量,明确其物理意义,掌握物理图像所反映的物理过程,会分析临界点。(2)注意图线中的一些特殊点所表示的物理意义:图线与横、纵坐标的交点,图线的转折点,两图线的交点等。(3)明确能从图像中获得哪些信息:把图像与具体的题意、情景
2、结合起来,应用物理规律列出与图像对应的函数方程式,进而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系,以便对有关物理问题作出准确判断。【例1】 (多选)(2019全国卷,20)如图1(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。t0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t4 s时撤去外力。细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示。木板与实验台之间的摩擦可以忽略。重力加速度取10 m/s2。由题给数据可以得出()图1A.木板的质量为1 kgB.24 s内,力F的大小为0.4 NC.02 s内,力F的大
3、小保持不变D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2答案AB解析木板和实验台间的摩擦忽略不计,由题图(b)知,2 s后物块和木板间的滑动摩擦力大小F摩0.2 N。由题图(c)知,24 s内,木板的加速度大小a1 m/s20.2 m/s2,撤去外力F后的加速度大小a2 m/s20.2 m/s2设木板质量为m,根据牛顿第二定律对木板有24 s内:FF摩ma145 s内:F摩ma2解得m1 kg,F0.4 N,选项A、B正确;02 s内,由题图(b)知,F是均匀增加的,选项C错误;由于无法确定物块的质量,尽管知道滑动摩擦力的大小,仍无法确定物块与木板间的动摩擦因数,故D错误。【变式1】 (2018全国卷
4、,15)如图2,轻弹簧的下端固定在水平桌面上,上端放有物块P,系统处于静止状态。现用一竖直向上的力F作用在P上,使其向上做匀加速直线运动。以x表示P离开静止位置的位移,在弹簧恢复原长前,下列表示F与x之间关系的图像可能正确的是()图2答案A解析假设物块静止时弹簧的压缩量为x0,则由力的平衡条件可知kx0mg,在弹簧恢复原长前,当物块向上做匀加速直线运动时,由牛顿第二定律得Fk(x0x)mgma,由以上两式解得Fkxma,显然F和x为一次函数关系,且在F轴上有截距,则A正确,B、C、D错误。【变式2】 (多选)(2020山东省等级考试模拟卷)如图3所示,某人从距水面一定高度的平台上做蹦极运动。劲
5、度系数为k的弹性绳一端固定在人身上,另一端固定在平台上。人从静止开始竖直跳下,在其到达水面前速度减为零。运动过程中,弹性绳始终处于弹性限度内。取与平台同高度的O点为坐标原点,以竖直向下为y轴正方向,忽略空气阻力,人可视为质点。从跳下至第一次到达最低点的运动过程中,用v、a、t分别表示人的速度、加速度和下落时间。下列描述v与t、a与y的关系图像可能正确的是()图3答案AD解析从跳下至第一次到达最低点的运动过程中,绳子拉直前,人先做自由落体运动,vt图线斜率恒定;绳子拉直后在弹力等于重力之前,人做加速度逐渐减小的加速运动,vt图线斜率减小;弹力等于重力之后,人开始减速运动,随着弹力增大加速度逐渐增
6、大,vt图线斜率逐渐增大,直到速度减到零,所以选项A正确,B错误;设向下运动的位置为y,绳子刚产生弹力时位置为y0,则mgk(yy0)ma,则加速度为ag,所以,a与y的关系图线斜率是恒定的,故选项D正确,C错误。命题点二动力学中的连接体问题1.连接体的类型(1)弹簧连接体(2)物物叠放连接体(3)轻绳连接体(4)轻杆连接体2.连接体的运动特点轻绳轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度总是相等。轻杆轻杆平动时,连接体具有相同的平动速度;轻杆转动时,连接体具有相同的角速度,而线速度与转动半径成正比。轻弹簧在弹簧发生形变的过程中,两端连接体的速度不一定相等;在弹簧形变最大时,两端连接体的速率
7、相等。3.处理连接体问题的方法整体法的选取原则若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的外力,应用牛顿第二定律求出加速度或其他未知量隔离法的选取原则若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内两物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解整体法、隔离法的交替运用若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求物体之间的作用力时,可以先用整体法求出加速度,然后再用隔离法选取合适的研究对象,应用牛顿第二定律求作用力。即“先整体求加速度,后隔离求内力”【例2】 (2020辽宁葫芦岛市上学期质监)如图4所示,一固定在
8、水平面上倾角为的粗糙斜面上有一个电动平板小车,小车的支架OAB上在O点用轻绳悬挂一个小球,杆AB垂直于小车板面(小车板面与斜面平行)。当小车运动状态不同时,悬挂小球的轻绳会呈现不同的状态,下列关于小车在不同运动形式下,轻绳呈现状态的说法正确的是()图4A. 若小车沿斜面匀速向上运动,轻绳一定与AB杆平行B.若小车沿斜面匀加速向上运动,轻绳可能沿竖直方向C.若小车沿斜面匀减速向下运动,轻绳可能与AB杆平行D.若小车沿斜面匀加速向下运动时,轻绳可能与AB杆平行答案D解析若小车沿斜面匀速向上运动,则小球也跟着车匀速,其合力必为零,故小球所受的重力和绳的拉力平衡,则绳的拉力竖直向上,大小为mg,其方向
9、不可能与AB平行,故A错误;若小车沿斜面匀加速向上运动,则球的加速度沿斜面向上,而轻绳的拉力沿竖直方向,就不可能和重力的合力产生沿斜面向上的加速度,故B错误;若轻绳与AB杆平行,对球受力分析,如图所示。由牛顿第二定律可知,拉力和重力的合力沿斜面方向只能是向下,即加速度沿斜面向下,对应的小车的加速度沿斜面向下,小车的运动为沿斜面向下加速或沿斜面向上减速,故C错误,D正确。【变式3】 如图5所示,质量分别为2m和3m的两个小球静止于光滑水平面上,且固定在劲度系数为k的轻质弹簧的两端。今在质量为2m的小球上沿弹簧轴线方向施加大小为F的水平拉力,使两球一起做匀加速直线运动,则稳定后弹簧的伸长量为()图
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