新教科版四下科学2.6《导体和绝缘体》精编课件

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1、教科版四年级下册 聚聚 焦焦 在连接电路时在连接电路时，我们我们为什么要把导线两端的塑为什么要把导线两端的塑料包皮剥开料包皮剥开？铜丝铜丝是是容易让电流通过容易让电流通过的物体；的物体；塑料皮塑料皮是是不容易让电流通过不容易让电流通过的物体的物体。验证：分别用导线的金属头和塑料皮作为接触点连接到电路中验证：分别用导线的金属头和塑料皮作为接触点连接到电路中。聚聚 焦焦 像铜丝一样像铜丝一样容易让电流通过的物体叫容易让电流通过的物体叫导体导体。像塑料一样像塑料一样不容易让电流通过的物体叫不容易让电流通过的物体叫绝缘体绝缘体。物体传导电流的能力叫物体的物体传导电流的能力叫物体的导电性导电性。聚聚 焦

2、焦 哪些物体容易让电流通过哪些物体容易让电流通过，哪些物体不容易让电流通哪些物体不容易让电流通过呢过呢？容易让电流通过 不容易让电流通过 铁钉铁钉 、金属等金属等 橡皮橡皮 、塑料尺等塑料尺等 探探 索索 借助借助_检测物品的导电性检测物品的导电性，电路检测器电路检测器 小灯泡亮了小灯泡亮了 电流通过电流通过 容易导电容易导电 小灯泡不亮小灯泡不亮 电流未通过电流未通过 不容易导电不容易导电 怎样判断呢怎样判断呢？探探 索索【研究计划研究计划】以回形针为例以回形针为例 自检自检 预测预测 检测检测 记录记录 先检查电路检测器是否正常工作。预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。用电路检测器的两个检测

3、头接触物体的两端，检测物体的导电线性，每个物体至少要检测2次。做好记录，并与预测进行对比。将能使小灯泡亮的物体放在一边，不能使小灯泡亮的物体放在另一边，仔细观察这些物体，你能发现它们有什么异同吗？【检测要求】1 2 3 探探 索索 4 研研 讨讨 1.整理检测记录整理检测记录。在检测的物体中在检测的物体中，哪些能使小灯泡哪些能使小灯泡亮起来亮起来，哪些不能使小灯泡亮起来哪些不能使小灯泡亮起来？我们对物体导电性的我们对物体导电性的预测和实际的检测结果相同吗预测和实际的检测结果相同吗？我们检测的结果都一样吗我们检测的结果都一样吗？序号序号 物体物体 我们的预测我们的预测 第第1次检测次检测 第第2

4、次检测次检测 最终检测结果最终检测结果 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 1 回形针 2 橡皮 3 钥匙 4 导线 5 木质铅笔 6 铁钉 7 粉笔 8 塑料尺 9 干树枝 10 金属纽扣 研研 讨讨 2.我们通常将那些我们通常将那些容易导电的物体容易导电的物体称为称为导体导体，将将不容不容易导电的物体易导电的物体称为称为绝缘体绝缘体。在检测的物体中在检测的物体中，哪些是导体哪些是导体，哪些是绝缘体哪些是绝缘体？导体 绝缘体 回形针回形针 、钥匙钥匙 导线导线 、铁钉铁钉 金属纽扣金属纽扣 橡皮橡皮 、木质铅笔木质铅笔 粉笔粉笔 、塑料尺塑料尺 干树枝干树枝 研研 讨讨 3.

5、下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料为什么这样选用材料？导体材料导体材料 绝缘材料绝缘材料 研研 讨讨 3.下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的下图中这些物品的哪些部分是用导体材料制成的，哪些部分是用绝缘材料制成的哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料为什么这样选用材料？安全提示安全提示 在潮湿的空气中或较强电流下在潮湿的空气中或较强电流下，人体人体、自然界中的水自然界中的水喝大地等都将成为导体喝大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路如果我们触及了家

6、中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命电流就会通过人体而危及生命。所以所以，我们要保护好电器我们要保护好电器的绝缘部分的绝缘部分，不能触摸导体部分不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到还要注意不要把水溅到电器上电器上。课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 三三、选择题选择题。2.下列做法属于安全用电的是下列做法属于安全用电的是()。A.不在刚洗完澡的浴室里用吹风机吹头发不在刚洗完澡的浴室里用吹风机吹头发 B.移动正在播放节目的电视机移动正在播放节目的电视机 C.用湿抹布擦拭正在工作的冰箱用湿抹布擦拭正在工作的冰箱 A 3.在检测物体的导电性实验中在检测物体的导电性实验中，合理的实验步骤是合理的实验步骤是()。检查电路检测器是否正常工作检查电路检测器是否正常工作 检测物体的导电性检测物体的导电性 预测物体的导电性预测物体的导电性 根据能否点亮小灯泡把物体分类摆放根据能否点亮小灯泡把物体分类摆放 A.B.C.B