2018-2019学年人教版语文选修中国文化经典研读《求谏》练习含答案解析
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1、第六单元 家国天下经典原文 6 求 谏选好人,用好人,首先必须先了解人,知道人。用人之短,天下无可用之人;用人之长,天下无可弃之人。做到人尽其才,才有所用。应该把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯资历,不唯身份,不拘一格选人用人。 “金要足赤,人要完人”那只能缘木求鱼,永远难得。要让一个人一生没有错误,那是不可能的,问题是怎样利用他的优点,让他能够发挥优势。要任人唯贤,莫任人唯亲。要善于包容,吸纳、凝聚各类人才,做到“量力而任之,度才而处之” “用人不疑” ,不以个人好恶选人用人。广 开 言 路 任 贤 用 能 , 虚 心 纳 谏 开 启 太 平 。美字体赏美文贞观政要一部独具
2、魅力的时政体经典贞观政要所总结的以民为本、以德治国等治国理念,诚心纳谏、倾心仁政等领导和决策艺术,任人唯贤、德才兼备等人才选拔艺术,天下为家、戒奢戒贪、善始善终等修养艺术等,颇值得现代人借鉴。书中有许多名言佳句早已成为世人传诵的经典。如唐太宗的“为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。今所任用,必须以德行、学识为本” , “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”等,这些良言警句对今人在认识问题、用人治事方面都有重要的实践意义。在人才使用方面, 贞观政要着重探讨唐太宗与群臣共同构建“和谐社会”的核心要素,其中包括领导之术、人才之育、决策之方和修养之要等,吴兢认为,唐太宗成功的因素很多,
3、除了他本人的雄才大略和睿智开明以外,能够成就其“贞观之治”的一个重要因素在于其善于用人。在位 23 年,唐太宗手下拥有一大批贤能之臣,如长孙无忌、王硅、魏徵、房玄龄、杜如晦等。在生活作风上,唐太宗提倡“俭以息人” ;在政治上,能任贤纳谏,励精图治。他针对隋朝的弊政,进行了一系列的整顿和改革,注意选拔统治人才,发展科举,精选近民的地方行政长官,要求廉洁奉公,关心民间疾苦。在经济上,大力推行均田制,劝课农桑,轻徭薄赋,促进了农业生产的发展。在军事方面,推行“寓兵于农”的府兵制。加强中央的武力,击败了突厥的骚扰,巩固了边防。在文化方面,对各民族和外国的艺术和宗教,兼收并蓄,提倡儒学,奖掖文士,亲自参
4、加修史工作,特别重视对前代历史经验的总结。在民族问题方面,采取了“爱之如一”的民族政策,促进了各民族间的融合和经济文化交流。贞观政要在漫长的历史年代中受到上自在位皇帝、下至普通士人的推崇、重视,以至于规法、仿效。可见它的历史分量是很重的。现在人们从认识“贞观之治”与贞观政要的关系中,仍然可以获得许多启示。清人龚自珍说过:“智者受三千年史氏之书,则能以良史之忧忧天下。 ”吴兢的贞观政要 ,正是一部出于“良史之忧”的著作,必能为今日之“智者”提供有益的启示。古语云:“古之贤君,其从谏也,犹水之就下,沛然谁能御之!”但丁说:“走自己的路,让别人去说吧!”面对两种截然相反的论断,你怎样看待“从谏如流”
5、?请写一段文字表明你的观点。角度 给 “从谏如流”上把锁。示例:商纣王自高自大,一意孤行,最终落得个葬身火海的下场;唐太宗虚心纳下,开创了“贞观盛世”的局面;楚怀王闭目塞听,弃屈子的诤谏于不顾,无奈客死他乡;齐威王善于纳谏,门庭若市,赢得诸侯朝拜。关于从谏的事例不胜枚举, “从谏如流”势在必行。但另一方面, “从谏如流”并不等同于“亦步亦趋” ,我们应有所取舍,去粗取精,舍害存益,否则,必将适得其反,未受其益,反受其害。孟尝君有好士之名,门下食客三千,可谓极矣,可王安石却给他一个“鸡鸣狗盗之雄”的称号,何也?就是因为他不加取舍,逢言便听,以致自己没有了主见。 “邯郸学步”的寓言虽与从谏没有什么
