新教科版四下科学1.6《果实和种子》精编课件

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1、果实和种子果实和种子 教科版四年级下册 情境导入情境导入 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实果实。果实对植物来说有什么作用呢？果实对植物来说有什么作用呢？探索研讨探索研讨 探究凤仙花植株上不同阶段的果探究凤仙花植株上不同阶段的果实特点，描述果实生长变化过程实特点，描述果实生长变化过程 你是在植株的哪个部位找到果实的？你是在植株的哪个部位找到果实的？我是在底部我是在底部找到的。找到的。我是在最上我是在最上面找到的。面找到的。说一说说一说凤仙花的果实是什么样的？凤仙花的果实是什么样的？是有点偏黄的是有点偏黄的 有点像梭子有点像梭子 椭圆形的椭圆形的 看上去毛茸

2、茸的看上去毛茸茸的 是嫩绿色的是嫩绿色的 如果把植株分成三部分，这三个部位的凤如果把植株分成三部分，这三个部位的凤仙花果实都长得一样吗？仙花果实都长得一样吗？你能说一说你能说一说不同不同部位（阶段）凤仙花部位（阶段）凤仙花果实的特点果实的特点吗？吗？活动帮助卡 任务任务一一：观察不同部位（阶段）凤仙花果实的特点观察不同部位（阶段）凤仙花果实的特点 第（第（）组）组 活活动动 内内容容 果实的生长部位果实的生长部位 果实的特点（颜色、果实的特点（颜色、形状、厚薄等）形状、厚薄等）我们的发现我们的发现 凤仙花是由下向上依次结果的，刚结出的凤仙花是由下向上依次结果的，刚结出的凤仙花果实果皮鲜嫩呈绿色

3、；凤仙花果实果皮鲜嫩呈绿色；之后会变黄变干；之后会变黄变干；最后会自己开裂，将里面的种子弹出去。最后会自己开裂，将里面的种子弹出去。数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大 果皮果皮可以可以保护种子保护种子，避，避免受到外界的敌害；果皮被免受到外界的敌害；果皮被其它动物吃了后，还可以帮其它动物吃了后，还可以帮助植物传播种子。助植物传播种子。凤仙花果实凤仙花果实 数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大数种子，感受自然界物种延续的神秘与伟大 凤仙花果实凤仙花果实 数一数凤仙花数一数凤仙花的果实中，有几颗种子呢？的果实中，有几颗种子呢？观察不同植物的果实和种子，寻

4、找相同与不同观察不同植物的果实和种子，寻找相同与不同 除了凤仙花，你还知道哪些植除了凤仙花，你还知道哪些植物也会长出果实，结出种子呢？物也会长出果实，结出种子呢？这是植物的果实还是种子这是植物的果实还是种子呢？它们的果实结构都一样吗？呢？它们的果实结构都一样吗？活动帮助卡 任务任务二二：观察观察其他植物花的结构其他植物花的结构 第（第（）组）组 活活动动 内内容容 1.1.教师指导解剖的方法：梨、苹果等果教师指导解剖的方法：梨、苹果等果实用小刀横切或纵切；豆角、花生等果实用小刀横切或纵切；豆角、花生等果实可以用手拨开。实可以用手拨开。2.2.学生观察植物果实的内部结构和种子，学生观察植物果实的

5、内部结构和种子，用画图的方法记录在活动手册上。用画图的方法记录在活动手册上。根据你的观察填一填。根据你的观察填一填。果实名称果实名称 种子的数量种子的数量 果实的结构果实的结构 果实的结构不一样，种子的数量也不一样。果实的结构不一样，种子的数量也不一样。但都有果实和种子。但都有果实和种子。这些都是果实这些都是果实 果实的共同特征果实的共同特征 （外部）（外部）果实果实 果皮果皮 种子：繁衍后代种子：繁衍后代 保护种子保护种子 传播种子传播种子 （内部）（内部）果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？果皮有保护种子、传播种子的作用。种子果皮有保护种子、传播

6、种子的作用。种子起繁衍后代的作用。起繁衍后代的作用。一一个凤仙花果实中有多少粒种子？个凤仙花果实中有多少粒种子？一株凤仙一株凤仙花大约花大约可以收获多少粒种子？结出可以收获多少粒种子？结出这么多的种子有什么意义这么多的种子有什么意义呢呢？种子可以帮助植物繁衍后代。“春种一粒粟，秋收万颗种子可以帮助植物繁衍后代。“春种一粒粟，秋收万颗子”，我们种下一颗凤仙花种子，又收获了许多种子！这些子”，我们种下一颗凤仙花种子，又收获了许多种子！这些种子传播出去，在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花。这种子传播出去，在适宜的环境下又会长出许多株凤仙花。这些凤仙花又会结出更多的种子。凤仙花的种族就是这样延续些凤仙花又会结出更多的种子。凤仙花的种族就是这样延续并壮大的。并壮大的。我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？例如：例如：种子：西瓜子、杏仁。种子：西瓜子、杏仁。果实：苹果，桃、梨。果实：苹果，桃、梨。课堂小结课堂小结 点击放大观看点击放大观看 课后作业课后作业 完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。