2023年浙江省中考数学一轮复习专题训练22:矩形菱形正方形(含答案解析)
《2023年浙江省中考数学一轮复习专题训练22:矩形菱形正方形(含答案解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年浙江省中考数学一轮复习专题训练22:矩形菱形正方形(含答案解析)(33页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、专题22 矩形、菱形、正方形一、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1(2022温州校级模拟)如图,菱形ABCD中,过点C作CEBC交BD于点E,若BAD118,则CEB()A59B62C69D722(2022宁波模拟)如图,正方形ABCD的顶点B在直线l上,将直线l向上平移线段AB的长得到直线m,直线m分别交AD,CD于点E,F若求DEF的周长,则只需知道()AAB的长BFE的长CDE的长DDF的长3(2022西湖区模拟)如图,点O是矩形ABCD的对角线AC的中点,OMAB交AD于点M,若OM3,OB4,则BC的长为()A5BC8D104(2022仙居县二模)如图,分别以点A
2、,B为圆心,以大于AB同样长为半径作弧,两弧相交于C,D两点,连接AB,CD,AC,BC,AD,BD,则下列说法中正确的是()ACDAB,但CD不一定平分ABBCD垂直平分AB,但AB不一定垂直平分CDCACBC且ACBCDCD与AB互相垂直平分5(2022宁波模拟)两个全等的矩形ABCD和矩形BEFG如图放置,且FG恰好过点C过点G作MN平行AD交AB,CD于M,N知道下列哪个式子的值,即可求出图中阴影部分的面积()ACFCDBCFCNCCFCGDCFCB6(2020吴兴区校级三模)如图,在矩形ABCD中,点E,F将对角线AC三等分,已知AB9,BC12,点P在矩形ABCD的边上,则满足PE
3、+PF12的点P的个数是()A2B4C6D87(2022滨江区一模)四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O若OAOBOCOD,则该四边形()A可能不是平行四边形B一定是矩形C一定是菱形D一定是正方形8(2022滨江区二模)如图,在正方形ABCD中,点E是边BC上一点,且AB3BE过点B作BFAE,交边CD于点F以C为圆心,CF长为半径画圆,交边BC于点G,连接DG,交BF于点H则DH:HG()A10:3B3:1C8:3D5:39(2022瑞安市一模)由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的大正方形ABCD如图所示,延长AH交CD于点P,若APHF,AP5,则小正方形边长GF的长是()AB2
4、C3D10(2022龙港市一模)矩形纸片ABCD按如图1的方式分割成三个直角三角形,又把这三个直角三角形按如图2的方式重叠放置在一起,其中直角三角形的斜边一端点恰好落在直角三角形的斜边上,若BD5,则图2中CP的长为()ABCD二、 填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)请把答案直接填写在横线上11(2022温州模拟)如图,在菱形ABCD中,DEAB,DFBC,垂足分别为点E,F若ADE+CDF80,则EDF等于 度12(2022舟山一模)如图,在直角坐标系xOy中,正方形ABCD的边AB在x轴上,点A(2,0),B(3,0)现固定点A,B在x轴上的位置不变,把正方形沿箭头方向推,使点
5、D落在y轴正半轴上的点D,则点C的对应点C的坐标为 13(2021衢州一模)如图,在菱形ABCD中,B40,延长BC至点E,使CEAC,则CAE的度数是 14(2021吴兴区一模)如图,已知在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,已知AC8,BD4,则菱形的边长为 15(2021永嘉县校级模拟)如图,在正方形ABCD中,AB4cm,点E是AD的中点,动点F从点A出发,以2cm/s的速度沿AB向终点B运动,设点F的运动时间为ts,当CEF为等腰三角形时,t的值是 16(2022诸暨市模拟)正方形ABCD的边长为4,点E是射线AD上的一个动点,连结CE,以CE为边往右侧作正方形CEFG,连结
6、DF、DG(1)当点E在AD延长线上,且DEAD时,DG (2)当点E在线段AD上,且DGF为等腰三角形时,DG 三、解答题(本大题共7小题,共66分解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(2022龙港市模拟)如图,在菱形ABCD中,ABC80,点E在BA的延长线上,对角线AC与BD交于点M,EM交AD于点F,且EFD105(1)求E的度数(2)求证:AMAE18(2022玉环市一模)如图,在矩形ABCD中,O是对角线AC的中点,过点O作EFAC分别交AD,BC于点E,F(1)求证:AOECOF;(2)若AB8,BC16,求CF的长19(2022杭州模拟)如图,E是正方形ABCD的边D
