高考物理经典习题:第6章动量守恒定律 实验八 验证动量守恒定律(含解析)
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1、实验八验证动量守恒定律1.实验原理在一维碰撞中,测出物体的质量m和碰撞前、后物体的速度v、v,算出碰撞前的动量pm1v1m2v2及碰撞后的动量pm1v1m2v2,看碰撞前后动量是否相等。2.实验器材斜槽、小球(两个)、天平、直尺、复写纸、白纸、圆规、重垂线。3.实验步骤(1)用天平测出两小球的质量,并选定质量大的小球为入射小球。(2)按照如图1甲所示安装实验器材。调整、固定斜槽使斜槽底端水平。图1(3)白纸在下,复写纸在上且在适当位置铺放好。记下重垂线所指的位置O。(4)不放被碰小球,让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下,重复10次。用圆规画尽量小的圆把小球所有的落点都圈在里面。圆心P就是小
2、球落点的平均位置。(5)把被碰小球放在斜槽末端,让入射小球从斜槽同一高度自由滚下,使它们发生碰撞,重复实验10次。用步骤(4) 的方法,标出碰后入射小球落点的平均位置M和被碰小球落点的平均位置N,如图乙所示。(6)连接ON,测量线段OP、OM、ON的长度。将测量数据填入表中。最后代入m1m1m2_,看在误差允许的范围内是否成立。(7)整理好实验器材,放回原处。(8)实验结论:在实验误差允许范围内,碰撞系统的动量守恒。1.数据处理验证表达式:m1m1m2。2.注意事项(1)斜槽末端的切线必须水平;(2)入射小球每次都必须从斜槽同一高度由静止释放;(3)选质量较大的小球作为入射小球;(4)实验过程
3、中实验桌、斜槽、记录的白纸的位置要始终保持不变。命题点一教材原型实验【例1】 (2020广西钦州市4月综测)如图2甲,某实验小组采用常规方案验证动量守恒定律。实验完成后,该小组又把水平木板改为竖直木板再次实验,如图乙所示。图中小球半径均相同、质量均已知,且mAmB,B、B 两点在同一水平线上。,图2)(1)若采用图甲所示的装置,实验中还必须测量的物理量是_。(2)若采用图乙所示的装置,下列说法正确的是_。A.必需测量BN、BP和BM的距离B.必需测量BN、BP和BM的距离C.若,则表明此碰撞动量守恒D.若,则表明此碰撞动量守恒答案(1)OM、OP和ON的距离(2)BC解析(1)如果采用题图甲所
4、示装置,由于小球平抛运动的时间相等,故可以用水平位移代替速度进行验证,故需要测量OM、OP和ON的距离。(2)采用题图乙所示装置时,利用水平距离相等,根据下落的高度可确定飞行时间,从而根据高度表示出对应的水平速度,故需测量BN、BP和BM的距离,故选项B正确;小球碰后做平抛运动,速度越快,下落高度越小,单独一个小球下落时,落点为P,两球相碰后,落点分别为M和N,根据动量守恒定律有mAvmAv1mBv2,而速度v,根据hgt2可得t,解得v,v1,v2,代入动量守恒表达式,消去公共项后,有,故选项C正确。【变式1】 如图3,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前
5、后的动量关系。图3(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是可以通过仅测量_(填选项前的序号),间接地解决这个问题。A.小球开始释放的高度hB.小球抛出点距地面的高度HC.小球做平抛运动的水平位移(2)用天平测量两个小球的质量m1、m2。图中O点是小球抛出点在水平地面上的垂直投影,实验时,先让入射小球m1多次从斜轨上S位置静止释放;然后把被碰小球m2静置于轨道水平部分的右侧末端,再将入射小球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相撞,并重复多次,分别找到小球的平均落点M、P、N,并测量出平均水平位移OM、OP、ON。(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为_用(2)中测量
6、的量表示;若碰撞是弹性碰撞,那么还应该满足的表达式为_用(2)中测量的量表示。答案(1)C(3)m1OPm1OMm2ONm1OP2m1OM2m2ON2解析(1)验证动量守恒定律实验中,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,根据平抛运动规律,若落地高度不变,则运动时间不变,因此可以用水平位移大小来体现速度大小,故需要测量水平位移,故A、B错误,C正确。(3)根据平抛运动规律可知,落地高度相同,则运动时间相同,设落地时间为t,则v0,v1,v2,而动量守恒的表达式是m1v0m1v1m2v2,若两球相碰前后的动量守恒,则需要验证表达式m1OPm1OMm
7、2ON即可;若为弹性碰撞,则碰撞前后系统动能相同,则有m1vm1vm2v,即满足关系式m1OP2m1OM 2m2ON 2。命题点二实验方案创新创新方案1利用气垫导轨1.实验器材:气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、弹簧片、胶布、撞针、橡皮泥等。2.实验方法(1)测质量:用天平测出两滑块的质量。(2)安装:按图4安装并调好实验装置。图4(3)实验:接通电源,利用光电计时器测出两滑块在各种情况下碰撞前、后的速度(例如:改变滑块的质量;改变滑块的初速度大小和方向)。(4)验证:一维碰撞中的动量守恒。【例2】 (2020全国卷,23)某同学用如图5所示的实验装置验证动量定理,所用器材包括:气垫导
8、轨、滑块(上方安装有宽度为d的遮光片)、两个与计算机相连接的光电门、砝码盘和砝码等。实验步骤如下:图5(1)开动气泵,调节气垫导轨,轻推滑块,当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间_时,可认为气垫导轨水平。(2)用天平测砝码与砝码盘的总质量m1、滑块(含遮光片)的质量m2。(3)用细线跨过轻质定滑轮将滑块与砝码盘连接,并让细线水平拉动滑块。(4)令滑块在砝码和砝码盘的拉动下从左边开始运动,和计算机连接的光电门能测量出遮光片经过A、B两处的光电门的遮光时间t1、t2及遮光片从A运动到B所用的时间t12。(5)在遮光片随滑块从A运动到B的过程中,如果将砝码和砝码盘所受重力视为滑块所受拉力,拉力冲
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