6、太大的关联,可它却昭示着一个道理:外来的影响如果处理不好,虽然抱着一个美好的愿望,也只能收获痛苦的果实。因此,我们既要相信别人,更要相信自己。不一味地“闭门造车” ,也不傻乎乎地人云亦云,最好的办法莫过于上一把锁:当需要的时候,这把锁要自动打开,敞开“从谏”的大门;而在另一些情况下,它又应该及时地锁上,把外来的干扰拒之门外。一、基础巩固1下列各句中,加点的词语解释错误的一句是( )A必须极言规谏 极言:竭力陈说B纵不合朕心,朕亦不以为忤 忤:冒犯,触犯C因举觞赐玄龄等数人勖之 勖:慰问D但思正人匡谏 正人:正直的人解析:C 项,勖:勉励。答案:C2下列各句中,不含通假字的一句是( )A皆失其举
7、措 B不知为不知,是知也C左手倚一衡木 D唯大王与群臣孰计议之解析:B 项, “知”同“智” ,聪明,明智;C 项, “衡”同“横”;D 项, “孰”通“熟” ,仔细。答案:A3下列各句中,加点词语古今含义相同的一句是( )A百僚进见者,皆失其举措B传以示美人及左右C怒则滥杀无罪D生人作死别,恨恨那可论解析:A 项,古义,举止;今义,举动,措施。B 项,古义,妃嫔;今义,漂亮的女子。D 项,古义,活着的人;今义,不熟悉的人。答案:C4下列句子中,与“恒恐上不称天心,下为百姓所怨”句式不同的一句是( )A言而不用,则相继以死B臣诚恐见欺于王而负赵C外欺于张仪D居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其
8、君解析:D 项为定语后置句。例句与其他项均为被动句。答案:D5下列各组句子中的虚词,意义和用法相同的一组是( )A. 岂 得 以 人 言 不 同 己 意 , 便 即 护 短 不 纳 申 之 以 孝 悌 之 义 )B. 而 耻 学 于 师 于 其 身 也 , 则 耻 师 焉 )C. 今 其 智 乃 反 不 能 及 问 今 是 何 世 , 乃 不 知 有 汉 )D. 君 子 博 学 而 日 参 省 乎 己 假 舟 楫 者 , 非 能 水 也 , 而 绝 江 河 )解析:C 项,均为副词,竟然。A 项,连词,因为;介词,用。B 项, 介词,向;介词,对于。D 项,连词,表递进;连词,表转折。答案:C
9、6填空。唐太宗曾引用荀子的话说:“君,舟也;人,水也。_,_。 ”答案:水能载舟 亦能覆舟二、课内阅读阅读下面的语段,完成 710 题。贞观十七年,太宗问谏议大夫褚遂良曰:“昔舜造漆器,禹雕其俎,当时谏者十有余人。食器之间,何须苦谏?”遂良对曰:“雕琢害农事,纂组伤女工。首创奢淫,危亡之渐。漆器不已,必金为之;金器不已,必玉为之。所以诤臣必谏其渐,及其满盈,无所复谏。 ”太宗曰:“卿言是矣。朕所为事,若有不当,或在其渐,或已将终,皆宜进谏。比见前史,或有人臣谏事,遂答云业已为之 ,或道业已许之 ,竟不为停改。此则危亡之祸,可反手而待也。 ”7下列句子中,加点词的解释不正确的一句是( )A及其满
10、盈,无所复谏 盈:满,做完B所以诤臣必谏其渐 渐:渐渐C皇后自此未闻有愆 愆:过失D不合问外人 合:应该解析:B 项,渐:开端,开始。答案:B8下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A. 可 反 手 而 待 也 张 良 曰 :“沛 公 之 参 乘 樊 哙 者 也 。”)B. 首 创 奢 淫 , 危 亡 之 渐 子 而 思 报 父 母 之 仇 , 臣 而 思 报 君 之 仇 )C. 此 则 危 亡 之 祸 , 可 反 手 而 待 也 于 其 身 也 , 则 耻 师 焉 , 惑 矣 )D. 金 器 不 已 , 必 玉 为 之 公 为 我 献 之 )解析:B 项,均为助词,的。A 项,助词
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