7、C上的一点,过A作AFAE,交CB延长线于点FAE的延长线交BC的延长线于点G(1)求证:AEAF;(2)若AF13,DE5,求EG的长20(2022下城区校级二模)如图,在正方形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别在AD,DC上(不与A,D,C重合),连接BE,AF,BE与AF交于点G,与AC交于点H已知AFBE,AF平分DAC(1)求证:AFBE(2)若BHO的面积为S1,BDE的面积为S2,求的值21(2022临安区一模)如图,正方形ABCD的边长为1,点E是边AB上一点,过点E作EFBC(1)设以线段AE,AD为邻边的矩形的面积为S1,以BE为边的正方形的面积为S2,且
8、S1S2,求BE的长;(2)连结AC,DE,若H是DE的中点,GHDE交AC于点G,连结EG,求证:BGEG22(2022江干区校级模拟)如图,四边形ABCD是菱形,E是AB的中点,AC的垂线EF交AD于点M,交CD的延长线于点F(1)求证:AMAE;(2)连接CM,DF2求菱形ABCD的周长;若ADC2MCF,求ME的长23(2021越城区模拟)如图,以矩形OABC的顶点O为坐标原点,OA所在直线为x轴,OC所在直线为y轴,建立平面直角坐标系,已知OA8,OC10,将矩形OABC绕点O逆时针方向旋转(0180)得到矩形ODEF(1)当点E恰好落在y轴上时,如图1,求点E的坐标(2)连接AC,
9、当点D恰好落在对角线AC上时,如图2,连接EC,EO,求证:ECDODC;求点E的坐标(3)在旋转过程中,点M是直线OD与直线BC的交点,点N是直线EF与直线BC的交点,若BMBN,请直接写出点N的坐标专题22 矩形、菱形、正方形一、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1(2022温州校级模拟)如图,菱形ABCD中,过点C作CEBC交BD于点E,若BAD118,则CEB()A59B62C69D72【分析】根据菱形的性质得:ABAD,ABDCBE,根据等腰三角形的性质可得ABD31,由菱形的对角线平分线组对角可得CBE31,最后由直角三角形的两个锐角互余可得结论【解答】解:四边形
10、ABCD是菱形,ABAD,ABDCBE,ABDADB,BAD118,ABD31,CBE31,CEBC,BCE90,CEB903159故选:A2(2022宁波模拟)如图,正方形ABCD的顶点B在直线l上,将直线l向上平移线段AB的长得到直线m,直线m分别交AD,CD于点E,F若求DEF的周长,则只需知道()AAB的长BFE的长CDE的长DDF的长【分析】过B作BHm于H,连接BE,BF,然后利用已知条件可以证明RtAEBRtHEB(HL),RtFCBRtFHB(HL),接着利用全等三角形的性质即可解决问题【解答】解:过B作BHm于H,连接BE,BF,直线l向上平移线段AB的长得到直线m,AHAB
11、,而ABHE90,EBEB,RtAEBRtHEB(HL),AEEH,同理RtFCBRtFHB(HL),HFCF,DEF的周长为:DE+EF+DFDE+EH+HF+DFDE+AE+DF+CFAD+CD2AB求DEF的周长,则只需知道AB的长故选:A3(2022西湖区模拟)如图,点O是矩形ABCD的对角线AC的中点,OMAB交AD于点M,若OM3,OB4,则BC的长为()A5BC8D10【分析】由平行线分线段成比例可得CD6,AC8,由勾股定理可得AD,进而解答即可【解答】解:四边形ABCD是矩形,ABCD,ADBC,AC2OB8,OMAB,OMCD,且AOAC,OM3,CD6,在RtADC中,A
12、D,BCAD2,故选:B4(2022仙居县二模)如图,分别以点A,B为圆心,以大于AB同样长为半径作弧,两弧相交于C,D两点,连接AB,CD,AC,BC,AD,BD,则下列说法中正确的是()ACDAB,但CD不一定平分ABBCD垂直平分AB,但AB不一定垂直平分CDCACBC且ACBCDCD与AB互相垂直平分【分析】根据菱形的性质即可得到结论【解答】解:由作法知,ACBCADBD,四边形ADBC是菱形,AB,CD互相垂直平分,A,B,C不符合题意,D符合题意;故选:D5(2022宁波模拟)两个全等的矩形ABCD和矩形BEFG如图放置,且FG恰好过点C过点G作MN平行AD交AB,CD于M,N知道
13、下列哪个式子的值,即可求出图中阴影部分的面积()ACFCDBCFCNCCFCGDCFCB【分析】根据矩形的性质和题目中的条件,可以判断出哪个选项中的条件,可以推出阴影部分的面积,本题得以解决【解答】解:作CHBE于点H,由已知条件和图形可知:SCHG+SBMGSCGBSBCH,矩形ABCD和矩形BEFG全等,图中阴影部分的面积与矩形CHEF的面积一样,CHCD,当知道CFCD的值时,即可得到CFCH的值,故选:A6(2020吴兴区校级三模)如图,在矩形ABCD中,点E,F将对角线AC三等分,已知AB9,BC12,点P在矩形ABCD的边上,则满足PE+PF12的点P的个数是()A2B4C6D8【
14、分析】由勾股定理得AC的长,作F关于BC垂直对称点M并过EM交BC于点H,当点P在BC边上时位于H点时,过点E作ENAD,弧长MF与EN交于点N,然后根据矩形性质及勾股定理,可得问题的答案【解答】解:AB9,BC12,AC15,作F关于BC垂直对称点M并过EM交BC于点H,当点P在BC边上时位于H点时,PE+PFHE+HM最小,由图可知:HE+HFHE+HMEM,过点E作ENAD,弧长MF与EN交于点N,EN4,FN3FOMO,EM12,AC1512,在BC边上时,H的左右两方存在一点,使PE+PF12,同理,AD边也存在两点满足PE+PF12,同理:(PE+PF)minHF+HEEM,EM1
15、2,在CD边不存在P点满足PE+PF12,同理AB边也不存在,满足P点(PE+PF)12条件的个数为4故选:B7(2022滨江区一模)四边形ABCD的对角线AC,BD交于点O若OAOBOCOD,则该四边形()A可能不是平行四边形B一定是矩形C一定是菱形D一定是正方形【分析】根据OAOBOCOD,判断四边形ABCD是平行四边形然后根据ACBD,判定四边形ABCD是矩形【解答】解:对角线AC、BD交于点O,OAOBOCOD,四边形ABCD是平行四边形,又OA+OCOD+OB即ACBD四边形ABCD是矩形故选:B8(2022滨江区二模)如图,在正方形ABCD中,点E是边BC上一点,且AB3BE过点B
16、作BFAE,交边CD于点F以C为圆心,CF长为半径画圆,交边BC于点G,连接DG,交BF于点H则DH:HG()A10:3B3:1C8:3D5:3【分析】过点F作FMBC,与DH交于点M,证明ABEBCF得到CF与CD的关系,再证明DFMDCG,HMFHGB,便可求得结果【解答】解:过点F作FMBC,与DH交于点M,四边形ABCD是正方形,ABCC90,ABBCCD,BFAE,ABF+BAEABF+CBF90,BAECBF,ABEBCF(ASA),BECF,AB3BE,CD3CF,CFCG,CFCG,BGDF,MFBC,DFMDCG,DM,FM,MG,MFBC,HMFHGB,HM,HGMG,DH
17、:HG3:1故选:B9(2022瑞安市一模)由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的大正方形ABCD如图所示,延长AH交CD于点P,若APHF,AP5,则小正方形边长GF的长是()AB2C3D【分析】过点E作EMAB于点M,根据相似三角形的性质即可得到结论【解答】解:ADEDCHCBGBAF,AEDH,DECH,四边形GFEH是正方形,EHEFHGGF,HFA45EHF,APHF,FAHAFH45AHE,AHFH,AEHE,AF2AE,设AEa,则AFDE2a,如图过点H作HMAD于M,ADa,DMHAED90,ADEMDH,AEDHMD,MHa,DMa,AMADDMa,ADCD,MHDP,
18、AP5,AH3,EH3GF,故选:C10(2022龙港市一模)矩形纸片ABCD按如图1的方式分割成三个直角三角形,又把这三个直角三角形按如图2的方式重叠放置在一起,其中直角三角形的斜边一端点恰好落在直角三角形的斜边上,若BD5,则图2中CP的长为()ABCD【分析】由勾股定理求出AD的长,由MQ+QNMN5,可求a2,可得AB4,由锐角三角函数可求BE的长,即可求解【解答】解:如图1,设AB2a,四边形ABCD是矩形,ABCD2a,ADBC,BAD90,ABCD,AD,ABDBDC,如图2,HPAB2a,QNAD,MNBD5,MPBE,MPHNMP,HMP90,MQPQ,HHMQ,HQMQ,H
19、QHQPQa,+a5,a2,a0(舍去),AB4,AD3,如图1,cosABD,BEMP,PC4,故选:A二、 填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)请把答案直接填写在横线上11(2022温州模拟)如图,在菱形ABCD中,DEAB,DFBC,垂足分别为点E,F若ADE+CDF80,则EDF等于 50度【分析】根据垂直的定义得到AEDDFC90,根据三角形的内角和定理得到A+C18080100,根据菱形的性质得到AC50,于是得到结论【解答】解:DEAB,DFBC,AEDDFC90,ADE+CDF80,A+C18080100,四边形ABCD是菱形,AC50,ADC130,EDFADC(A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 浙江省 中考 数学 一轮 复习 专题 训练 22 矩形 菱形 正方形 答案 解析
链接地址:https://www.77wenku.com/p-236976.html